, um zu prüfen, ob Sie einen Vollzugriff auf diese Publikation haben.
Monographie Kein Zugriff
New Approaches in Teaching History
Using Science Fiction to Introduce Students to New Vistas in Historical Thought- Autor:innen:
- Verlag:
- 2024
Schlagworte
Publikation durchsuchen
Bibliographische Angaben
- Copyrightjahr
- 2024
- ISBN-Print
- 978-1-4758-6951-4
- ISBN-Online
- 978-1-4758-6953-8
- Verlag
- Rowman & Littlefield, Lanham
- Sprache
- Englisch
- Seiten
- 130
- Produkttyp
- Monographie
Inhaltsverzeichnis
KapitelSeiten
- Contents Kein Zugriff
- Preface Kein Zugriff
- Acknowledgments Kein Zugriff
- Introduction Kein Zugriff Seiten 1 - 8
- Nationalism, Racism, and Imperialism in the Science Fiction of Jules Verne Kein Zugriff Seiten 9 - 18
- Invaders from the Red Planet to We’re the Martians Now Kein Zugriff Seiten 19 - 28
- Things to Come Kein Zugriff Seiten 29 - 48
- Science Fiction and the Holocaust Kein Zugriff Seiten 49 - 62
- Mutations and Monsters Kein Zugriff Seiten 63 - 76
- From Starship Troopers to The Forever War Kein Zugriff Seiten 77 - 88
- From Dune to The Ministry for the Future Kein Zugriff Seiten 89 - 102
- Confronting the Color Line Kein Zugriff Seiten 103 - 110
- Conclusion Kein Zugriff Seiten 111 - 116
- Bibliography Kein Zugriff Seiten 117 - 128
- About the Author Kein Zugriff Seiten 129 - 130





