Leadership Development for Educators

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1. Table of Contents Kein Zugriff
2. Acknowledgements Kein Zugriff
3. Preface Kein Zugriff
4. Introduction: Are Teachers Leaders? Kein Zugriff
Chapter 1: Why Leadership Development for Teachers and Why Now? Kein Zugriff Seiten 1 - 8
Chapter 2: Improving Leadership through Understanding the Four Levels of Leadership Kein Zugriff Seiten 9 - 58
Chapter 3:Expanding Leadership Capacity Kein Zugriff Seiten 59 - 74
Chapter 4: Leadership as it Applies toSpecific Areas in Education Kein Zugriff Seiten 75 - 88
Chapter 5:Leadership Theory and Practice Kein Zugriff Seiten 89 - 104
Chapter 6: The Potential for Improved Leadership by Teachers to Achieve Systemic Change in PreK–12 Education Kein Zugriff Seiten 105 - 110
Chapter 7:Ten Steps Teachers can Take to Improve their Leadership Capacity and their Schools Kein Zugriff Seiten 111 - 124
Conclusion Kein Zugriff Seiten 125 - 130
Appendix A: Additional Leadership Development Exercises for the Teacher Kein Zugriff Seiten 131 - 142
Appendix B: Defining the Brands of Leadership Kein Zugriff Seiten 143 - 168
Appendix C: Defining a Future Leadership Research Agenda Kein Zugriff Seiten 169 - 176
Bibliography Kein Zugriff Seiten 177 - 180
About the Authors Kein Zugriff Seiten 181 - 182