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Fundamentals of School Scheduling
- Autor:innen:
- | |
- Verlag:
- 1997
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Bibliographische Angaben
- Copyrightjahr
- 1997
- ISBN-Print
- 978-1-56676-575-6
- ISBN-Online
- 978-1-4616-4909-0
- Verlag
- Rowman & Littlefield, Lanham
- Sprache
- Englisch
- Seiten
- 131
- Produkttyp
- Monographie
Inhaltsverzeichnis
KapitelSeiten
- Table of Contents Kein Zugriff
- Prologue Kein Zugriff
- Introduction Kein Zugriff
- Instruction: A Priority Kein Zugriff
- Responding to Student Needs Kein Zugriff
- Appropriate Curriculum and Instruction Kein Zugriff
- Staff Development: A Change Issue Kein Zugriff
- Staff Development and Scheduling Choices Kein Zugriff
- References Kein Zugriff
- Introduction Kein Zugriff
- What Can Be Done to Prepare for Change? Kein Zugriff
- What to Expect When Change Occurs Kein Zugriff
- What Actions Can Help in Preparing for Change and in Successfully Managing the Change Process? Kein Zugriff
- References Kein Zugriff
- Considerations for All Scheduling Models Kein Zugriff
- Additional Considerations Kein Zugriff
- Advantages and Disadvantages of Various Scheduling Models Kein Zugriff
- References Kein Zugriff
- Constructing a Master Schedule: Traditional Models Kein Zugriff
- Block Scheduling Models Kein Zugriff
- The Teaming Model Kein Zugriff
- References Kein Zugriff
- A Rationale for Change at the Elementary Level Kein Zugriff
- The Case for Longer Class Periods Kein Zugriff
- Flexible Scheduling at the Elementary Level Kein Zugriff
- Guidelines for Block Scheduling Kein Zugriff
- References Kein Zugriff
- Appendix A: Computer Programs Kein Zugriff Seiten 107 - 114
- Appendix B: Frequently Asked Questions Kein Zugriff Seiten 115 - 118
- Bibliography Kein Zugriff Seiten 119 - 126
- Index Kein Zugriff Seiten 127 - 131





