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Educational Administration
Leading with Mind and Heart- Autor:innen:
- Verlag:
- 2011
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Bibliographische Angaben
- Copyrightjahr
- 2011
- ISBN-Print
- 978-1-61048-396-4
- ISBN-Online
- 978-1-61048-398-8
- Verlag
- Rowman & Littlefield, Lanham
- Sprache
- Englisch
- Seiten
- 325
- Produkttyp
- Monographie
Inhaltsverzeichnis
KapitelSeiten
- Contents Kein Zugriff
- Preface Kein Zugriff
- A Historical Perspective Kein Zugriff
- Structural Perspectives Kein Zugriff
- Scientific Management Kein Zugriff
- The Classical School Kein Zugriff
- Bureaucracy Kein Zugriff
- Behavioral Perspectives Kein Zugriff
- Human Relations School Kein Zugriff
- Group Dynamics Kein Zugriff
- Decision-Making Theory Kein Zugriff
- Leadership Kein Zugriff
- Integrative Perspectives Kein Zugriff
- Sociotechnical School Kein Zugriff
- Systems Theory Kein Zugriff
- Contingency Theory Kein Zugriff
- School Organization Kein Zugriff
- Classical Organization Theory Kein Zugriff
- Social Systems Theory Kein Zugriff
- Open System Theory Kein Zugriff
- Contingency Theory Kein Zugriff
- Case Study 1.1: The Burrell City School District Kein Zugriff
- Notes Kein Zugriff
- Components of Culture Kein Zugriff
- The Processes of Organizational Behavior Kein Zugriff
- Dealing with Distortions Kein Zugriff
- Perception in a Multicultural Environment Kein Zugriff
- The Attribution Process Kein Zugriff
- Attributional Biases Kein Zugriff
- Attribution and Locus of Control Kein Zugriff
- The Learning Process Kein Zugriff
- Developing Productive Attitudes Kein Zugriff
- Components of Attitudes Kein Zugriff
- Attitudes in a Multicultural Workplace Kein Zugriff
- Implications of School Culture Kein Zugriff
- Case Study 2.1: Lincoln Elementary School Kein Zugriff
- Summary Kein Zugriff
- Notes Kein Zugriff
- The Trait Theory Kein Zugriff
- The Behavioral Perspective Kein Zugriff
- Managerial Roles Theory Kein Zugriff
- Early Situational Theories Kein Zugriff
- Theory X and Theory Y Kein Zugriff
- Frederick Fiedler’s Theory Kein Zugriff
- Contemporary Situational Leadership Kein Zugriff
- Path-Goal Theory Kein Zugriff
- The Vroom-Yetton Model Kein Zugriff
- The Hersey-Blanchard Model Kein Zugriff
- Reframing Leadership Kein Zugriff
- Transformational Leadership Kein Zugriff
- Developing an Educational Vision Kein Zugriff
- Implications for Education Kein Zugriff
- Case Study 3.1: Dolphin County Intermediate Unit Kein Zugriff
- Summary Kein Zugriff
- Notes Kein Zugriff
- Need Theories Kein Zugriff
- Maslow’s Hierarchy of Needs Kein Zugriff
- Alderfer’s ERG Theory Kein Zugriff
- McClelland’s Needs-for-Achievement Theory (or Trichotomy of Needs) Kein Zugriff
- Herzberg’s Two-Factor Theory Kein Zugriff
- Control Theory Kein Zugriff
- Utilization of Needs Theories Kein Zugriff
- Equity Theory Kein Zugriff
- Reinforcement Theory Kein Zugriff
- Expectancy Theory Kein Zugriff
- Goal-Setting Theory Kein Zugriff
- Redesign of Work Kein Zugriff
- Career Ladders Kein Zugriff
- Reward Systems Kein Zugriff
- Merit Pay Kein Zugriff
- Case Study 4.1: Post Middle School Kein Zugriff
- Summary Kein Zugriff
- Notes Kein Zugriff
- The Communication Process Kein Zugriff
- The Direction of Communication Kein Zugriff
- Interpersonal Relations and Communication Kein Zugriff
- Multicultural Communication Issues Kein Zugriff
- Improving Communication Kein Zugriff
- The Assertive Communication Style Kein Zugriff
- Using Active Listening Techniques Kein Zugriff
- Communication Networks in Schools Kein Zugriff
- External Communication Kein Zugriff
- Matrix Design Kein Zugriff
- Interviews Kein Zugriff
- Case Study 5.1: The Carson School System Organizational Structure, Behavior, and Culture Kein Zugriff
- Summary Kein Zugriff
- Notes Kein Zugriff
- The Nature of Conflict Kein Zugriff
- The Results of Conflict Kein Zugriff
- Levels of Conflict Kein Zugriff
- Stages of Conflict Kein Zugriff
- Interacting Groups Kein Zugriff
- Task Relations Kein Zugriff
- Power Differences Kein Zugriff
- Strategies for Managing Conflict Kein Zugriff
- Conflict Intervention Activities Kein Zugriff
- Conflict Resolution Processes Kein Zugriff
- Structural Mechanisms Kein Zugriff
- Cultural Diversity Kein Zugriff
- Case Study 6.1: The Fort Washington School Kein Zugriff
- Summary Kein Zugriff
- Notes Kein Zugriff
- An Academic Planning Process Kein Zugriff
- Strategic Planning Kein Zugriff
- Comprehensive Strategic Planning Kein Zugriff
- Strategic Planning and Human and Material Resources Kein Zugriff
- Systems Planning Kein Zugriff
- Mission Analysis Kein Zugriff
- Function Analysis Kein Zugriff
- Task Analysis Kein Zugriff
- Method-Means Analysis Kein Zugriff
- System Analysis Summary Kein Zugriff
- Problem Resolution Summary Kein Zugriff
- Case Study 7.1: Reengineering at Macmillan State College Kein Zugriff
- Summary Kein Zugriff
- Notes Kein Zugriff
- Decision Makers Kein Zugriff
- Effective Decisions Kein Zugriff
- The Vroom-Yetton Decision-Making Model Kein Zugriff
- The Decision Tree Kein Zugriff
- Ethical Decision Making Kein Zugriff
- The Rational Decision-Making Process Kein Zugriff
- Alternative Decision-Making Models Kein Zugriff
- Individual versus Group Decision Making Kein Zugriff
- Cultural Diversity Kein Zugriff
- Time Required Kein Zugriff
- Riskiness of Decisions Kein Zugriff
- Recognizing Expertise Kein Zugriff
- Groupthink Kein Zugriff
- Choosing Group Decision Making Kein Zugriff
- Ways to Improve Decision Making Kein Zugriff
- Case Study 8.1: The Hillside Middle School Kein Zugriff
- Summary Kein Zugriff
- Notes Kein Zugriff
- Power in the Organization Kein Zugriff
- Ethical Issues Kein Zugriff
- Power and Dependence Kein Zugriff
- Power as Exchange Kein Zugriff
- Personality and Power Kein Zugriff
- Power Relations Kein Zugriff
- Empowering Others Kein Zugriff
- Sources of Power Kein Zugriff
- Personal Power Kein Zugriff
- The Negotiation Process Kein Zugriff
- Bargaining Paradigms Kein Zugriff
- Collaborative Bargaining Kein Zugriff
- Effective Negotiation Kein Zugriff
- Case Study 9.1: Academic University Kein Zugriff
- Summary Kein Zugriff
- Notes Kein Zugriff
- Models of Change Kein Zugriff
- The Clinical Strategy Kein Zugriff
- The Growth-Centered Strategy Kein Zugriff
- Forces Influencing Change Kein Zugriff
- Building an Action Plan Kein Zugriff
- Selecting a Change Agent Kein Zugriff
- Implementing Organizational Changes Kein Zugriff
- Ethical Considerations Kein Zugriff
- Organizational Transformation Kein Zugriff
- Evaluating Change Kein Zugriff
- Institutionalizing Change Kein Zugriff
- Case Study 10.1: Trinity High School Kein Zugriff
- Summary Kein Zugriff
- Notes Kein Zugriff
- Leadership Defined Kein Zugriff
- It Starts with Trust and Sensitivity (Heart) Kein Zugriff
- Teamwork Kein Zugriff
- Employees as Volunteers Kein Zugriff
- The Value of Heroes Kein Zugriff
- Employee Owners Kein Zugriff
- The Signs of Heartlessness Kein Zugriff
- Educational Administration as a Moral Science Kein Zugriff
- The Ignatian Vision Kein Zugriff
- Implications for Administration Kein Zugriff
- Case Study 11.1: Luther Academy Kein Zugriff
- Summary Kein Zugriff
- Notes Kein Zugriff
- The Diagnostic Checklist Kein Zugriff
- The Heart Smart Organizational Diagnosis Model Kein Zugriff
- Case Study 12.1: Merchantville School System Kein Zugriff
- Summary Kein Zugriff
- Description Kein Zugriff
- Diagnosis Kein Zugriff
- Prescription Kein Zugriff
- Action Kein Zugriff
- Portfolios Kein Zugriff
- Table of Contents Kein Zugriff
- Administration, Organizational Culture, and Planned Change Kein Zugriff
- Standard 1 Kein Zugriff
- Standard 2 Kein Zugriff
- Standard 3 Kein Zugriff
- Standard 4 Kein Zugriff
- Standard 5 Kein Zugriff
- Standard 6 Kein Zugriff
- Index Kein Zugriff Seiten 323 - 324
- About the Author Kein Zugriff Seiten 325 - 325





