Humor in Pedagogy in Tertiary Education in the Age of COVID-19

Philip Aka; Sencer Yeralan

doi:10.5771/9781666917307

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Bibliographische Angaben

Copyrightjahr: 2022
ISBN-Print: 978-1-6669-1729-1
ISBN-Online: 978-1-6669-1730-7
Verlag: Lexington, Lanham
Sprache: Englisch
Seiten: 116
Produkttyp: Monographie

Inhaltsverzeichnis

KapitelSeiten

1. Dedication Kein Zugriff
2. Contents Kein Zugriff
3. List of Tables Kein Zugriff
4. Preface Kein Zugriff
5. Acknowledgments Kein Zugriff
1. Primer on Bosnia and Herzegovina Kein Zugriff
2. 1. Humor Kein Zugriff
  2. Pedagogy Kein Zugriff
  3. COVID-19 Pandemic Kein Zugriff
3. The Role of Tertiary Education in Bosnia Kein Zugriff
4. Argument and Animating Themes Kein Zugriff
5. Argument Kein Zugriff
6. Animating Themes Kein Zugriff
7. Organization of This Book Kein Zugriff
8. Notes Kein Zugriff
Abbreviations and Map of Bosnia and Herzegovina Kein Zugriff Seiten 21 - 22
1. 1. 1. Major Proponents of Superiority Theory Kein Zugriff
    2. Criticisms of Superiority Theory Kein Zugriff
  2. 1. Major Proponents of Relief Theory Kein Zugriff
    2. Criticisms of Relief Theory Kein Zugriff
  3. 1. Major Proponents of Relief Theory Kein Zugriff
    2. Criticisms of Incongruity Theory Kein Zugriff
  4. Conclusion Kein Zugriff
  5. Notes Kein Zugriff
2. 1. Humor as Play Kein Zugriff
  2. Humor as Play Signal Kein Zugriff
  3. Humor as Comedy Kein Zugriff
  4. Assessment of the Neoclassical Theories for Their Formulations Related to Humor in Pedagogy Kein Zugriff
  5. Fragmentary Synthesis of Research Findings on the Many Benefits of Humor in Pedagogy Kein Zugriff
  6. Conclusion Kein Zugriff
  7. Notes Kein Zugriff
1. 1. 1. Why Bosnians Tell Jokes Kein Zugriff
    2. Where Bosnian Jokes Come from Kein Zugriff
  2. Conclusion Kein Zugriff
  3. Notes Kein Zugriff
2. 1. Using Humor “Gently and Responsibly”: Requirements for the Judicious Application of Humor in (Bosnian) Tertiary Education Kein Zugriff
  2. Examples of Judicious Application of Humor in Pedagogy Based on a Survey of the Classical and Neoclassical Theories of Humor Kein Zugriff
  3. Guidelines for Judicious Use of Humor in Tertiary Instructions Kein Zugriff
  4. Bosnian Legislation and Policies Permit the Creative Use of Humor in Pedagogy in Tertiary Education Kein Zugriff
  5. Conclusion Kein Zugriff
  6. Notes Kein Zugriff
3. 1. In-Class Teaching Kein Zugriff
  2. Online Teaching Kein Zugriff
  3. Hybrid Teaching Kein Zugriff
  4. Conclusion Kein Zugriff
  5. Notes Kein Zugriff
4. 1. Humor in Pedagogy in (Bosnian) Tertiary Education in the Age of COVID-19 Kein Zugriff
  2. Prospects for the Future Kein Zugriff
  3. Notes Kein Zugriff
References Kein Zugriff Seiten 97 - 108
Index Kein Zugriff Seiten 109 - 114
About the Authors Kein Zugriff Seiten 115 - 116

Humor in Pedagogy in Tertiary Education in the Age of COVID-19

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