
Sichtbarkeit von weiblicher wissenschaftlicher Leistung im Fokus
Ergebnisse aus drei Projekten der BMBF-Förderlinie „Innovative Frauen im Fokus"- Herausgeber:innen:
- | |
- Verlag:
- 2025
Zusammenfassung
Frauen sind als innovative Leistungsträgerinnen in Wissenschaft und Forschung noch immer zu wenig sichtbar. In diesem Band werden wissenschaftlich entwickelte Sichtbarkeitsmaßnahmen als zentrale Ergebnisse von drei BMBF-Projekten der Förderlinie „Innovative Frauen im Fokus“ dargestellt. Im Projekt „SPARK“ wurden Konzepte zur Sichtbarkeit von Wissenschaftlerinnen entwickelt, Projekt EXENKO beleuchtet Exzellenzzuschreibungen und Sichtbarkeit aus Sicht von Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern und Kommunikationsverantwortlichen an Hochschulen und das Projekt „Prof:inSicht“ widmete sich der Sichtbarkeit von Professorinnen an Hochschulen für angewandte Wissenschaften. Alle Autorinnen und Autoren des Bandes sind in den oben genannten Projekten Mitwirkende.
Mit Beiträgen von Dr. Lara Altenstädter | Lena Braunisch | Prof. Dr. Gabriele Fischer | Dr. Maren Jochimsen | Prof. Dr. Ute Klammer | Dr. Katja Knuth-Herzig | Philipp Komaromi | Anja Mallat, M.A. | Lena Milker | Ronja Philipp | Christina Prautsch | Dr. Julia Rathke | Lina Spagert | Prof. Dr. Stephanie Thiemichen | Prof. Dr. Veronika Thurner | Stefanie Urchs | Eva Wegrzyn, M.A. | Prof. Dr. Elke Wolf
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Bibliographische Angaben
- Copyrightjahr
- 2025
- ISBN-Print
- 978-3-7560-0373-0
- ISBN-Online
- 978-3-7489-3858-3
- Verlag
- Nomos, Baden-Baden
- Sprache
- Deutsch
- Seiten
- 121
- Produkttyp
- Sammelband
Inhaltsverzeichnis
- Titelei/InhaltsverzeichnisSeiten 1 - 6 Download Kapitel (PDF)
- Einleitung: Sichtbarkeit weiblicher wissenschaftlicher Leistung im Fokus Seiten 7 - 14 Julia Rathke Download Kapitel (PDF)
- Klammer, Jochimsen, Wegrzyn, Braunisch, Vomlela, Altenstädter Download Kapitel (PDF)
- 1. Einleitung
- 2. Theoretische und empirische Perspektiven auf den Gender Visibility Gap: Ungleiche Sichtbarkeit und Anerkennung in Wissenschaft und Medien
- 3. Methodisches Vorgehen im Projekt EXENKO
- Perspektiven von Wissenschaftler:innen
- Perspektiven von Akteur:innen der Hochschulkommunikation
- 4.2 Dialogmodul: Barrieren und Wünsche
- 4.3 Workshops: Reflexion, Positionierung und Einübung neuer Praktiken
- 5. Sichtbarkeit und Anerkennung von Wissenschaftlerinnen stärken: Limitationen und Handlungsfelder
- Fischer, Philipp, Spagert, Thiemichen, Thurner, Urchs, Wolf Download Kapitel (PDF)
- Einleitung
- Doing Visibility
- Methodischer Zugang
- Sichtbarkeit versus Weiblichkeit: Die Macht der Geschlechternormen
- Die (Un)Sichtbarkeit von Care-Aufgaben
- Wikipedia und Medienpräsenz als Indikatoren für die öffentliche Wahrnehmung
- Wahrnehmung von Professor:innen innerhalb der wissenschaftlichen Community
- Schluss
- Rathke, Knuth-Herzig, Zern-Breuer, Milker, Komaromi, Prautsch Download Kapitel (PDF)
- Verstehen: Was fördert und was behindert die Sichtbarkeit von Wissenschaftlerinnen?
- Skizzieren: Wie kann die Sichtbarkeit von Wissenschaftlerinnen erhöht werden?
- Entscheiden: Welche konkreten Ideen für ein Workshop-Format lassen sich ableiten?
- Meilenstein 2: Der SPARK Online-Survey
- Workbook
- Setting
- Team
- Ablauf
- Sichtbarkeit und Werte
- Praxisbeispiele: Was machen andere?
- Antagonisten: Strukturelle Probleme & Hürden
- Empowerment und Aufbruch in Praxisphase
- Sichtbarkeits-Rallye: Station „Ideation Sitzung“
- Sichtbarkeits-Rallye: Station „Podcast“
- Sichtbarkeits-Rallye: Station „Porträt -Mein Bild als Wissenschaftlerin” mit Gesine Born
- Sichtbarkeits-Rallye: Station „Präsentationstechniken & Video“
- Sichtbarkeits-Rallye: Station „Wikipedia-Schreibwerkstatt“
- Sichtbarkeits-Rallye: Station „Online-Sichtbarkeit“
- Sichtbarkeits-Rallye: Station „Ruhe & Reflexion über Ziele“
- Konkretisierung: Ziele und Strategie
- Meilenstein 4: Die SPARK-Praxisphase
- Meilenstein 5: Der SPARK-Transferworkshop
- Fazit
- Knuth-Herzig Download Kapitel (PDF)
- Wie sichtbar möchte ich sein und wo sind meine Grenzen?
- Grenzüberschreitungen durch Sichtbarkeit
- Wie viel Öffentlichkeit also wagen?



