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Teaching History Today
Applying the Triad of Inquiry, Primary Sources, and Literacy- Autor:innen:
- Verlag:
- 2024
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Bibliographische Angaben
- Copyrightjahr
- 2024
- ISBN-Print
- 978-1-4758-6867-8
- ISBN-Online
- 978-1-4758-6869-2
- Verlag
- Rowman & Littlefield, Lanham
- Sprache
- Englisch
- Seiten
- 152
- Produkttyp
- Monographie
Inhaltsverzeichnis
KapitelSeiten
- Contents Kein Zugriff
- Acknowledgments Kein Zugriff
- Preface Kein Zugriff
- Introduction Kein Zugriff Seiten 1 - 20
- Inquiry-Based Learning Kein Zugriff Seiten 21 - 36
- Primary Sources Kein Zugriff Seiten 37 - 50
- Literacy Kein Zugriff Seiten 51 - 68
- Whose History? Kein Zugriff Seiten 69 - 86
- World History Kein Zugriff Seiten 87 - 108
- United States History Kein Zugriff Seiten 109 - 134
- The Local Community Kein Zugriff Seiten 135 - 148
- Conclusion Kein Zugriff Seiten 149 - 150
- About the Author Kein Zugriff Seiten 151 - 152





