Der Handelnde Unterricht

Christel Manske

doi:10.58662/9783965431669

Zusammenfassung

Wenn die Schülerinnen gemeinsam mit den Lehrerinnen im Unterricht sinnvoll tätig sind, erkennen sie, dass sich hinter jedem Wort, hinter jeder Formel, hinter jedem Bild und jedem Ton Interessen verbergen. Wir müssen lernen diese verborgenen Interessen zu erkennen. Das ist die einzige Chance, dass wir vernünftig und selbstbewusst Verantwortung für uns selbst und die Menschheit übernehmen können.

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Bibliographische Angaben

Copyrightjahr: 2020
ISBN-Print: 978-3-96543-160-7
ISBN-Online: 978-3-96543-166-9
Verlag: Lehmanns, Berlin
Sprache: Deutsch
Seiten: 490
Produkttyp: Monographie

Inhaltsverzeichnis

KapitelSeiten

1. Inhaltsverzeichnis Kein Zugriff
Einführung Kein Zugriff Seiten 7 - 12
1. Einleitung Kein Zugriff
2. 1. Berichte über Erfahrungen in der Grundschule Kein Zugriff
  2. Berichte über Erfahrungen in der Oberschule Kein Zugriff
  3. Wie ich meine Schulzeit beurteile Kein Zugriff
3. Wie ich als Lehrerin die Widersprüche in der Schulsituation erlebte Kein Zugriff
4. 1. Die Unterrichtseinheit einer Lehrerin, die Widersprüche in einer Vorschulklasse hervorruft Kein Zugriff
  2. Der Versuch, den Grund für die Widersprüche zwischen der Lehrerin und den Kindern herauszufinden Kein Zugriff
  3. Die notwendigen Schritte, daß Widersprüche in der Schule abgebaut werden Kein Zugriff
  4. 1. Die Erziehung der Kinder zum praktischen Handeln in ihrer Umwelt als Grundlage theoretischer Erkenntnisse Kein Zugriff
    2. Die Erziehung der Kinder zur Begriffsbildung Kein Zugriff
    3. Die Erziehung der Kinder zur Zeichenbildung Kein Zugriff
    4. Die Erziehung der Kinder zum Klassenbewußtsein Kein Zugriff
    5. Die Reaktion der Kinder auf eine Testsituation Kein Zugriff
5. Wie sich die Widersprüche in einer Vorschulklasse als Folgen des handelnden Unterrichts qualitativ veränderten Kein Zugriff
1. Einleitung Kein Zugriff
2. Ursachen von Schulversagen Kein Zugriff
3. Abbau von Schulversagen Kein Zugriff
4. Ursachen und Behandlung von Legasthenie Kein Zugriff
5. Erziehung zur Aufmerksamkeit Kein Zugriff
6. Erziehung zum Aufsatz Kein Zugriff
7. Erziehung zum Selbstbewußtsein Kein Zugriff
8. Elternarbeit Kein Zugriff
9. Literaturverzeichnis Kein Zugriff
10. Nachwort (Manfred Bosch) Kein Zugriff
1. Einleitung Kein Zugriff
2. Eltern erfahren die Lernprobleme ihrer Kinder Kein Zugriff
3. Das Kursprogramm (Übersicht) Kein Zugriff
4. Kursteil:Lernstörungen abbauen Kein Zugriff
5. Kursteil: Verhaltensstörungen abbauen Kein Zugriff
6. Für eine humane Erziehung Kein Zugriff
7. Schriften zur Veränderung unserer Situation Kein Zugriff
8. Anhang Kein Zugriff
9. Literatur Kein Zugriff
1. Einleitung Kein Zugriff