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Taking Measure of Charter Schools

Better Assessments, Better Policymaking, Better Schools
Herausgeber:innen:
Verlag:
 2010

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Bibliographische Angaben

Copyrightjahr
2010
ISBN-Print
978-1-60709-358-9
ISBN-Online
978-1-60709-360-2
Verlag
Rowman & Littlefield, Lanham
Sprache
Englisch
Seiten
230
Produkttyp
Sammelband

Inhaltsverzeichnis

KapitelSeiten
    1. Contents Kein Zugriff
  1. Ch01. Through a Glass Darkly: AnIntroduction to Issues in Measuringthe Quality of Charter Schools Kein Zugriff Seiten 1 - 12
    1. Ch02. Madness in the Method? A CriticalAnalysis of Popular Methods ofEstimating the Effect of CharterSchools on Student Achievement Kein Zugriff
    2. Ch03. Expanding What CountsWhen Evaluating CharterSchool Effectiveness Kein Zugriff
    3. Ch04. The Effect of AttendingCharter Schools on Achievement,Educational Attainment, andBehavioral Outcomes: A Review Kein Zugriff
    4. Ch05. The Selection of Students intoCharter Schools: A CriticalIssue for Research and Policy Kein Zugriff
    5. Ch06. Admission Lotteriesin Charter Schools Kein Zugriff
    6. Ch07. Charter School Maturationas a Factor in PerformanceAssessment and Accountability Kein Zugriff
    7. Ch08. What Do We Know aboutTeachers in Charter Schools? Kein Zugriff
  2. Part II. HOW POLICY MAKERS CANMAKE BETTER USE OF EVIDENCE Kein Zugriff Seiten 153 - 154
    1. Ch10. Would Better ResearchLead to Better Schools? Kein Zugriff
    2. Ch11. Conclusions about CharterSchool Policy and Research Kein Zugriff
  3. Index Kein Zugriff Seiten 215 - 226
  4. About the Contributors Kein Zugriff Seiten 227 - 230

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