Der Leib und seine Zeit: Temporale Prozesse des Körpers und deren Dysregulationen im Burnout und bei anderen Leiberfahrungen

Reinhold Esterbauer; Andrea Paletta; Julia Meer

doi:10.5771/9783495821091

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Copyright year: 2020
ISBN-Print: 978-3-495-48965-9
ISBN-Online: 978-3-495-82109-1
Publisher: Karl Alber, Baden-Baden
Language: German
Pages: 420
Product type: Edited Book

Titelei/InhaltsverzeichnisPages 1 - 8
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VorwortPages 9 - 10
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EinleitungPages 11 - 18
Authors:
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1. Authors:
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  1. 1. Einleitung
    Authors:
  2. 2. Die zyklische Zeit der Lebensprozesse
    Authors:
  3. 3. Die zyklische Struktur des Leibgedächtnisses
    Authors:
  4. Authors:
    1. 4.1 Individuelle und kollektive Herausbildung der linearen Zeitordnung
      Authors:
    2. 4.2 Konflikte zwischen zyklischer und linearer Zeitordnung
      Authors:
  5. 5. Resümee
    Authors:
  6. Literatur
    Authors:
2. Authors:
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  1. 1. Lebensweltfundamentalismus
    Authors:
  2. Authors:
    1. 2.1 Leib-Körper-Dualismus (Hermann Schmitz)
      Authors:
    2. 2.2 Doppelaspekt-Theorie (Thomas Fuchs)
      Authors:
    3. 2.3 Chiastischer Indifferentismus (Bernhard Waldenfels)
      Authors:
    4. 2.4 Zwischenfazit
      Authors:
  3. 3. Generative Formen der Leibkörperlichkeit
    Authors:
  4. 4. Resümee
    Authors:
  5. Literatur
    Authors:
3. Authors:
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  1. 1. Einleitung
    Authors:
  2. 2. Der Leib in seinem Milieu
    Authors:
  3. 3. Rhythmen der Existenz
    Authors:
  4. 4. Der vulnerable Leib – Leiblichkeit und Normativität
    Authors:
  5. 5. Arhythmien – Die Verletzlichkeit leiblicher Rhythmen
    Authors:
  6. 6. Conclusio: Die spezifische Normativität von Leibzeit
    Authors:
  7. Literatur
    Authors:
4. Authors:
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  1. 1. Zeitverhältnisse
    Authors:
  2. 2. Zeiterleben und symbolische Formbildung
    Authors:
  3. 3. Implizites Wissen und Zeitverstehen
    Authors:
  4. Authors:
    1. 4.1 Vereinheitlichung der Zeitverhältnisse zum Zwecke des Leistungsvergleichs
      Authors:
    2. 4.2 Ordnung des Zeiterlebens
      Authors:
    3. 4.3 Grenzen der Ordnung als Konflikte des körperlich bestimmten Zeitwissens
      Authors:
  5. 5. Schlussbemerkung
    Authors:
  6. Literatur
    Authors:
5. Authors:
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  1. 1. Vollzugsidentität
    Authors:
  2. 2. Vollzugsidentität in sinnlicher Wahrnehmung
    Authors:
  3. 3. Fleisch: ontologische Einheit von Welt und Leib
    Authors:
  4. 4. Vollzugsidentität und die Zeit des Leibes
    Authors:
  5. 5. Leibzeit
    Authors:
  6. Literatur
    Authors:
1. Authors:
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  1. 1. Berühren und Leib: Leibkonstitution durch Lokalisation
    Authors:
  2. Authors:
    1. 2.1 Vom Tasten zum Berühren
      Authors:
    2. 2.2 Kontinuierliche Leibzeit jenseits des Bewusstseins
      Authors:
  3. Authors:
    1. 3.1 Kompräsenz zwischen Körper und Leib
      Authors:
    2. 3.2 Zeitdilatation zwischen Körper und Leib
      Authors:
  4. 4. Konklusion
    Authors:
  5. Literatur
    Authors:
2. Authors:
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  1. 1. Einleitende Vorbemerkungen
    Authors:
  2. 2. »Auf der Suche nach der verlorenen Zeit« (Marcel Proust)
    Authors:
  3. 3. Der Leib: Subjekt der Wahrnehmung und Rückzugsort
    Authors:
  4. 4. Wachen – der gerichtete Leib
    Authors:
  5. 5. Schlafen – der zurückgezogene inaktive Leib
    Authors:
  6. 6. Erwachen – der wachsame Leib
    Authors:
  7. 7. Erwachen als leibzeitliches Übergangsphänomen
    Authors:
  8. Authors:
    1. 8.1 Leibgewinn – Zeitgewinn
      Authors:
    2. 8.2 Weltgewinn
      Authors:
  9. 9. Conclusio und Ausblick
    Authors:
  10. Literatur
    Authors:
3. Authors:
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  1. 1. Vorbemerkung
    Authors:
  2. 2. Leibzeit als vorgestellte Lebensspanne, als messbare Lebenslänge
    Authors:
  3. Authors:
    1. 3.1 Älterwerden als leiblicher Entwicklungsprozess
      Authors:
    2. 3.2 Älterwerden als Eröffnung bzw. Verschließung von Vollzugsmöglichkeiten
      Authors:
    3. 3.3 Älterwerden als Zugehen auf den Tod
      Authors:
  4. Literatur
    Authors:
4. Authors:
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  1. 1. Die Altersbilder
    Authors:
  2. 2. Die Reaktionen auf Klischees
    Authors:
  3. 3. Das Alter ist ein Anderer
    Authors:
  4. 4. Das Fremdbild
    Authors:
  5. 5. Der Mensch und die Zeit
    Authors:
  6. 6. Das Leben und die Gesellschaft
    Authors:
  7. Literatur
    Authors:
5. Authors:
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  1. 1.
    Authors:
  2. 2.
    Authors:
  3. 3.
    Authors:
  4. 4.
    Authors:
  5. Literatur
    Authors:
6. Authors:
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  1. 1. Ausgangszeit und Fragezeit
    Authors:
  2. 2. Zeit und Zeitfenster
    Authors:
  3. 3. Die Praxis der Reflexion: Zeitschätzlauf zwischen Ereigniszeit und Eigenzeit
    Authors:
  4. 4. Zeitdidaktische Konturen von Sportdidaktik
    Authors:
  5. Authors:
    1. 5.1 Übergangszeit als didaktische Herausforderung
      Authors:
    2. Authors:
      1. 5.2.1 Schulische Temporalität
        Authors:
      2. 5.2.2 Bewegungszeit als Ereigniszeit und Eigenzeit
        Authors:
      3. 5.2.3 Planungszeit: Reflexivität des Entscheidens
        Authors:
    3. 5.3 Zeitdidaktische Irritationen
      Authors:
    4. Authors:
      1. 5.4.1 Selbstvergessenheit didaktisch inszenieren
        Authors:
      2. 5.4.2 Gleichzeitigkeit des Unzeitgleichen didaktisch thematisieren
        Authors:
      3. 5.4.3 Vergangenheit gegenwärtig erleben
        Authors:
      4. 5.4.4 Komplementäre Eskalation und Zirkularität in der Gleichzeitigkeit
        Authors:
    5. 5.5 Körperzeit und Disziplinierungszeit
      Authors:
  6. 6. Zusammenfassung
    Authors:
  7. Literatur
    Authors:
1. Authors:
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  1. 1. Vorbemerkung: Die Komplexität der Zeitigung des Bewusstseinslebens und die Frage nach der Zeitlichkeit des Leibes
    Authors:
  2. 2. Husserls Zeitanalysen als Ausgang für Behnkes Konzept der leiblichen Protentionalität
    Authors:
  3. 3. Behnkes Konzept der leiblichen Protentionalität und die Zeitlichkeit des Leibes
    Authors:
  4. 4. Das Verhältnis der Zeitlichkeit des Leibes zu anderen Zeitigungsprozessen des Bewusstseinsflusses
    Authors:
  5. 5. Die Störung der Zeitlichkeit des Leibes im Kontext des Burnout-Syndroms
    Authors:
  6. 6. Schlussbemerkung
    Authors:
  7. Literatur
    Authors:
2. Authors:
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  1. 1. Problemstellung
    Authors:
  2. Authors:
    1. Eigenzeit – Rhythmus
      Authors:
    2. Intersubjektive Zeiterfahrung: Geben und Nehmen, Abstimmung
      Authors:
    3. Antrieb – Anstrengung
      Authors:
    4. Körpererfahrung
      Authors:
    5. Untersuchungsdesign
      Authors:
  3. Authors:
    1. 3.1 Eigenzeit, Eigenrhythmus
      Authors:
    2. 3.2 Intersubjektive Zeiterfahrung, Geben und Nehmen
      Authors:
    3. 3.3 Intersubjektive Zeiterfahrung: Abstimmung
      Authors:
    4. 3.4 Antrieb: Anstrengung
      Authors:
    5. 3.5 Körpererfahrungen
      Authors:
    6. 3.6 Gründe für Körpererfahrungen
      Authors:
    7. 3.7 Handlungsfolgen
      Authors:
  4. 4. Diskussion und Zusammenfassung
    Authors:
  5. Literatur
    Authors:
3. Authors:
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  1. 1. Einleitung
    Authors:
  2. Authors:
    1. 2.1 Studienteilnehmerinnen und -teilnehmer
      Authors:
    2. 2.2 Fragebogen und weitere Variablen
      Authors:
    3. 2.3 Setting
      Authors:
    4. 2.4 Bewegungsanleitung
      Authors:
    5. Authors:
      1. 2.5.1 Antrieb Zeit
        Authors:
      2. 2.5.2 Phrasierung
        Authors:
    6. 2.6 Statistische Analysen
      Authors:
  3. Authors:
    1. 3.1 Interrater-Reliabilität
      Authors:
    2. 3.2 Vergleich der Untersuchungsgruppen
      Authors:
  4. 4. Diskussion und Interpretation der Ergebnisse
    Authors:
  5. 5. Ergebnisse im Vergleich zum Stand der Forschung
    Authors:
  6. 6. Qualitätskriterien der Methode
    Authors:
  7. 7. Ausblick
    Authors:
  8. Literatur
    Authors:
4. Authors:
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  1. Authors:
    1. 1.1 Definition
      Authors:
    2. 1.2 Symptome des Burnout-Syndroms
      Authors:
    3. Authors:
      1. 1.3.1 Körperbild
        Authors:
      2. 1.3.2 Körperdifferenzierung
        Authors:
  2. Authors:
    1. 2.1 Materialien und Vorgehensweise
      Authors:
    2. 2.2 Untersuchungsrahmen
      Authors:
  3. Authors:
    1. 3.1 Alle Patientinnen und Patienten vs. Kontrollgruppe
      Authors:
    2. 3.2 Grad der Zufriedenheit
      Authors:
    3. 3.3 Grad der Differenzierung
      Authors:
    4. 3.4 Dauer der stationären Behandlung
      Authors:
    5. Authors:
      1. 3.5.1 Typ I – der selektive Typ
        Authors:
      2. 3.5.2 Typ II – der totalitäre Typ
        Authors:
      3. 3.5.3 Typ III – der differenzierte Typ
        Authors:
  4. 4. Diskussion der Ergebnisse
    Authors:
  5. Literatur
    Authors:
5. Authors:
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  1. Authors:
    1. 1.1 Paradoxien und Aporien bei der Bewältigung gesellschaftlicher Zeitnöte
      Authors:
    2. 1.2 Die Universität: Skizze einer prekären Leistungsorganisation zwischen (Aus-)Bildung und Erschöpfung
      Authors:
  2. Authors:
    1. 2.1 Biografische Herausforderungen im Studium
      Authors:
    2. 2.2 Übergänge im Studium
      Authors:
    3. 2.3 Biografische Unsicherheiten im Studienalltag
      Authors:
  3. Authors:
    1. 3.1 Burnout aus biografietheoretischer Perspektive
      Authors:
    2. 3.2 Burnout bei Studierenden
      Authors:
    3. 3.3 Empirische Befunde zu Burnout bei Studierenden
      Authors:
  4. 4. Burnout in der Biografie als Lernchance
    Authors:
  5. Literatur
    Authors:
Sach- und PersonenregisterPages 413 - 418
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Verzeichnis der Autorinnen und AutorenPages 419 - 420
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