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Writing Against the Curriculum
Anti-Disciplinarity in the Writing and Cultural Studies Classroom- Herausgeber:innen:
- |
- Verlag:
- 2009
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Bibliographische Angaben
- Copyrightjahr
- 2009
- ISBN-Print
- 978-0-7391-2800-8
- ISBN-Online
- 978-1-4616-3472-0
- Verlag
- Lexington, Lanham
- Sprache
- Englisch
- Seiten
- 235
- Produkttyp
- Sammelband
Inhaltsverzeichnis
KapitelSeiten
- Table of Contents Kein Zugriff
- Acknowledgments Kein Zugriff
- 1. Introduction: Writing against the Curriculum Kein Zugriff Seiten 1 - 18
- 2. Toward an Anti-Disciplinary Nexus: Cultural Studies, Rhetoric Studies, and Composition Kein Zugriff
- 3. Subjugated Knowledges and Dedisciplinarity in a Cultural Studies Pedagogy Kein Zugriff
- 4. Interventions at the Intersections: An Analysis of Public Writing and Student Writing Kein Zugriff
- 5. Writing is Against Discipline: Three Courses Kein Zugriff
- 6. The Brake of Reflection: Slowing Social Process in the Critical WID Classroom Kein Zugriff
- 7. Location, Location, Location: The Radical Potential of Web-Intensive Writing Programs to Challenge Disciplinary Boundaries Kein Zugriff
- 8. Discipline and Indulgence Kein Zugriff
- 9. "Only Connect": Doing Dickens, Cultural Studies, and Anti-Disciplinarity in the University Literature Classroom Kein Zugriff
- 10. From things Fall Apart to Freedom Dreams: Black Studies and Cultural Studies in the Composition Classroom Kein Zugriff
- 11. Performing/Teaching/Writing: Performance Studies in the Critical Composition Classroom Kein Zugriff
- Appendix Kein Zugriff Seiten 205 - 210
- Bibliography Kein Zugriff Seiten 211 - 224
- Index Kein Zugriff Seiten 225 - 232
- Contributors Kein Zugriff Seiten 233 - 235





