„Recht der Jugend und des Bildungswesens – RdJB“ ist die Fachzeitschrift für Fragen des Rechts und der Verwaltung im Bereich der Schule, der beruflichen Bildung und der Jugendhilfe. RdJB versteht sich als Forum für den Meinungsaustausch und die gegenseitige Information von Wissenschaftler/inne/n und Praktiker/inne/n. RdJB ist interdisziplinär und offen für erziehungs-, sozial- und rechtswissenschaftliche Beiträge zu bildungspolitischen Fragen. RdJB richtet sich an Jurist/inn/en, Pädagog/inn/en, Lehrer/innen und Erzieher/innen.
Der Beitrag analysiert KI als infrastrukturelle Machtkomponente und ihre Zielkonflikte mit Bildungsinstitutionen: systemische Abhängigkeiten, De-Skilling und Erosion von Qualitätssicherung. Bildungsinstitutionen sollten epistemische Autorität...
Von der Grundschule bis zur Berufs- und Hochschulbildung: KI bewirkt einen Paradigmenwechsel im Bildungssystem. Der Beitrag erörtert in diesem Kontext zentrale Rechtsfragen von Unterricht über Prüfungen bis zur Studienplatzvergabe und zeigt Wege...
Die Normen für den Einsatz generativer künstlicher Intelligenz in der Hochschulbildung sind weiterhin unklar, und China hat hierzu einige eigenständige Erkundungen unternommen. Dieser Beitrag gibt einen Überblick über die zentralen Debatten...
Der rechtsvergleichende Beitrag behandelt den Umgang mit Smartphones an deutschen und taiwanischen Schulen. Betrachtet werden insb. Chancen und Risiken von Smartphones an Schulen, das Bildungsziel „Medienkompetenz“, die jeweiligen Rechtsrahmen...