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Der Leib und seine Zeit
Temporale Prozesse des Körpers und deren Dysregulationen im Burnout und bei anderen Leiberfahrungen- Herausgeber:innen:
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- Verlag:
- 2020
Schlagworte
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Bibliographische Angaben
- Copyrightjahr
- 2020
- ISBN-Print
- 978-3-495-48965-9
- ISBN-Online
- 978-3-495-82109-1
- Verlag
- Karl Alber, Baden-Baden
- Sprache
- Deutsch
- Seiten
- 420
- Produkttyp
- Sammelband
Inhaltsverzeichnis
KapitelSeiten
- Titelei/InhaltsverzeichnisSeiten 1 - 8 Download Kapitel (PDF)
- VorwortSeiten 9 - 10 Download Kapitel (PDF)
- Autor:innen:Download Kapitel (PDF)
- 1. EinleitungAutor:innen:
- 2. Die zyklische Zeit der LebensprozesseAutor:innen:
- 3. Die zyklische Struktur des LeibgedächtnissesAutor:innen:
- Autor:innen:
- 4.1 Individuelle und kollektive Herausbildung der linearen ZeitordnungAutor:innen:
- 4.2 Konflikte zwischen zyklischer und linearer ZeitordnungAutor:innen:
- 5. ResümeeAutor:innen:
- LiteraturAutor:innen:
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- 1. LebensweltfundamentalismusAutor:innen:
- Autor:innen:
- 2.1 Leib-Körper-Dualismus (Hermann Schmitz)Autor:innen:
- 2.2 Doppelaspekt-Theorie (Thomas Fuchs)Autor:innen:
- 2.3 Chiastischer Indifferentismus (Bernhard Waldenfels)Autor:innen:
- 2.4 ZwischenfazitAutor:innen:
- 3. Generative Formen der LeibkörperlichkeitAutor:innen:
- 4. ResümeeAutor:innen:
- LiteraturAutor:innen:
- Autor:innen:Download Kapitel (PDF)
- 1. EinleitungAutor:innen:
- 2. Der Leib in seinem MilieuAutor:innen:
- 3. Rhythmen der ExistenzAutor:innen:
- 4. Der vulnerable Leib – Leiblichkeit und NormativitätAutor:innen:
- 5. Arhythmien – Die Verletzlichkeit leiblicher RhythmenAutor:innen:
- 6. Conclusio: Die spezifische Normativität von LeibzeitAutor:innen:
- LiteraturAutor:innen:
- Autor:innen:Download Kapitel (PDF)
- 1. ZeitverhältnisseAutor:innen:
- 2. Zeiterleben und symbolische FormbildungAutor:innen:
- 3. Implizites Wissen und ZeitverstehenAutor:innen:
- Autor:innen:
- 4.1 Vereinheitlichung der Zeitverhältnisse zum Zwecke des LeistungsvergleichsAutor:innen:
- 4.2 Ordnung des ZeiterlebensAutor:innen:
- 4.3 Grenzen der Ordnung als Konflikte des körperlich bestimmten ZeitwissensAutor:innen:
- 5. SchlussbemerkungAutor:innen:
- LiteraturAutor:innen:
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- 1. VollzugsidentitätAutor:innen:
- 2. Vollzugsidentität in sinnlicher WahrnehmungAutor:innen:
- 3. Fleisch: ontologische Einheit von Welt und LeibAutor:innen:
- 4. Vollzugsidentität und die Zeit des LeibesAutor:innen:
- 5. LeibzeitAutor:innen:
- LiteraturAutor:innen:
- Autor:innen:Download Kapitel (PDF)
- 1. Berühren und Leib: Leibkonstitution durch LokalisationAutor:innen:
- Autor:innen:
- 2.1 Vom Tasten zum BerührenAutor:innen:
- 2.2 Kontinuierliche Leibzeit jenseits des BewusstseinsAutor:innen:
- Autor:innen:
- 3.1 Kompräsenz zwischen Körper und LeibAutor:innen:
- 3.2 Zeitdilatation zwischen Körper und LeibAutor:innen:
- 4. KonklusionAutor:innen:
- LiteraturAutor:innen:
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- 1. Einleitende VorbemerkungenAutor:innen:
- 2. »Auf der Suche nach der verlorenen Zeit« (Marcel Proust)Autor:innen:
- 3. Der Leib: Subjekt der Wahrnehmung und RückzugsortAutor:innen:
- 4. Wachen – der gerichtete LeibAutor:innen:
- 5. Schlafen – der zurückgezogene inaktive LeibAutor:innen:
- 6. Erwachen – der wachsame LeibAutor:innen:
- 7. Erwachen als leibzeitliches ÜbergangsphänomenAutor:innen:
- Autor:innen:
- 8.1 Leibgewinn – ZeitgewinnAutor:innen:
- 8.2 WeltgewinnAutor:innen:
- 9. Conclusio und AusblickAutor:innen:
- LiteraturAutor:innen:
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- 1. VorbemerkungAutor:innen:
- 2. Leibzeit als vorgestellte Lebensspanne, als messbare LebenslängeAutor:innen:
- Autor:innen:
- 3.1 Älterwerden als leiblicher EntwicklungsprozessAutor:innen:
- 3.2 Älterwerden als Eröffnung bzw. Verschließung von VollzugsmöglichkeitenAutor:innen:
- 3.3 Älterwerden als Zugehen auf den TodAutor:innen:
- LiteraturAutor:innen:
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- 1. Die AltersbilderAutor:innen:
- 2. Die Reaktionen auf KlischeesAutor:innen:
- 3. Das Alter ist ein AndererAutor:innen:
- 4. Das FremdbildAutor:innen:
- 5. Der Mensch und die ZeitAutor:innen:
- 6. Das Leben und die GesellschaftAutor:innen:
- LiteraturAutor:innen:
- Autor:innen:Download Kapitel (PDF)
- 1.Autor:innen:
- 2.Autor:innen:
- 3.Autor:innen:
- 4.Autor:innen:
- LiteraturAutor:innen:
- Autor:innen:Download Kapitel (PDF)
- 1. Ausgangszeit und FragezeitAutor:innen:
- 2. Zeit und ZeitfensterAutor:innen:
- 3. Die Praxis der Reflexion: Zeitschätzlauf zwischen Ereigniszeit und EigenzeitAutor:innen:
- 4. Zeitdidaktische Konturen von SportdidaktikAutor:innen:
- Autor:innen:
- 5.1 Übergangszeit als didaktische HerausforderungAutor:innen:
- Autor:innen:
- 5.2.1 Schulische TemporalitätAutor:innen:
- 5.2.2 Bewegungszeit als Ereigniszeit und EigenzeitAutor:innen:
- 5.2.3 Planungszeit: Reflexivität des EntscheidensAutor:innen:
- 5.3 Zeitdidaktische IrritationenAutor:innen:
- Autor:innen:
- 5.4.1 Selbstvergessenheit didaktisch inszenierenAutor:innen:
- 5.4.2 Gleichzeitigkeit des Unzeitgleichen didaktisch thematisierenAutor:innen:
- 5.4.3 Vergangenheit gegenwärtig erlebenAutor:innen:
- 5.4.4 Komplementäre Eskalation und Zirkularität in der GleichzeitigkeitAutor:innen:
- 5.5 Körperzeit und DisziplinierungszeitAutor:innen:
- 6. ZusammenfassungAutor:innen:
- LiteraturAutor:innen:
- Autor:innen:Download Kapitel (PDF)
- 1. Vorbemerkung: Die Komplexität der Zeitigung des Bewusstseinslebens und die Frage nach der Zeitlichkeit des LeibesAutor:innen:
- 2. Husserls Zeitanalysen als Ausgang für Behnkes Konzept der leiblichen ProtentionalitätAutor:innen:
- 3. Behnkes Konzept der leiblichen Protentionalität und die Zeitlichkeit des LeibesAutor:innen:
- 4. Das Verhältnis der Zeitlichkeit des Leibes zu anderen Zeitigungsprozessen des BewusstseinsflussesAutor:innen:
- 5. Die Störung der Zeitlichkeit des Leibes im Kontext des Burnout-SyndromsAutor:innen:
- 6. SchlussbemerkungAutor:innen:
- LiteraturAutor:innen:
- Autor:innen: | | | | |Download Kapitel (PDF)
- 1. ProblemstellungAutor:innen: | | | | |
- Autor:innen: | | | | |
- Eigenzeit – RhythmusAutor:innen: | | | | |
- Intersubjektive Zeiterfahrung: Geben und Nehmen, AbstimmungAutor:innen: | | | | |
- Antrieb – AnstrengungAutor:innen: | | | | |
- KörpererfahrungAutor:innen: | | | | |
- UntersuchungsdesignAutor:innen: | | | | |
- Autor:innen: | | | | |
- 3.1 Eigenzeit, EigenrhythmusAutor:innen: | | | | |
- 3.2 Intersubjektive Zeiterfahrung, Geben und NehmenAutor:innen: | | | | |
- 3.3 Intersubjektive Zeiterfahrung: AbstimmungAutor:innen: | | | | |
- 3.4 Antrieb: AnstrengungAutor:innen: | | | | |
- 3.5 KörpererfahrungenAutor:innen: | | | | |
- 3.6 Gründe für KörpererfahrungenAutor:innen: | | | | |
- 3.7 HandlungsfolgenAutor:innen: | | | | |
- 4. Diskussion und ZusammenfassungAutor:innen: | | | | |
- LiteraturAutor:innen: | | | | |
- Autor:innen: | |Download Kapitel (PDF)
- 1. EinleitungAutor:innen: | |
- Autor:innen: | |
- 2.1 Studienteilnehmerinnen und -teilnehmerAutor:innen: | |
- 2.2 Fragebogen und weitere VariablenAutor:innen: | |
- 2.3 SettingAutor:innen: | |
- 2.4 BewegungsanleitungAutor:innen: | |
- Autor:innen: | |
- 2.5.1 Antrieb ZeitAutor:innen: | |
- 2.5.2 PhrasierungAutor:innen: | |
- 2.6 Statistische AnalysenAutor:innen: | |
- Autor:innen: | |
- 3.1 Interrater-ReliabilitätAutor:innen: | |
- 3.2 Vergleich der UntersuchungsgruppenAutor:innen: | |
- 4. Diskussion und Interpretation der ErgebnisseAutor:innen: | |
- 5. Ergebnisse im Vergleich zum Stand der ForschungAutor:innen: | |
- 6. Qualitätskriterien der MethodeAutor:innen: | |
- 7. AusblickAutor:innen: | |
- LiteraturAutor:innen: | |
- Autor:innen:Download Kapitel (PDF)
- Autor:innen:
- 1.1 DefinitionAutor:innen:
- 1.2 Symptome des Burnout-SyndromsAutor:innen:
- Autor:innen:
- 1.3.1 KörperbildAutor:innen:
- 1.3.2 KörperdifferenzierungAutor:innen:
- Autor:innen:
- 2.1 Materialien und VorgehensweiseAutor:innen:
- 2.2 UntersuchungsrahmenAutor:innen:
- Autor:innen:
- 3.1 Alle Patientinnen und Patienten vs. KontrollgruppeAutor:innen:
- 3.2 Grad der ZufriedenheitAutor:innen:
- 3.3 Grad der DifferenzierungAutor:innen:
- 3.4 Dauer der stationären BehandlungAutor:innen:
- Autor:innen:
- 3.5.1 Typ I – der selektive TypAutor:innen:
- 3.5.2 Typ II – der totalitäre TypAutor:innen:
- 3.5.3 Typ III – der differenzierte TypAutor:innen:
- 4. Diskussion der ErgebnisseAutor:innen:
- LiteraturAutor:innen:
- Autor:innen: |Download Kapitel (PDF)
- Autor:innen: |
- 1.1 Paradoxien und Aporien bei der Bewältigung gesellschaftlicher ZeitnöteAutor:innen: |
- 1.2 Die Universität: Skizze einer prekären Leistungsorganisation zwischen (Aus-)Bildung und ErschöpfungAutor:innen: |
- Autor:innen: |
- 2.1 Biografische Herausforderungen im StudiumAutor:innen: |
- 2.2 Übergänge im StudiumAutor:innen: |
- 2.3 Biografische Unsicherheiten im StudienalltagAutor:innen: |
- Autor:innen: |
- 3.1 Burnout aus biografietheoretischer PerspektiveAutor:innen: |
- 3.2 Burnout bei StudierendenAutor:innen: |
- 3.3 Empirische Befunde zu Burnout bei StudierendenAutor:innen: |
- 4. Burnout in der Biografie als LernchanceAutor:innen: |
- LiteraturAutor:innen: |
- Sach- und PersonenregisterSeiten 413 - 418 Download Kapitel (PDF)
- Verzeichnis der Autorinnen und AutorenSeiten 419 - 420 Download Kapitel (PDF)
