Der Studienbeginn wird aus Sicht der Transitionsforschung als Statuspassage im Lebenslauf verstanden. Das als kritisch empfundene Lebensereignis bedarf zur Bewältigung der sozio-emotionalen Anpassung. Welche diesen Prozess unterstützende Rolle kann die Universität einnehmen? Welche Betreuungs- bzw. Vergemeinschaftungsangebote bieten die Universitäten den StudienanfängerInnen? Wo liegen die Unterschiede und Gemeinsamkeiten? Und wie sollte der Studienbeginn gestaltet sein, um diesen erfolgreich bewältigen zu können?
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Bibliographische Angaben
Auflage
1/2013
Copyrightjahr
2013
ISBN-Print
978-3-8487-0127-8
ISBN-Online
978-3-8452-4516-4
Verlag
Nomos, Baden-Baden
Reihe
Studien zum sozialen Dasein der Person
Band
3
Sprache
Deutsch
Seiten
92
Produkttyp
Monographie
Inhaltsverzeichnis
KapitelSeiten
Titelei/Inhaltsverzeichnis Kein Zugriff Seiten 2 - 8
Autor:innen:
Abkürzungsverzeichnis Kein Zugriff Seiten 9 - 10
Autor:innen:
Management Summary Kein Zugriff Seiten 11 - 12
Autor:innen:
Einleitung Kein Zugriff Seiten 13 - 16
Autor:innen:
Statuspassagen- und Übergangsforschung – Theoretische Grundlagen und Ansätze Kein Zugriff Seiten 17 - 20
Autor:innen:
Zum Umgang mit An- und Herausforderungen: Bewältigungsstrategien und Ressourcen Kein Zugriff Seiten 20 - 22
Autor:innen:
Das Konzept der Resilienz Kein Zugriff Seiten 22 - 28
Autor:innen:
Einleitender Überblick über die sich wandelnde Hochschullandschaft Kein Zugriff Seiten 29 - 34
Autor:innen:
Überblick über die Transitionsforschung zum Übergang Schule-Hochschule Kein Zugriff Seiten 34 - 39
Autor:innen:
Entwicklungsaufgaben, Probleme und ihre Folgen Kein Zugriff Seiten 39 - 44
Autor:innen:
Relevante Kompetenzen für den Studienbeginn Kein Zugriff Seiten 44 - 47
Autor:innen:
Die soziale Integration in die Hochschule und die Bedeutung der sozialen Kontakte Kein Zugriff Seiten 47 - 48
Autor:innen:
Die Rolle der Hochschule bei der Statuspassagenbewältigung Kein Zugriff Seiten 48 - 53
Autor:innen:
Empirische Sozialforschung Kein Zugriff Seiten 54 - 55
Autor:innen:
Angewandte Methodik und Vorgehensweise Kein Zugriff Seiten 55 - 62
Autor:innen:
Angebote deutscher Hochschulen für StudienanfängerInnen Kein Zugriff Seiten 62 - 75
Autor:innen:
Diskussion Kein Zugriff Seiten 75 - 82
Autor:innen:
Fazit Kein Zugriff Seiten 83 - 84
Autor:innen:
Literaturverzeichnis Kein Zugriff Seiten 85 - 92
Autor:innen:
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