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Kompetenzen für zeitgemäßes Public Management

Herausforderungen für Forschung und Lehre aus interdisziplinärer Sicht. Zum 25. Jubiläum der Glienicker Gespräche
Herausgeber:innen:
Reihe:
HWR Berlin Forschung, Band 56-57
Verlag:
 2014

Zusammenfassung

Die öffentliche Verwaltung hat sich im 21. Jahrhundert deutlich gewandelt. Vermehrt wird eine Zusammenarbeit über verschiedene Verwaltungsebenen und Disziplinen hinweg unter neuen Managementgesichtspunkten und unter Nutzung neuer Technologien verlangt. Europäische Vorgaben und Forderungen nach (Geschlechter-)Gleichberechtigung sind umzusetzen, neuartigen Ansprüchen an Transparenz und Beteiligung ist zu genügen, auch ethische Fragen stellen sich anders als früher. Dies wirft neue Anforderungen an die Beschäftigten und damit an die Hochschulen auf, die den akademischen Nachwuchs ausbilden und über die Verwaltung forschen. In diesem Band greifen namhafte Vertreter/innen der Verwaltungsforschung und -lehre aktuelle Veränderungsprozesse auf und fragen nach den Konsequenzen für die Hochschulen. Sie reflektieren dabei sowohl, wie Kompetenzen für zeitgemäßes Public Management heute vermittelt werden können, als auch die Tatsache, dass die Hochschulen selbst im dynamischen Wandel des gesamten Bildungssektors stehen. Der Band erscheint aus Anlass des 25. Glienicker Gesprächs, einer Veranstaltungsreihe, die der Verwaltungsausbildung durch den Austausch zwischen Politik, Praxis und Lehre neue Impulse verleiht.

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Bibliographische Angaben

Copyrightjahr
2014
ISBN-Print
978-3-89404-798-6
ISBN-Online
978-3-8452-6783-8
Verlag
Nomos, Baden-Baden
Reihe
HWR Berlin Forschung
Band
56-57
Sprache
Deutsch
Seiten
308
Produkttyp
Sammelband

Inhaltsverzeichnis

KapitelSeiten
  1. Titelei/InhaltsverzeichnisSeiten 1 - 7 Download Kapitel (PDF)
  2. VorwortSeiten 8 - 10 Download Kapitel (PDF)
  3. Grußwort des Präsidenten der Hochschule für Wirtschaft und Recht Berlin Seiten 11 - 12
    Autor:innen:
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  4. Grußwort des Dekans des Fachbereichs Allgemeine Verwaltung der Hochschule für Wirtschaft und Recht Berlin Seiten 13 - 15
    Autor:innen:
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  5. Grußwort des Staatssekretärs der Senatsverwaltung für Inneres und Sport des Landes Berlin Seiten 16 - 17
    Autor:innen:
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  6. Grußwort des Staatssekretärs der Justiz und für Europa des Freistaats Sachsen Seiten 18 - 20
    Autor:innen:
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    1. Welche Verwaltungswissenschaft braucht das Verwaltungsstudium? Seiten 23 - 42
      Autor:innen:
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    2. Veränderte informationstechnologische Anforderungen im öffentlichen Sektor und daraus zu ziehende Konsequenzen für Ausbildungsinhalte Seiten 41 - 54
      Autor:innen:
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    3. Kompetenz für Europa: Die Bedeutung des EU-Rechts für die Ausbildung im öffentlichen Dienst Seiten 55 - 68
      Autor:innen:
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    4. Wozu Gender-Aspekte in Lehre und Forschung von Rechtsfächern? – Über blinde Flecken und verkannte Professionalisierungschancen Seiten 69 - 90
      Autor:innen:
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    5. Gleichstellungsorientierte Arbeitsroutinen für die Verwaltung am Beispiel von gleichstellungsorientierter Gesetzesfolgenabschätzung Seiten 91 - 108
      Autor:innen:
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    6. Verwaltung zwischen Altruismus und institutionalisiertem Dilemma Seiten 109 - 122
      Autor:innen:
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    7. Verwaltungsethik – ein Kategoriefehler? Seiten 123 - 130
      Autor:innen:
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    8. Verwaltungsethik und Gesprächskultur Seiten 131 - 146
      Autor:innen:
      Download Kapitel (PDF)
    9. Beschaffungsmanagement – ein Studienzweig mit Potenzial? Seiten 147 - 162
      Autor:innen:
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    1. Hochschulreformerische Qualitätsstandards – Eine Auswertung der Hochschulreformen seit den 90er Jahren Seiten 165 - 184
      Autor:innen:
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    2. Auftragsforschung – Chance oder Risiko für die wissenschaftliche Reputation? Seiten 183 - 196
      Autor:innen:
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    3. öglichkeiten einer gezielten Förderung der Zusammenarbeit von Hochschulen, Wirtschaft und Verwaltung. Darstellung am Beispiel des Aufbaus eines Innovationslabors für Wirtschaftsförderung an der Hochsc...Seiten 197 - 210
      Autor:innen:
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    4. Die Hochschulen für öffentliche Verwaltung und der Wettbewerb um die Studierenden Seiten 211 - 218
      Autor:innen:
      Download Kapitel (PDF)
    5. Weiterbildung für den öffentlichen Dienst im Fernstudienformat Seiten 219 - 236
      Autor:innen:
      Download Kapitel (PDF)
    6. Das Europäische Kompetenz- und Forschungszentrum und der Masterstudiengang „Clustermanagement“ – Verknüpfung von Forschung und moderner Hochschulausbildung Seiten 237 - 248
      Autor:innen:
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    7. Personalisierte Akzeptanzsicherung und benutzerorientiertes Qualitätsmanagement in elektronisch basierten Lehr- und Lernprozessen dargestellt anhand der Evaluationsaktivität TEDS*MOODLE Seiten 249 - 262
      Autor:innen:
      Download Kapitel (PDF)
    8. Die Schweizerischen Fachhochschulen und deren Ausbildungsangebote und Forschungsbereiche im Bereich Verwaltungswissenschaft und Verwaltungsinformatik Seiten 263 - 282
      Autor:innen:
      Download Kapitel (PDF)
    1. 25 Glienicker Gespräche – Rück- und Vorschau Seiten 285 - 296
      Autor:innen:
      Download Kapitel (PDF)
    2. „Glienicke 2.0“ – Zur weiteren Entwicklung der fachwissenschaftlichen Community Seiten 295 - 302
      Autor:innen:
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  7. Autorinnen und AutorenSeiten 303 - 308 Download Kapitel (PDF)

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