Team Leadership

Michal Rosenberger

doi:10.5771/9781461733249

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Bibliographische Angaben

Copyrightjahr: 1998
ISBN-Print: 978-1-56676-526-8
ISBN-Online: 978-1-4617-3324-9
Verlag: Rowman & Littlefield, Lanham
Sprache: Englisch
Seiten: 171
Produkttyp: Monographie

Inhaltsverzeichnis

KapitelSeiten

1. Table of Contents Kein Zugriff
2. Introduction Kein Zugriff
1. Current Perception of Local Governance Kein Zugriff
2. Personal Challenges Kein Zugriff
3. Social Challenges Kein Zugriff
4. Organizational Challenges Kein Zugriff
5. Political Challenges Kein Zugriff
6. Improving the System Kein Zugriff
1. Historical Background Kein Zugriff
2. Federal Support and Constraints Kein Zugriff
3. State and Local Influences Kein Zugriff
4. Portraits of School Districts and their Boards Kein Zugriff
5. Before you Run for Office Kein Zugriff
6. Quality Candidates Kein Zugriff
1. Advice for the Novice Trustee Kein Zugriff
2. Pressures on the Family Kein Zugriff
3. Time Requirements Kein Zugriff
4. Information Management Kein Zugriff
5. Learning as you Go Kein Zugriff
6. Effective Orientation Kein Zugriff
7. Advocating for Improved Programs Kein Zugriff
8. Intellectual Integrity Kein Zugriff
9. Board Self-Evaluation Kein Zugriff
1. Creating a Comprehensive Board Development Program Kein Zugriff
2. State and National Conferences Kein Zugriff
3. Cluster Training Kein Zugriff
4. Individual Board Workshops Kein Zugriff
5. The Facilitator Kein Zugriff
6. Interactive Training Strategies Kein Zugriff
7. Board Self-Evaluation Kein Zugriff
1. The Benefits of Team Leadership Kein Zugriff
2. Characteristics of Effective Boards Kein Zugriff
3. Overcoming Inevitable Group Challenges Kein Zugriff
4. Dealing with Opposition Kein Zugriff
5. Cohesive Groups Kein Zugriff
6. Creating Harmony Kein Zugriff
7. Ethical Leadership Kein Zugriff
8. Communicating with the Community Kein Zugriff
9. Communicating with Staff Kein Zugriff
10. Communicating with the Media Kein Zugriff
11. Board Self-Evaluation Kein Zugriff
1. Boards and Superintendents as Educational Leaders Kein Zugriff
2. Seeking the Ideal Superintendent Kein Zugriff
3. Superintendent Evaluation Kein Zugriff
4. What Should a Superintendent Expect of the Board? Kein Zugriff
5. Working in Harmony Kein Zugriff
6. Board Self-Evaluation Kein Zugriff
1. Meeting Preparation Kein Zugriff
2. The Board President Kein Zugriff
3. Public Input Kein Zugriff
4. Communicating in Front of the Public Kein Zugriff
5. Executive Sessions Kein Zugriff
6. Stamp Out Micro-Management Kein Zugriff
7. Board Self-Evaluation Kein Zugriff
1. Creating the Vision Kein Zugriff
2. Sample of a Goal-Setting Process Kein Zugriff
3. The Power of Policies Kein Zugriff
4. The Budget Kein Zugriff
5. Evaluation and Accountability Kein Zugriff
6. Setting Goals for the Board Kein Zugriff
7. Board Self-Evaluation Kein Zugriff
1. Unclear Expectations of Education Kein Zugriff
2. Representing the Community Kein Zugriff
3. Nationally Funded Pressure Groups Kein Zugriff
4. Scarce and Uncertain Funding Kein Zugriff
5. Legal and Judicial Requirements Kein Zugriff
6. Educating Today's Students Kein Zugriff
7. Future-Oriented Education Kein Zugriff
8. Board Self-Evaluation Kein Zugriff
1. Determining Needs Kein Zugriff
2. Why are we here? Kein Zugriff
3. Who are we here? Kein Zugriff
4. What do Students Learn in your District? Kein Zugriff
5. How are Students Learning? Kein Zugriff
6. How well are they Learning? Kein Zugriff
7. When do they Learn? Kein Zugriff
8. Where is Learning Taking Place? Kein Zugriff
9. Physical Plant Kein Zugriff
10. The Wider World of Education Kein Zugriff
11. Preventing Faddism in the District Kein Zugriff
12. A New Model of Education Kein Zugriff
13. Board Self-Evaluation Kein Zugriff
1. Improving the Governance Model Kein Zugriff
2. Linking Social and Educational Needs Kein Zugriff
3. Determining Ends and Means Kein Zugriff
4. Growing a Better Board Kein Zugriff
Bibliography Kein Zugriff Seiten 157 - 162
Index Kein Zugriff Seiten 163 - 168
Biography Kein Zugriff Seiten 169 - 171

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