Monographie Open Access Vollzugriff
Die Rede vom »Religionsstunden-Ich«
Vom Ringen um Authentizität in christlich-religiösen Bildungsprozessen- Autor:innen:
- Reihe:
- Religion und Bildung diskursiv, Band 3
- Verlag:
- 2024
Zusammenfassung
Wenn Schüler*innen im Religionsunterricht mit Schlagworten, Phrasen oder allein entlang der vermeintlichen Erwartungen antworten, sprechen religionspädagogisch Tätige häufig vom »Religionsstunden-Ich«. Doch was genau ist damit gemeint? Matthias Werner geht bis in die 1930er Jahre zurück und verfolgt die Geschichte eines Begriffs, der sogar Eingang in einen Synodentext, Lehrbücher und Prüfungsaufgaben gefunden hat. Dazu analysiert er im Anschluss an Wittgenstein den Ausdruck »aus dem Gebrauch in der Sprache« und zeigt, welche zum Teil gegenläufigen Vorstellungen in ihm gebündelt werden. Darüber hinaus macht er deutlich, welche Impulse von diesem Begriff ausgehen können, wenn das »Religionsstunden-Ich« neu gedacht wird.
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Bibliographische Angaben
- Auflage
- 1/2024
- Copyrightjahr
- 2024
- ISBN-Print
- 978-3-8376-7569-6
- ISBN-Online
- 978-3-8394-7569-0
- Verlag
- transcript, Bielefeld
- Reihe
- Religion und Bildung diskursiv
- Band
- 3
- Sprache
- Deutsch
- Seiten
- 484
- Produkttyp
- Monographie
Inhaltsverzeichnis
KapitelSeiten
- FrontmatterSeiten 1 - 6 Download Kapitel (PDF)
- InhaltSeiten 7 - 10 Download Kapitel (PDF)
- TabellenverzeichnisSeiten 11 - 12 Download Kapitel (PDF)
- AbbildungsverzeichnisSeiten 13 - 14 Download Kapitel (PDF)
- DanksagungSeiten 15 - 16 Download Kapitel (PDF)
- 0 HinführungSeiten 17 - 22 Download Kapitel (PDF)
- 1.1 Organisationsformen christlich-religiöser BildungsprozesseSeiten 23 - 41 Download Kapitel (PDF)
- 1.2 Herzstück über Jahrhunderte: Ein KatechismusSeiten 41 - 45 Download Kapitel (PDF)
- 1.3 Das Verhältnis zwischen Katechismus(text) und ReligionsunterrichtSeiten 45 - 48 Download Kapitel (PDF)
- 2.1 Begriffsklärungen und EingrenzungenSeiten 49 - 55 Download Kapitel (PDF)
- 2.2 Biblisches und theologiegeschichtliches FundamentSeiten 55 - 66 Download Kapitel (PDF)
- 2.3 Adressat(inn)enorientierung im MittelalterSeiten 66 - 94 Download Kapitel (PDF)
- 2.4 Von der Reformation bis zum Ende des 18. JahrhundertsSeiten 95 - 117 Download Kapitel (PDF)
- 2.5 Das Wiedererwachen der Frage nach der AuthentizitätSeiten 118 - 154 Download Kapitel (PDF)
- 3.1 Wiedergabe – vom »Nachplappern«, »Maulbrauchen« und dem »Buchstabendienst«Seiten 156 - 163 Download Kapitel (PDF)
- 3.2 Künstlichkeit – vom »Treibhaus«, der »Kenntnismaschine« und den »Schablonennaturen«Seiten 164 - 179 Download Kapitel (PDF)
- 3.3 Täuschung – von Schein und Lügen, der »Heuchelei« und dem »Ich=Betrug«Seiten 179 - 186 Download Kapitel (PDF)
- 3.4 Adaption – von »Schauspielern«, »Rollen« und »Masken«Seiten 186 - 191 Download Kapitel (PDF)
- 3.5 Analoge Wortbildungen: Ein »[. . .]-Ich«Seiten 191 - 202 Download Kapitel (PDF)
- 4.1 Julius SchiederSeiten 204 - 219 Download Kapitel (PDF)
- 4.2 Adolf Burkert – »Methodik des kirchlichen Unterrichts« (1951)Seiten 219 - 222 Download Kapitel (PDF)
- 4.3 Hans Stock – »Studien zur Auslegung der synoptischen Evangelien im Unterricht« (1959)Seiten 222 - 227 Download Kapitel (PDF)
- 4.4 Günter Stachel – »Eine Wende im Bibelunterricht?« (1967)Seiten 227 - 230 Download Kapitel (PDF)
- 4.5 Würzburger Synode – »Der Religionsunterricht in der Schule« (1974)Seiten 230 - 256 Download Kapitel (PDF)
- 5.1 Diachrone Analyse von SprachgebrauchsmusternSeiten 258 - 316 Download Kapitel (PDF)
- 5.2 Begriffsexplikationen und BegriffshäufungenSeiten 316 - 341 Download Kapitel (PDF)
- 5.3 ZwischenfazitSeiten 342 - 342 Download Kapitel (PDF)
- 6.1 Offenlegen des BegriffsverständnissesSeiten 343 - 345 Download Kapitel (PDF)
- 6.2 Hinterfragen des AuthentizitätsanspruchsSeiten 345 - 349 Download Kapitel (PDF)
- 6.3 Bewusste Einbindung des »Sprechens im Religionsstunden-Ich«Seiten 349 - 371 Download Kapitel (PDF)
- 6.4 Forschungsdesiderate und AusblickSeiten 371 - 374 Download Kapitel (PDF)
- LiteraturSeiten 375 - 414 Download Kapitel (PDF)
- ArchivgutSeiten 415 - 418 Download Kapitel (PDF)
- Autor(inn)enverzeichnisSeiten 419 - 428 Download Kapitel (PDF)
- SchlagwortverzeichnisSeiten 429 - 434 Download Kapitel (PDF)
- BibelstellenregisterSeiten 435 - 436 Download Kapitel (PDF)
- Quellen der SprachgebrauchsmusteranalyseSeiten 437 - 454 Download Kapitel (PDF)
- Ergebnisse der SprachgebrauchsmusteranalyseSeiten 455 - 484 Download Kapitel (PDF)
