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Sammelband Kein Zugriff
Sociocultural Issues in Physical Education
Case Studies for Teachers
Herausgeber:innen:
| |
Verlag:
2014
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Bibliographische Angaben
Copyrightjahr
2014
ISBN-Print
978-1-4758-0828-5
ISBN-Online
978-1-4758-0830-8
Verlag
Rowman & Littlefield, Lanham
Sprache
Englisch
Seiten
163
Produkttyp
Sammelband
Inhaltsverzeichnis
KapitelSeiten
Contents Kein Zugriff
Introduction: Using Case Studies to Analyze Teaching and Learning in Physical Education Kein Zugriff
1 Physical Education Curriculum in the Age of Cultural Relevance and Popular Physical Activity Culture Kein Zugriff Seiten 1 - 18
2 Shifting Perspectives: Moving Boys to Move in Physical Education Kein Zugriff Seiten 19 - 36
3 “PE Doesn’t Stand for Physical Education. It Stands for Public Embarrassment”: Voicing Experiences and Proffering Solutions to Girls’ Disengagement in Physical Education Kein Zugriff Seiten 37 - 54
4 When Boys Talk about Their Bodies: How Boys Learn “That Person’s Useless” Kein Zugriff Seiten 55 - 70
5 Social Class and School Physical Education: Teaching “Haves” and “Have-Nots” Kein Zugriff Seiten 71 - 88
6 Lost in Translation Kein Zugriff Seiten 89 - 100
7 The Dangers of a Single Story: Heteronormativity in Physical Education Kein Zugriff Seiten 101 - 114
8 “I’m Beautiful”: A Case for Adopting a Sociocultural Perspective in Physical Education Teacher Education Kein Zugriff Seiten 115 - 132
9 Promoting Safe Physical Activity in a Challenging Environment Kein Zugriff Seiten 133 - 146
10 Establishing Relationships Built on Care in Urban Schools Kein Zugriff Seiten 147 - 160
