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Literature As a Lens for Climate Change

Using Narratives to Prepare the Next Generation
Herausgeber:innen:
Verlag:
 2022

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Bibliographische Angaben

Copyrightjahr
2022
ISBN-Print
978-1-4985-9411-0
ISBN-Online
978-1-4985-9412-7
Verlag
Lexington, Lanham
Sprache
Englisch
Seiten
256
Produkttyp
Sammelband

Inhaltsverzeichnis

KapitelSeiten
    1. Dedication Kein Zugriff
    2. Contents Kein Zugriff
    3. Foreword Kein Zugriff
    4. Acknowledgments Kein Zugriff
  1. Introduction Kein Zugriff Seiten 1 - 18
    1. Teaching Climate Literacy Kein Zugriff
    2. “It Was Just a Few Bad People!” Kein Zugriff
      1. Producerism Kein Zugriff
      2. Extractivist Economy Kein Zugriff
      3. Fungibility Kein Zugriff
      4. On Personal Responsibility and the World the Rich (Un)Made Kein Zugriff
    3. Conclusion Kein Zugriff
    4. Notes Kein Zugriff
    5. References Kein Zugriff
      1. Mining and Recasting Childhood Stories for the Fictional Ground Kein Zugriff
        1. Exploiting India for Material Gain Kein Zugriff
        2. The Opium Triangular Trade of the British East India Company Kein Zugriff
        3. Privatization and the Dynamics of Power Politics Kein Zugriff
        1. Fighting against Dams in the Name of Greater Common Good Kein Zugriff
      1. Eco-narrative versus Eco-materialism Kein Zugriff
    1. Notes Kein Zugriff
    2. References Kein Zugriff
        1. Reading Dry to Make Sense of the Climate Crisis Kein Zugriff
        2. Reading Dry to Explore Climate Crisis “Form” Kein Zugriff
        3. Pairing Nonfiction Texts with Dry Kein Zugriff
        1. Reading The Marrow Thieves to Make Sense of the Climate Crisis Kein Zugriff
        2. Reading The Marrow Thieves to Explore Climate Crisis “Form” Kein Zugriff
        3. Pairing Nonfiction Texts with The Marrow Thieves Kein Zugriff
        1. Reading Not a Drop to Drink to Make Sense of the Climate Crisis Kein Zugriff
        2. Reading Not a Drop to Drink to Explore Climate Crisis “Form” Kein Zugriff
        3. Pairing Nonfiction Texts with Not a Drop to Drink Kein Zugriff
    1. Community Action Kein Zugriff
    2. Conclusion Kein Zugriff
    3. Notes Kein Zugriff
    4. References Kein Zugriff
    1. Notes Kein Zugriff
    2. References Kein Zugriff
    1. Education Policy and the National Curriculum Documents Kein Zugriff
    2. The Lived Experience of South Africans and the Matter of the Environment Kein Zugriff
    3. The Theoretical Perspectives Kein Zugriff
    4. Student Responses Kein Zugriff
    5. Considering John Steinbeck’s The Grapes of Wrath Kein Zugriff
    6. Conclusion Kein Zugriff
    7. Notes Kein Zugriff
    8. References Kein Zugriff
      1. Part One: Shakespeare’s Text Kein Zugriff
      2. Part Two: Informational Texts Kein Zugriff
    1. Conclusion Kein Zugriff
    2. Notes Kein Zugriff
    3. References Kein Zugriff
    1. Toward a Humanistic Approach to Language Teaching: Global Education and the Role of Literature Kein Zugriff
      1. Haiku in Language Instruction Kein Zugriff
    2. The Poetry Reading Project: Writing Haiku, Nature, and Environmental Education Kein Zugriff
    3. Conclusions Kein Zugriff
    4. Notes Kein Zugriff
    5. References Kein Zugriff
      1. Ursula Le Guin, “The Ones Who Walk Away from Omelas” Kein Zugriff
      2. Richard Power’s “The Seventh Event” Kein Zugriff
      1. “The Ones Who Walk Away from Omelas” as an Allegory for Teaching Sustainability Topics Kein Zugriff
      2. “The Seventh Event” as a Literary Model of Systems Thinking for Sustainability Kein Zugriff
    1. Notes Kein Zugriff
    2. References Kein Zugriff
    1. Teaching Climate Change Without Creating Despair or Entrenching Denial Kein Zugriff
      1. The Psychology of Denial Kein Zugriff
        1. Enabling Conversations Kein Zugriff
        2. Using Cli-Fi as a Conversation Starter Kein Zugriff
        3. Imagining the Future Kein Zugriff
      1. Activating the DMN Kein Zugriff
      2. Cultivating Core Confidence Kein Zugriff
      3. Demystifying Mental Illness Kein Zugriff
      4. Reframing Responses to Climate Change Kein Zugriff
      1. Trusted Authors of YA Fiction Kein Zugriff
      2. Encouraging Reflection Kein Zugriff
      3. Librarians as Trusted Adults Kein Zugriff
      4. Reading Provides Lifelong Benefits Kein Zugriff
    2. Developmental Bibliotherapy, Cli-Fi, and Dissent Kein Zugriff
    3. Notes Kein Zugriff
    4. References Kein Zugriff
  2. Afterword Kein Zugriff Seiten 239 - 242
  3. Index Kein Zugriff Seiten 243 - 250
  4. About the Editor and Contributors Kein Zugriff Seiten 251 - 256

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