Demystifying Professional Learning Communities

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1. Contents Kein Zugriff
2. Acknowledgments Kein Zugriff
3. Foreword Kein Zugriff
1 Introduction Kein Zugriff Seiten 1 - 10
2 Demystifying the Concept of Professional Learning Communities Kein Zugriff Seiten 11 - 22
3 Methodology and Conceptual Framework Kein Zugriff Seiten 23 - 28
4 Assessing and Analyzing Schools as Professional Learning Communities Kein Zugriff Seiten 29 - 42
5 Diagnostic and Planning Tools Kein Zugriff Seiten 43 - 56
6 The Professional Teaching and Learning Cycle: A Strategy for Creating Professional Learning Communities Kein Zugriff Seiten 57 - 68
7 Case Story Overview Kein Zugriff Seiten 69 - 72
8 Case Story #1: Lake Elementary (PreK–8) Kein Zugriff Seiten 73 - 86
9 Case Story #2: Mineral Springs Middle School (6–8) Kein Zugriff Seiten 87 - 104
10 Case Story #3: Ralph H. Metcalfe School (K4–8) Kein Zugriff Seiten 105 - 120
11 Sustainability: A Constant Process for Continuing Improvement Kein Zugriff Seiten 121 - 132
12 Final Reflections: Moving Schools Forward Kein Zugriff Seiten 133 - 144
Notes Kein Zugriff Seiten 145 - 146
References Kein Zugriff Seiten 147 - 158
About the Contributors Kein Zugriff Seiten 159 - 160
About the Editors Kein Zugriff Seiten 161 - 161