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The Gestalt of Leadership
A Handbook for Leaders in Education- Autor:innen:
- Verlag:
- 2014
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Bibliographische Angaben
- Copyrightjahr
- 2014
- ISBN-Print
- 978-1-4758-1269-5
- ISBN-Online
- 978-1-4758-1270-1
- Verlag
- Rowman & Littlefield, Lanham
- Sprache
- Englisch
- Seiten
- 117
- Produkttyp
- Monographie
Inhaltsverzeichnis
KapitelSeiten
- Contents Kein Zugriff
- Foreword Kein Zugriff
- Preface Kein Zugriff
- Acknowledgments Kein Zugriff
- Introduction Kein Zugriff Seiten 1 - 2
- Everything Affects Everything Kein Zugriff
- Chapter Two: A Set of Leadership Tenets Kein Zugriff Seiten 9 - 10
- Unintended Influence/Conscious Behavior Kein Zugriff
- Influential Leadership Kein Zugriff
- Productive Leadership Kein Zugriff
- Beliefs and Values Kein Zugriff
- Formal and Informal Leadership Kein Zugriff
- Things Change. Do People? Kein Zugriff
- Things Change Kein Zugriff
- Do People Change? Not So Much Kein Zugriff
- Formal Preparation Kein Zugriff
- Leaders Have Mentors Kein Zugriff
- Leaders with Natural or Innate Ability Kein Zugriff
- Experience Enhances Future Performance Kein Zugriff
- Leaders Have A Vision Kein Zugriff
- Realizing the Vision Kein Zugriff
- Working with People is Inherent in Leadership Kein Zugriff
- Working with a Variety of Processes Kein Zugriff
- Preparation Kein Zugriff
- Safe and Orderly Environment Kein Zugriff
- Protect the Investment Kein Zugriff
- The Facility as a Safe Environment Kein Zugriff
- Impressions are Important Kein Zugriff
- Chapter Seven: Decision-Making Kein Zugriff Seiten 43 - 46
- To Whom to Delegate Kein Zugriff
- Effective Delegation Kein Zugriff
- Micromanaging, Or Rather, Not Micromanaging Kein Zugriff
- Decisions—Everything Still Affects Everything Kein Zugriff
- Getting Back to People Kein Zugriff
- Valuing Instincts Kein Zugriff
- Communication is Critical: Writing, Speaking, Interpersonal Kein Zugriff
- Knowing When to Act . . . (and When to Wait) Kein Zugriff
- Being Objective Kein Zugriff
- The Courage to Do What’s Right Kein Zugriff
- Organization to Get Things Done Kein Zugriff
- Strategic Planning Kein Zugriff
- Organization Goals Kein Zugriff
- Institutional Goals Come from Three Sources Kein Zugriff
- Individual Goal Setting Kein Zugriff
- Helping Others Kein Zugriff
- Chapter Twelve: Power Kein Zugriff Seiten 79 - 82
- Kinds of Meetings Kein Zugriff
- Reasons for Meetings Kein Zugriff
- Leadership Roles Kein Zugriff
- Who Conducts Meetings Kein Zugriff
- Fundamental Skills Kein Zugriff
- An Art Kein Zugriff
- Reacting to Documents Kein Zugriff
- Agendas Kein Zugriff
- How Are These Abilities Acquired? Kein Zugriff
- Chapter Fourteen: Valuing Vacations Kein Zugriff Seiten 95 - 96
- Chapter Fifteen: Conclusion Kein Zugriff Seiten 97 - 98
- The Responsibilities of an Executive Director Kein Zugriff
- Differences Between Associations and School Districts Kein Zugriff
- Greater Fiscal and Legal Knowledge Kein Zugriff
- School District and Association Volunteers Kein Zugriff
- Summary Kein Zugriff
- Strategic Plan Outline Kein Zugriff
- Educational Leadership Kein Zugriff
- Resolving Complex Problems Kein Zugriff
- Communication Kein Zugriff
- Developing Self and Others Kein Zugriff
- References Kein Zugriff Seiten 117 - 117





