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Reflective Discipline

Reducing Racial Disparity in Referrals and Suspensions
Autor:innen:
Verlag:
 2019

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Bibliographische Angaben

Auflage
1/2019
Copyrightjahr
2019
ISBN-Print
978-1-60709-339-8
ISBN-Online
978-1-4758-4904-2
Verlag
Rowman & Littlefield, Lanham
Sprache
Englisch
Seiten
141
Produkttyp
Monographie

Inhaltsverzeichnis

KapitelSeiten
    1. Contents Kein Zugriff
    2. Foreword Kein Zugriff
    3. Acknowledgments Kein Zugriff
    4. Introduction Kein Zugriff
    1. Chapter One: Racial Disparity in Discipline: A Persistent and Worsening Problem Kein Zugriff
    2. Chapter Two: Persistent Factors Escalating Racial Disparity in Discipline Kein Zugriff
    3. Chapter Three: New Threats: Adultification and Policing in Schools Kein Zugriff
    4. Chapter Four: Reflective Discipline Kein Zugriff
    1. Chapter Five: Culturally Conditioned Beliefs Kein Zugriff
    2. Chapter Six: The Impact of Culturally Conditioned Beliefs and Images Kein Zugriff
    3. Chapter Seven: African American Cultural Patterns: Cultural Conflicts and Disciplinary Practices Kein Zugriff
    4. Chapter Eight: Cross-Cultural Communication Conflicts: African American Communication Patterns Kein Zugriff
    1. Chapter Nine: Adolescent Development Kein Zugriff
    2. Chapter Ten: School Discipline and School Climate Kein Zugriff
    3. Chapter Eleven: The Disciplinary Event Analysis Kein Zugriff
    1. Chapter Twelve: Reflective Discipline: The Leader’s Role Kein Zugriff
    2. Chapter Thirteen: The Village Approach: Forming Partnerships with Parents and Community Kein Zugriff
    3. Chapter Fourteen: Evaluating the Process: School Climate and Individual Assessment Kein Zugriff
    4. Chapter Fifteen: Seeing with New Eyes Kein Zugriff
  6. Part V: “Reflexive” Exercises Kein Zugriff 113 - 114
  7. Appendixes Kein Zugriff 115 - 132
  8. Bibliography Kein Zugriff 133 - 138
  9. Workshops Kein Zugriff 139 - 140
  10. About the Author Kein Zugriff 141 - 141

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