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Monographie Kein Zugriff

Stress und Burnout bei ErzieherInnen

Autor:innen:
Verlag:
 19.10.2021

Zusammenfassung

Stress, aus dem Burnout erwachsen kann, ist oft berufsbedingt. In diesem Werk werden Theorien zur Stress- und Burnoutentstehung sowie die gesundheitlichen Folgen von Stress anschaulich dargestellt.

Durch Fragebögen zu beruflicher Belastung und Burnout kann Dirk Themann am Beispiel der ErzieherInnen darstellen, welche Faktoren im Beruf zu Stress oder sogar zu Burnout führen und welche davor schützen. Anhand von Interviews zeigt er, was sich in Teams in extremen Situationen, wie der Corona-Pandemie, verändert und welche weiteren Stressoren entstehen. Schließlich analysiert er, wie komplex das Berufsbild von ErzieherInnen ist und welche besonderen Herausforderungen an diese emotionsorientierte Tätigkeit gestellt werden.

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Bibliographische Angaben

Erscheinungsjahr
2021
Erscheinungsdatum
19.10.2021
ISBN-Print
978-3-8288-4703-3
ISBN-Online
978-3-8288-7789-4
Verlag
Tectum, Baden-Baden
Reihe
Wissenschaftliche Beiträge aus dem Tectum Verlag: Sozialwissenschaften
Band
101
Sprache
Deutsch
Seiten
154
Produkttyp
Monographie

Inhaltsverzeichnis

KapitelSeiten
  1. Titelei/Inhaltsverzeichnis Kein Zugriff Seiten I - XVIII
    1. 1.1 Problemstellung und Relevanz der Arbeit Kein Zugriff
    2. 1.2 Zielsetzung der Arbeit Kein Zugriff
    3. 1.3 Übersicht über die Arbeit Kein Zugriff
    1. 2.1 Der Gesundheitsbegriff Kein Zugriff
      1. 2.2.1 Das reaktionsorientierte Stressmodell Kein Zugriff
      2. 2.2.2 Das situationsorientierte Stressmodell Kein Zugriff
        1. 2.2.3.1 Die primäre Bewertung Kein Zugriff
        2. 2.2.3.2 Die sekundäre Bewertung Kein Zugriff
        3. 2.2.3.3 Die Neubewertung Kein Zugriff
        4. 2.2.3.4 Copingstrategien Kein Zugriff
      3. 2.2.4 Das soziologische Stressmodell nach Pearlin Kein Zugriff
        1. 2.2.5.1 Akute Stressreaktionen Kein Zugriff
        2. 2.2.5.2 Langfristige Stressreaktion Kein Zugriff
      1. 2.3.1 Burnout – Begriffsbestimmungen Kein Zugriff
      2. 2.3.2 Burnout – Definitionen und Konzepte Kein Zugriff
      3. 2.3.3 Burnout – eine Krankheit? Kein Zugriff
    2. 2.4 Gesundheit und Arbeit Kein Zugriff
      1. 2.5.1 Das Job-Demand-Control-Modell Kein Zugriff
      2. 2.5.2 Job-Demand-Control-Support-Modell Kein Zugriff
      3. 2.5.3 Das Job-Demands-Resources-Modell Kein Zugriff
      4. 2.5.4 Das Modell beruflicher Gratifikationskrisen Kein Zugriff
    3. 2.6 Betriebliches Gesundheitsmanagement Kein Zugriff
    4. 2.7 Die Kita als soziale Organisation Kein Zugriff
    5. 2.8 Die Rahmenbedingungen für die Kita Kein Zugriff
      1. 2.9.1 Die Aufgaben Kein Zugriff
      2. 2.9.2 Die Anforderungen Kein Zugriff
      1. 2.10.1 Belastungen und Beanspruchungen von Erzeherinnen und Erziehern Kein Zugriff
      2. 2.10.2 Stress und Burnout bei Erzieherinnen und Erziehern Kein Zugriff
    6. 2.11 Ressourcen von Erzieherinnen und Erziehern Kein Zugriff
    7. 2.12 Gesundheitsfördernde Maßnahmen für Erzieherinnen und Erziehern Kein Zugriff
    8. 2.13 Konkretisierte Fragestellung der vorliegenden Arbeit Kein Zugriff
    1. 3.1 Beschreibung des Trägers und Maßnahmen der Gesundheitsförderung Kein Zugriff
    2. 3.2 Beschreibung der Stichprobe und Ablauf der Erhebung Kein Zugriff
      1. 3.3.1 Die Salutogenetische Subjektive Arbeitsanalyse (SALSA) Kein Zugriff
      2. 3.3.2 Das Maslach Burnout Inventory Kein Zugriff
      3. 3.3.3 Soziodemographische Daten Kein Zugriff
      4. 3.3.4 Korrelationsanalysen Kein Zugriff
      5. 3.3.5 Einstichproben-t-Test Kein Zugriff
      6. 3.3.6 Qualitativ empirische Daten Kein Zugriff
      1. Gesamtpunktzahl Berufliche Erschöpfung (GBE) Kein Zugriff
      2. Gesamtpunktzahl Depersonalisation/ Empathieverlust (GD) Kein Zugriff
      3. Gesamtpunktzahl Eigene Leistungseinschätzung (GEL) Kein Zugriff
      4. Überblick über die drei Dimensionen/Anzahl der kritischen Werte Kein Zugriff
    1. 4.2 Hypothesenprüfung mittels Korrelationsanalyse Kein Zugriff
    2. 4.3 Ergebnisse zum Einstichprogen-t-Test Kein Zugriff
      1. 4.4.1 Veränderungen im Bereich Arbeitsorganisation Kein Zugriff
      2. 4.4.2 Veränderungen im Bereich Kommunikation Kein Zugriff
      3. 4.4.3 Veränderungen im Bereich Pädagogik Kein Zugriff
    1. 5.1 Qualität der Ergebnisse Kein Zugriff
    2. 5.2 Reflexion der Vorgehensweise Kein Zugriff
    3. 5.3 Interpretation der Ergebnisse Kein Zugriff
    4. 5.4 Handlungsempfehlungen Kein Zugriff
    5. Resümee Kein Zugriff
  2. Literaturverzeichnis Kein Zugriff Seiten 113 - 120
    1. Auswertungen der Einzelskalen der SALSA Kein Zugriff
    2. Fragebogen SALSA Häufigkeiten Kein Zugriff
    3. Daten Benchmark vom PT-Verlag Kein Zugriff
    4. Daten der Skalen vom MBI Kein Zugriff
    5. SALSA Fragebogen Kein Zugriff
      1. Gesamtpunktzahl Berufliche Erschöpfung (GBE) Kein Zugriff
      2. Gesamtpunktzahl Depersonalisation/Empathieverlust (GD) Kein Zugriff
      3. Gesamtpunktzahl Eigene Leistungseinschätzung (GEL) Kein Zugriff
      4. Burnout-Grad Kein Zugriff

Literaturverzeichnis (104 Einträge)

  1. Literaturverzeichnis Google Scholar öffnen
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