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Sexual Orientation and Teacher Identity
Professionalism and LGBTQ Politics in Teacher Preparation and Practice- Herausgeber:innen:
- Verlag:
- 2019
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Bibliographische Angaben
- Auflage
- 1/2019
- Copyrightjahr
- 2019
- ISBN-Print
- 978-1-60709-921-5
- ISBN-Online
- 978-1-60709-923-9
- Verlag
- Rowman & Littlefield, Lanham
- Sprache
- Englisch
- Seiten
- 165
- Produkttyp
- Sammelband
Inhaltsverzeichnis
KapitelSeiten
- Contents Kein Zugriff
- Preface Kein Zugriff
- Acknowledgments Kein Zugriff
- 1 Negotiating Identityas LGBTQ Teacher Kein Zugriff Seiten 1 - 10
- 2 Performativity and Disidentification Kein Zugriff Seiten 11 - 32
- 3 LGBTQ Teacher Identity Kein Zugriff Seiten 33 - 50
- 4 Understanding and Undermining Heteronormativity Kein Zugriff Seiten 51 - 68
- 5 Shh . . . Out Kein Zugriff Seiten 69 - 86
- 6 Teachers as Sexual Strangers Kein Zugriff Seiten 87 - 102
- 7 The Personal Is Professional Kein Zugriff Seiten 103 - 116
- 8 Dismantling Straight Privilege Kein Zugriff Seiten 117 - 132
- 9 Teaching the Taboo Kein Zugriff Seiten 133 - 154
- 10 Epilogue:Sexual Orientation, Identity Politics and Teaching Kein Zugriff Seiten 155 - 160
- Editor and Contributors Kein Zugriff Seiten 161 - 165





