Stress und Burnout bei ErzieherInnen

Dr. Dirk Themann M.A., M.Sc.

doi:10.5771/9783828877894

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Copyright year: 2021
ISBN-Print: 978-3-8288-4703-3
ISBN-Online: 978-3-8288-7789-4
Publisher: Tectum, Baden-Baden
Series: Wissenschaftliche Beiträge aus dem Tectum Verlag: Sozialwissenschaften
Volume: 101
Language: German
Pages: 154
Product type: Book Titles

Titelei/Inhaltsverzeichnis No access Pages I - XVIII
1. 1.1 Problemstellung und Relevanz der Arbeit No access
2. 1.2 Zielsetzung der Arbeit No access
3. 1.3 Übersicht über die Arbeit No access
1. 2.1 Der Gesundheitsbegriff No access
2. 1. 2.2.1 Das reaktionsorientierte Stressmodell No access
  2. 2.2.2 Das situationsorientierte Stressmodell No access
  3. 1. 2.2.3.1 Die primäre Bewertung No access
    2. 2.2.3.2 Die sekundäre Bewertung No access
    3. 2.2.3.3 Die Neubewertung No access
    4. 2.2.3.4 Copingstrategien No access
  4. 2.2.4 Das soziologische Stressmodell nach Pearlin No access
  5. 1. 2.2.5.1 Akute Stressreaktionen No access
    2. 2.2.5.2 Langfristige Stressreaktion No access
3. 1. 2.3.1 Burnout – Begriffsbestimmungen No access
  2. 2.3.2 Burnout – Definitionen und Konzepte No access
  3. 2.3.3 Burnout – eine Krankheit? No access
4. 2.4 Gesundheit und Arbeit No access
5. 1. 2.5.1 Das Job-Demand-Control-Modell No access
  2. 2.5.2 Job-Demand-Control-Support-Modell No access
  3. 2.5.3 Das Job-Demands-Resources-Modell No access
  4. 2.5.4 Das Modell beruflicher Gratifikationskrisen No access
6. 2.6 Betriebliches Gesundheitsmanagement No access
7. 2.7 Die Kita als soziale Organisation No access
8. 2.8 Die Rahmenbedingungen für die Kita No access
9. 1. 2.9.1 Die Aufgaben No access
  2. 2.9.2 Die Anforderungen No access
10. 1. 2.10.1 Belastungen und Beanspruchungen von Erzeherinnen und Erziehern No access
  2. 2.10.2 Stress und Burnout bei Erzieherinnen und Erziehern No access
11. 2.11 Ressourcen von Erzieherinnen und Erziehern No access
12. 2.12 Gesundheitsfördernde Maßnahmen für Erzieherinnen und Erziehern No access
13. 2.13 Konkretisierte Fragestellung der vorliegenden Arbeit No access
1. 3.1 Beschreibung des Trägers und Maßnahmen der Gesundheitsförderung No access
2. 3.2 Beschreibung der Stichprobe und Ablauf der Erhebung No access
3. 1. 3.3.1 Die Salutogenetische Subjektive Arbeitsanalyse (SALSA) No access
  2. 3.3.2 Das Maslach Burnout Inventory No access
  3. 3.3.3 Soziodemographische Daten No access
  4. 3.3.4 Korrelationsanalysen No access
  5. 3.3.5 Einstichproben-t-Test No access
  6. 3.3.6 Qualitativ empirische Daten No access
1. 1. Gesamtpunktzahl Berufliche Erschöpfung (GBE) No access
  2. Gesamtpunktzahl Depersonalisation/ Empathieverlust (GD) No access
  3. Gesamtpunktzahl Eigene Leistungseinschätzung (GEL) No access
  4. Überblick über die drei Dimensionen/Anzahl der kritischen Werte No access
2. 4.2 Hypothesenprüfung mittels Korrelationsanalyse No access
3. 4.3 Ergebnisse zum Einstichprogen-t-Test No access
4. 1. 4.4.1 Veränderungen im Bereich Arbeitsorganisation No access
  2. 4.4.2 Veränderungen im Bereich Kommunikation No access
  3. 4.4.3 Veränderungen im Bereich Pädagogik No access
1. 5.1 Qualität der Ergebnisse No access
2. 5.2 Reflexion der Vorgehensweise No access
3. 5.3 Interpretation der Ergebnisse No access
4. 5.4 Handlungsempfehlungen No access
5. Resümee No access
Literaturverzeichnis No access Pages 113 - 120
1. Auswertungen der Einzelskalen der SALSA No access
2. Fragebogen SALSA Häufigkeiten No access
3. Daten Benchmark vom PT-Verlag No access
4. Daten der Skalen vom MBI No access
5. SALSA Fragebogen No access
6. 1. Gesamtpunktzahl Berufliche Erschöpfung (GBE) No access
  2. Gesamtpunktzahl Depersonalisation/Empathieverlust (GD) No access
  3. Gesamtpunktzahl Eigene Leistungseinschätzung (GEL) No access
  4. Burnout-Grad No access

Bibliography (104 entries)

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