, um zu prüfen, ob Sie einen Vollzugriff auf diese Publikation haben.
Monographie Kein Zugriff

The Demoralization of Teachers

Crisis in a Rural School in China
Autor:innen:
Verlag:
 2013

Publikation durchsuchen


Bibliographische Angaben

Copyrightjahr
2013
ISBN-Print
978-0-7391-6942-1
ISBN-Online
978-0-7391-6943-8
Verlag
Lexington, Lanham
Sprache
Englisch
Seiten
151
Produkttyp
Monographie

Inhaltsverzeichnis

KapitelSeiten
    1. Contents Kein Zugriff
    2. List of Figures and Tables Kein Zugriff
    3. Acknowledgments Kein Zugriff
  1. 1 Introduction Kein Zugriff Seiten 1 - 12
  2. 2 Chaoyang Township and Its School Kein Zugriff Seiten 13 - 30
  3. 3 Struggles over the Work Routine Kein Zugriff Seiten 31 - 54
  4. 4 The Clash of Cultures in Rural Classrooms Kein Zugriff Seiten 55 - 76
  5. 5 Workplace Demoralized: Authoritarian Administration Kein Zugriff Seiten 77 - 102
  6. 6 Workplace Depoliticized: Corruption and Bureaucracy Kein Zugriff Seiten 103 - 122
  7. 7 Bureaucracy, Culture, and Workplace Democracy Kein Zugriff Seiten 123 - 140
  8. Bibliography Kein Zugriff Seiten 141 - 146
  9. Index Kein Zugriff Seiten 147 - 150
  10. About the Author Kein Zugriff Seiten 151 - 151

Ähnliche Veröffentlichungen

aus dem Schwerpunkt "Bildung allgemein"
Cover des Buchs: Lehren und Lernen von Bewegungen
Monographie Vollzugriff
Jörg Bietz, Hans-Georg Scherer
Lehren und Lernen von Bewegungen
Cover des Buchs: Gender Studies
Lehrbuch Kein Zugriff
Helma Lutz, Julia Schuster
Gender Studies
Cover des Buchs: Secular Humanism in Sweden
Monographie Kein Zugriff
Susanne Kind
Secular Humanism in Sweden
Cover des Buchs: Dramen-Analyse
Lehrbuch Kein Zugriff
Stefan Scherer
Dramen-Analyse
Cover des Buchs: Sportmanagement
Sammelband Kein Zugriff
Albert Galli, Markus Breuer, Rainer Tarek Cherkeh, Christian Keller
Sportmanagement