, um zu prüfen, ob Sie einen Vollzugriff auf diese Publikation haben.
Monographie Kein Zugriff

Homeschooling

Eine verfassungsrechtliche Untersuchung des Rechts der Eltern, ihre Kinder zu Hause zu unterrichten
Autor:innen:
Verlag:
 2017

Zusammenfassung

Der Autor untersucht, ob sich das in Deutschland geltende Verbot von Homeschooling verfassungsrechtlich halten lässt. Im Zentrum steht dabei eine detaillierte Analyse des Verhältnisses zwischen elterlicher Verantwortung für die Erziehung der Kinder und öffentlichem Bildungs- und Erziehungsauftrag. Dabei zeigt sich insbesondere, dass dem Gesetzgeber zahlreiche Möglichkeiten offenstehen, die schutzwürdigen Interessen der Kinder und der staatlichen Gemeinschaft zu wahren, ohne häuslichen Schulunterricht schlichtweg zu verbieten. Der Autor kommt zu dem Ergebnis, dass die Landesgesetzgeber dazu aufgefordert sind, diese Regulierungsaufgabe wahrzunehmen und eine legale Option für Homeschooling im Schulrecht zu verankern.


Publikation durchsuchen


Bibliographische Angaben

Copyrightjahr
2017
ISBN-Print
978-3-8487-3120-6
ISBN-Online
978-3-8452-7225-2
Verlag
Nomos, Baden-Baden
Reihe
Gesetzgebung und Verfassung
Band
9
Sprache
Deutsch
Seiten
302
Produkttyp
Monographie

Inhaltsverzeichnis

KapitelSeiten
  1. Titelei/Inhaltsverzeichnis Kein Zugriff Seiten 1 - 18
      1. Einstieg: der Fall der Familie Romeike Kein Zugriff
      2. Rechtspolitische Bedeutung Kein Zugriff
      3. Fragestellung: verfassungsrechtlicher Anspruch auf Homeschooling Kein Zugriff
      4. Abgrenzung zum Familienrecht Kein Zugriff
    1. Terminologie Kein Zugriff
    2. Methodische Vorbemerkung Kein Zugriff
    3. Soziale Wirklichkeit des Homeschooling Kein Zugriff
        1. Grundlagen Kein Zugriff
          1. Befreiung von der Schulpflicht in besonderen Fällen Kein Zugriff
          2. Sonderfall Baden-Württemberg Kein Zugriff
        2. Durchsetzung der Schulpflicht Kein Zugriff
      1. Schulpflicht und Homeschooling in den Bundesstaaten der USA Kein Zugriff
        1. Frankreich Kein Zugriff
        2. England Kein Zugriff
        3. Österreich Kein Zugriff
        1. Grundsatznorm des Art. 7 I GG Kein Zugriff
          1. Völkerrechtliches Recht auf Bildung Kein Zugriff
          2. Grundrechtliche Prägung des staatlichen Bildungs- und Erziehungsauftrags Kein Zugriff
          3. Landesverfassungsrechtliches Recht auf Bildung Kein Zugriff
        2. Staatliche Gewährleistungsverantwortung für das Schulwesen Kein Zugriff
        1. Vereinbarkeit von Schulpflicht und Homeschooling Kein Zugriff
        2. Regelungsenthaltung des Grundgesetzes Kein Zugriff
          1. Schulbesuch als Merkmal des verfassungsrechtlichen Schulbegriffs? Kein Zugriff
          2. Rückschluss aus Art. 7 II GG? Kein Zugriff
          3. Sperrwirkung der Privatschulfreiheit? Kein Zugriff
          4. Völkerrechtliche Verpflichtung? Kein Zugriff
          5. Ergebnis Kein Zugriff
      1. Problemaufriss: Schulpflicht als Beschränkung des elterlichen Erziehungsrechts Kein Zugriff
        1. Grundsatz der umfassenden elterlichen Erziehungsverantwortung Kein Zugriff
        2. Pflichtenstellung der Eltern Kein Zugriff
          1. Weimarer Staatsrechtslehre Kein Zugriff
          2. Separationsthese unter dem Grundgesetz Kein Zugriff
          3. Kritik Kein Zugriff
          1. Frühe Rechtsprechung zu Art. 6 II 1 GG (Drei-Bereiche-Lehre) Kein Zugriff
          2. Dogmatische Neuerungen Kein Zugriff
          1. Förderstufenurteil Kein Zugriff
            1. Unteilbarkeit der Kindererziehung? Kein Zugriff
            2. Entstehungsgeschichte Kein Zugriff
          2. Gleichordnung als Deckungsgleichheit Kein Zugriff
        1. Auslegung in Übereinstimmung mit der EMRK Kein Zugriff
        2. Ergebnis Kein Zugriff
        1. Eingriff oder Koordination? Kein Zugriff
          1. Staatlicher Vorrang? Kein Zugriff
          2. Elterlicher Vorrang? Kein Zugriff
          3. Praktische Konkordanz? Kein Zugriff
          4. Maßstab der Verhältnismäßigkeit Kein Zugriff
          5. Rechtsfolge: Regelungsauftrag des Gesetzgebers Kein Zugriff
            1. Weite des forum externum in der Rechtsprechung als Ansatzpunkt Kein Zugriff
            2. Entscheidung People v. DeJonge Kein Zugriff
            3. Kritik Kein Zugriff
          1. Recht auf religiöse Kindererziehung Kein Zugriff
            1. Indoktrinationsschutz Kein Zugriff
              1. Sexualerziehung Kein Zugriff
              2. Verbotene Bücher Kein Zugriff
            1. Klar abgrenzbare schulische Inhalte Kein Zugriff
            2. Nicht klar abgrenzbare schulische Inhalte Kein Zugriff
            3. Grundlegende säkulare Ideologie der Schule? Kein Zugriff
      1. Religionsfreiheit der Kinder Kein Zugriff
      1. Schranken des Elternrechts: Schule und staatliches Wächteramt Kein Zugriff
        1. Individualpädagogisches Paradigma der Anfänge der Schulpflicht Kein Zugriff
        2. Schulbesuch als Mittel zur Staatsbürgersozialisation im modernen Nationalstaat Kein Zugriff
        1. Reichweite und Intensität des staatlichen Einflusses Kein Zugriff
        2. Schulische Wirklichkeit Kein Zugriff
            1. Demokratietheoretische Homogenitätsthese Kein Zugriff
            2. Grundsätzliche Einwände gegen die Homogenitätsthese Kein Zugriff
            3. Legitimität staatlicher Homogenisierungspolitik? Kein Zugriff
            4. Geeignetheit des Schulbesuchs angesichts schulischer Vielfalt? Kein Zugriff
            5. Erforderlichkeit des Schulbesuchs zur Herstellung von Homogenität? Kein Zugriff
            1. Unvermeidlichkeit von Werterziehung? Kein Zugriff
            2. Reichweite des staatlichen Erziehungsauftrag außerhalb der öffentlichen Schule Kein Zugriff
            3. Erziehungsziele unter Wahrung staatlicher Neutralität? Kein Zugriff
            4. Erforderlichkeit des Schulbesuchs zum Schutz der Verfassungsgrundlagen? Kein Zugriff
            1. Begriffliche Unschärfe Kein Zugriff
            2. Legitimität der Verhinderung von Parallelgesellschaften? Kein Zugriff
            3. Nochmals: Geeignetheit des Schulbesuchs angesichts schulischer Vielfalt? Kein Zugriff
            4. Erforderlichkeit des Schulbesuchs zur Verhinderung von Parallelgesellschaften? Kein Zugriff
          1. Verhinderung sozialer Sonderung Kein Zugriff
            1. Maßstab des Bildungserfolgs Kein Zugriff
            2. Empirischer Befund Kein Zugriff
            3. Erforderlichkeit des Schulbesuchs für die Bildung der Kinder? Kein Zugriff
            1. Empirischer Befund Kein Zugriff
            2. Erforderlichkeit des Schulbesuchs für die Sozialisation der Kinder? Kein Zugriff
    1. Zusammenfassung der Ergebnisse und Ausblick Kein Zugriff
      1. Gesetzentwurf Kein Zugriff
        1. Zu § 1 Kein Zugriff
        2. Zu § 2 Abs. 1 Kein Zugriff
        3. Zu § 2 Abs. 2 Kein Zugriff
        4. Zu § 2 Abs. 3 Kein Zugriff
        5. Zu § 2 Abs. 4 Kein Zugriff
        6. Zu § 3 Abs. 1 Kein Zugriff
        7. Zu § 3 Abs. 2 Kein Zugriff
        8. Zu § 3 Abs. 3, Abs. 5, Abs. 6 Kein Zugriff
        9. Zu § 3 Abs. 4, § 4 Abs. 2 Kein Zugriff
        10. Zu § 3 Abs. 7 Kein Zugriff
        11. Zu § 4 Abs. 1 Kein Zugriff
        12. Zu § 4 Abs. 3 Kein Zugriff
        13. Zu § 5 Kein Zugriff
        14. Zu § 6 Abs. 1 Kein Zugriff
        15. Zu § 6 Abs. 2 Kein Zugriff
        16. Zu § 7 Abs. 1 Kein Zugriff
        17. Zu § 7 Abs. 3 Kein Zugriff
        18. Zu § 8 Kein Zugriff
  2. Literaturverzeichnis Kein Zugriff Seiten 289 - 302

Literaturverzeichnis (305 Einträge)

  1. Achilles, Harald, Betroffenperspektive und Rechtssprechungsreaktion, in: Reimer, Franz (Hrsg.), Homeschooling – Bewährung oder Bedrohung des freiheitlichen Rechtsstaats?, Baden-Baden, 2012. Google Scholar öffnen doi.org/10.5771/9783845237367-85
  2. Achilles, Harald, Christlicher Fundamentalismus und Schulpflicht, RdJB 2004, 222. Google Scholar öffnen
  3. Anschütz, Gerhard / Thoma, Richard (Hrsg.), Handbuch des deutschen Staatsrechts, Bd. II, Tübingen 1932. Google Scholar öffnen
  4. Anschütz, Gerhard, Die Verfassung des deutschen Reiches vom 11. August 1919. Ein Kommentar für Wissenschaft und Praxis, 14. Aufl. 1933 (Nachdruck Aalen 1987). Google Scholar öffnen
  5. Anschütz, Gerhard, Die Verfassungsurkunde für den Preußischen Staat vom 31. Januar 1850. Ein Kommentar für Wissenschaft und Praxis, Erster Band, Aalen 1912. Google Scholar öffnen
  6. Arai, Bruce, Homeschooling and the Redefinition of Citizenship, Education Policy Analysis Archives 7/23 (1999), 7. Google Scholar öffnen doi.org/10.14507/epaa.v7n27.1999
  7. Augsberg, Ino / Ladeur, Karl-Heinz, Toleranz – Religion – Recht. Die Herausforderung des „neutralen“ Staates durch neue Formen von Religiösität in der postmodernen Gesellschaft, Tübingen 2007. Google Scholar öffnen doi.org/10.1628/002268807779508803
  8. Avenarius, Hermann, Schulrecht, 8. Aufl. Köln 2010. Google Scholar öffnen doi.org/10.7767/zrgga.2010.127.1.1050
  9. Axer, Peter, Soziale Gleichheit – Voraussetzung oder Aufgabe der Verfassung?, VVDStRL 68 (2008), 177. Google Scholar öffnen
  10. Bärmeier, Erich, Über die Legitimität staatlichen Handelns unter dem Grundgesetz der Bundesrepublik Deutschland, Frankfurt am Main / Berlin / Bern / New York / Paris / Wien 1992. Google Scholar öffnen
  11. Basham, Patrick / Merrifield, John / Hepburn, Claudia, Home Schooling: From the Extreme to the Mainstream, Studies in Education Policy (2007), 1. Google Scholar öffnen
  12. Beaucamp, Guy, Dürfte ein Bundesland die Schulpflicht abschaffen? DVBl. 2009, 220. Google Scholar öffnen
  13. Beiter, Klaus Dieter, The Protection of the Right to Education by International Law, Leiden / Boston 2006. Google Scholar öffnen
  14. Belfield, Clive R., Home-Schoolers. How Well Do They Perform on the SAT for College Admissions?, in: Cooper (Hrsg.), Home Schooling in Full View, Greenwich 2005. Google Scholar öffnen
  15. Belfield, Clive R., Home-Schooling in the U.S., Occasional Paper No. 88, National Center for the Study of Privatization in Education, Teachers College, Columbia University, New York 2004. Google Scholar öffnen
  16. Berg-Schlosser, Dirk, Voraussetzungen von Demokratie. Staatsbildung, sozio-politische Identitäten, minimaler Wertekonsens, in: ders./Riescher/Waschkuhn (Hrsg.), Politikwissenschaftliche Spiegelungen, Opladen/Wiesbaden 1998. Google Scholar öffnen doi.org/10.1007/978-3-322-85117-8_10
  17. Bethge, Herbert, Die verfassungsrechtliche Problematik der Grundpflichten, JA 1985, 249. Google Scholar öffnen
  18. Bettermann, Karl August / Nipperdey, Hans Carl / Scheuner, Ulrich (Hrsg.), Die Grundrechte, Band IV/1, Berlin 1960. Google Scholar öffnen
  19. Bier, Wolfgang, Kein Anspruch der Eltern auf "Home Schooling", jurisPR-BVerwG 1/2010. Google Scholar öffnen
  20. Block, Henk, Performance in Home Schooling: An Argument Against Compulsory Schooling in the Netherlands, International Review of Education, 50 (2004), 39. Google Scholar öffnen doi.org/10.1093/ije/dyh221
  21. Böckenförde, Ernst-Wolfgang, „Kopftuchstreit” auf dem richtigen Weg?, NJW 2001, 723. Google Scholar öffnen
  22. Böckenförde, Ernst-Wolfgang, Die Bedeutung der Unterscheidung von Staat und Gesellschaft im demokratischen Sozialstaat der Gegenwart, in: ders. (Hrsg.), Staat und Gesellschaft, Dartmstadt 1976. Google Scholar öffnen
  23. Böckenförde, Ernst-Wolfgang, Elternrecht – Recht des Kindes – Recht des Staates. Zur Theorie des verfassungsrechtlichen Elternrechts und seiner Auswirkung auf Erziehung und Schule, in: Krautscheidt, Joseph / Marré, Heiner (Hrsg.), Essener Gespräche zum Thema Staat und Kirche (14), Darmstadt 1980. Google Scholar öffnen
  24. Böckenförde, Ernst-Wolfgang, Entstehung des Staates als Vorgang der Säkularisation, in: ders., Recht, Staat, Freiheit, Frankfurt am Main 1991/2006. Google Scholar öffnen
  25. Böckenförde, Ernst-Wolfgang, Schutzbereich, Eingriff, verfassungsimmanente Schranken – Zur Kritik gegenwärtiger Grundrechtsdogmatik, Der Staat 42 (2003), 163. Google Scholar öffnen
  26. Bödeker, Hans Erich /Hinrichs, Ernst (Hrsg.), Alphabetisierung und Literalisierung in Deutschland in der frühen Neuzeit, Tübingen 1995. Google Scholar öffnen
  27. Böhm, Winfried, Wörterbuch der Pädagogik, 16. Aufl. Stuttgart 2005. Google Scholar öffnen
  28. Bolde, Tanja, Die staatliche Veranstaltung Schule, Bonn 2009. Google Scholar öffnen
  29. Bothe, Michael, Erziehungsauftrag und Erziehungsmaßstab im freiheitlichen Verfassungsstaat, VVDStRL 54 (1995), 7. Google Scholar öffnen
  30. Boyer, Ludwig /Janko, Ernst / Oberleitner, Günter, Grundzüge des österreichischen Schulrechts, Linz 1990. Google Scholar öffnen
  31. von Braunmühl, Ekkehard, Antipädagogik, Weinheim / Basel 1975. Google Scholar öffnen
  32. Brezinka, Wolfgang, Grundbegriffe der Erziehungswissenschaft, 5. Aufl. München / Basel 1990. Google Scholar öffnen doi.org/10.2378/9783497011896
  33. Brumlik, Mischa (Hrsg.), Vom Missbrauch der Disziplin: Die Antwort der Wissenschaft auf Bernhard Bueb, Weinheim / Basel 2007. Google Scholar öffnen
  34. Bryde, Brun-Otto, Diskussionsbeitrag, VVDStRL 68 (2008), 94. Google Scholar öffnen doi.org/10.5771/9783845211756-148
  35. Bude, Heinz, Bildungspanik, München 2011. Google Scholar öffnen doi.org/10.7788/boehlau.9783412214364.53
  36. Bueb, Bernhard, Lob der Disziplin: Eine Streitschrift, Berlin 2006. Google Scholar öffnen
  37. Bumke, Christian, Die Ganztagsschule, NVwZ 2005, 519. Google Scholar öffnen
  38. Bundesverband der Unfallkassen (Hrsg.), Gewalt an Schulen. Ein empirischer Beitrag zum gewaltverursachten Verletzungsgeschehen an Schulen in Deutschland 1993-2003, München 2005. Google Scholar öffnen
  39. Burghart, Axel, Die Pflicht zum guten Gesetz, Berlin 1996. Google Scholar öffnen
  40. Calliess, Christian / Ruffert, Matthias (Hrsg.), EUV, AEUV: das Verfassungsrecht der Europäischen Union mit Europäischer Grundrechtecharta. Kommentar, 4. Aufl. München 2011. Google Scholar öffnen
  41. Carper, James C., Pluralism to Establishment to Dissent: The Religious and Educational Context of Home Schooling, Peabody Journal of Education 75 (2000), 8. Google Scholar öffnen doi.org/10.1207/S15327930PJE751&2_2
  42. Carre, Frédéric, Le contrôle des élèves inscrits dans la famille ou dans des établissements privés hors contrat, LIJ 2004, 24. Google Scholar öffnen
  43. Chua, Amy, Battle Hymn of the Tiger Mother, New York 2011. Google Scholar öffnen
  44. Collom, Ed, The Ins and Outs of Homeschooling: The Determinants of Parental Motivations and Student Achievement, Education & Urban Society 37 (2005), 307. Google Scholar öffnen doi.org/10.1177/0013124504274190
  45. Czermak, Religions- und Weltanschauungsrecht, Berlin / Heidelberg 2008. Google Scholar öffnen
  46. David, René / Jauffret-Spinosi, Camille, Les grands systèmes de droit contemporains, 10. Auf. Paris 1992. Google Scholar öffnen
  47. Delanty, Gerard, Models of Citizenship: Defining European Identity and Citizenship, Citizenship Studies, 1/3 (1997), 285. Google Scholar öffnen doi.org/10.1080/13621029708420660
  48. Denninger, Erhard, (Hrsg.), Kommentar zum Grundgesetz für die Bundesrepublik Deutschland (AK-GG), 3. Aufl. Neuwied / Kriftel 2001. Google Scholar öffnen
  49. Depenheuer, Otto / Grabenwarter, Christoph (Hrsg.), Verfassungstheorie, Tübingen 2010. Google Scholar öffnen doi.org/10.1007/978-3-531-92443-4_1
  50. Deutscher Bundestag / Bundesarchiv (Hrsg.), Der Parlamentarische Rat 1948–1949, Bd. 11 München 1997. Google Scholar öffnen
  51. Deutscher Bundestag / Bundesarchiv (Hrsg.), Der Parlamentarische Rat 1948–1949, Bd. 2 München 1981. Google Scholar öffnen
  52. Deutscher Bundestag / Bundesarchiv (Hrsg.), Der Parlamentarische Rat 1948–1949, Bd. 5/II München 1993. Google Scholar öffnen doi.org/10.1515/9783486818666-013
  53. Deutscher Bundestag / Bundesarchiv (Hrsg.), Der Parlamentarische Rat 1948–1949, Bd. 9 München 1999. Google Scholar öffnen
  54. Deutscher Bundestag / Bundesarchiv (Hrsg.), Der Parlamentarische Rat 1948–1949, Bd. 14/1 München 1993. Google Scholar öffnen doi.org/10.1515/9783486818666-013
  55. Deutscher Bundestag / Bundesarchiv (Hrsg.), Der Parlamentarische Rat 1948–1949, Bd. 14/2 München 2009. Google Scholar öffnen
  56. Dietze, Lutz, Pädagogisches Elternrecht oder staatliches Erziehungsrecht?, in: Nevermann, Knut / Richter, Ingo (Hrsg.) Rechte der Lehrer – Rechte der Schüler – Rechte der Eltern, München 1977. Google Scholar öffnen
  57. Dittmann, Armin, Erziehungsauftrag und Erziehungsmaßstab im freiheitlichen Verfassungsstaat, VVDStRL 54 (1995), 47. Google Scholar öffnen
  58. Dorsen, Norman / Rosenfeld, Michel / Sajó, Andras / Baer, Susanne, Comparative constitutionalism, 2. Aufl. St. Paul 2010. Google Scholar öffnen
  59. Dreier, Horst (Hrsg.), Grundgesetz, Band I, 3. Aufl. Tübingen 2013. Google Scholar öffnen
  60. Dreier, Horst, (Hrsg.), Grundgesetz, Band I, 2. Aufl. Tübingen 2004. Google Scholar öffnen
  61. von den Driesch, Johannes / Esterhues, Josef, Geschichte der Erziehung und Bildung, Bd. I, 5. Aufl. Paderborn 1960. Google Scholar öffnen
  62. Duke, Summer A., Standard Bearers of the Fourth Amendment: The Curious Involvement of Home School Advocates in Constitutional Challenges to Child Abuse Investigations, University of Missouri-Kansas City Law Review 73 (2004), 137. Google Scholar öffnen
  63. Dumas, Tanya K. / Gates, Sean / Schwarzer, Deborah R., Evidence for Homeschooling: Constitutional Analysis in Light of Social Science Research, Widener Law Review 16 (2010), 73. Google Scholar öffnen
  64. Eichenhofer, Johannes, Begriff und Konzept der Integration im Aufenthaltsgesetz, Baden-Baden 2013. Google Scholar öffnen doi.org/10.5771/9783845246338
  65. Ennuschat, Jörg, Völker-, europa-, und verfassungsrechtliche Rahmenbedingungen der Schulpflicht, RdJB 2007, 271. Google Scholar öffnen
  66. Enzensberger, Hans Magnus, Plädoyer für den Hauslehrer, in: ders., Politische Brosamen, Frankfurt am Main 1982. Google Scholar öffnen
  67. Erichsen, Hans-Uwe, Elternrecht – Kindeswohl – Staatsgewalt: zur Verfassungsmässigkeit staatlicher Einwirkungsmöglichkeiten auf die Kindererziehung durch und aufgrund von Normen des elterlichen Sorgerechts und des Jugendhilferechts, Berlin 1985. Google Scholar öffnen
  68. Evers, Hans-Ulrich, Die Befugnis des Staates zur Festlegung von Erziehungszielen in der pluralistischen Gesellschaft, Berlin 1979. Google Scholar öffnen
  69. Ewald, William, Comparative Jurisprudence I: What was it like to try a rat?, University of Pennsylvania Law Review 143 (1995), 1889. Google Scholar öffnen doi.org/10.2307/3312588
  70. Fetzer, Helmut, Die Zulässigkeit der Schulpflicht nach Art. 7 Abs. 1 Grundgesetz, RdJB 1993, 91. Google Scholar öffnen
  71. Frank, Karl, Die Schulpflicht: Gesetz vom 15. Dezember 1927 mit Ausführungsbestimmungen, Hildesheim 1928. Google Scholar öffnen
  72. Fraser, James W., Between Curch an State: Religion and Public Education in a Multicultural America, New York 1999. Google Scholar öffnen
  73. Friauf, Karl-Heinrich / Höfling, Wolfram (Hrsg.), Berliner Kommentar zum Grundgesetz, Loseblatt, Berlin. Google Scholar öffnen
  74. Froese, Leonhardt / Krawietz, Werner, Deutsche Schulgesetzgebung Bd. 1, Neuaufl. Weinheim / Berlin / Basel 1968. Google Scholar öffnen
  75. Frowein, Jochen Abr. / Peukert, Wolfgang, EMRK-Kommentar, 3. Aufl. Kehl am Rhein 2010. Google Scholar öffnen
  76. Gordley, James, The Universalist Heritage, in: Legrand, Pierre / Munday, Roderick (Hrsg.), Comparative Legal Studies: Traditions and Transitions, 2003. Google Scholar öffnen doi.org/10.1017/CBO9780511522260.002
  77. Graziadei, Michele, The Functionalist Heritage, in: Legrand, Pierre / Munday, Roderick (Hrsg.), Comparative Legal Studies: Traditions and Transitions, 2003. Google Scholar öffnen doi.org/10.1017/CBO9780511522260.005
  78. Grimm, Dieter, Diskussionsbeitrag, VVDStRL 54 (1995), 121. Google Scholar öffnen
  79. Grothe, Rainer / Marauhn, Thilo (Hrsg.), EMRK/GG Konkordanzkommentar zum europäischen und deutschen Grundrechtsschutz, Tübingen 2006. Google Scholar öffnen doi.org/10.1017/CBO9780511494505.002
  80. Gutmann, Amy, Democratic Education, Princeton 1987. Google Scholar öffnen
  81. Häberle, Verfassungsprinzipien als Erziehungsziele, in: Eichenberger, Kurt / Bäumlin, Richard / Müller, Jörg Paul (Hrsg.), Recht als Prozess und Gefüge, Festschrift für H. Huber, Bern 1981. Google Scholar öffnen
  82. Habermalz, Wilhelm, Geldbuße und Schulzwang – die andere Seite der Schulpflicht. Über das Instrumentarium des Staates zur Durchsetzung der Schulpflicht, RdJB 2001, 218. Google Scholar öffnen
  83. Handschell, Tobias, Die Schulpflicht vor dem Grundgesetz, Baden-Baden 2012. Google Scholar öffnen doi.org/10.5771/9783845241333
  84. Hannemann, Anika / Münder, Johannes, Schulpflichtverletzung der Erziehungsberechtigten und Einschränkung der elterlichen Sorge, RdJB 2006, 244. Google Scholar öffnen
  85. Hanschmann, Felix, Der Begriff der Homogenität in der Verfassungslehre und der Europarechtswissenschaft, Berlin / Heidelberg / New York 2008. Google Scholar öffnen doi.org/10.1007/978-3-540-79138-6
  86. Hebeler/Schmidt, Schulpflicht und elterliches Erziehungsrecht – Neue Aspekte eines alten Themas?, NVwZ 2005, 1369 (1368). Google Scholar öffnen
  87. Heckel, Hans / Avenarius, Hermann, Schulrechtkunde, 7. Aufl. Neuwied / Kriftel 1999. Google Scholar öffnen
  88. Heckel, Hans, Deutsches Privatschulrecht, Berlin / Köln 1955. Google Scholar öffnen
  89. Heinig, Hans Michael /Munsonius, Hendrik (Hrsg.), 100 Begriffe aus dem Staatskirchenrecht, 2. Aufl. Tübingen 2015. Google Scholar öffnen
  90. Heller, Hermann, Gesammelte Schriften, Bd. 2, Tübingen 1971. Google Scholar öffnen
  91. Hennecke, Frank, Staat und Unterricht. Die Festlegung didaktischer Inhalte durch den Staat im öffentlichen Schulwesen, Berlin. Google Scholar öffnen
  92. Herrlitz, Hans-Georg / Hopf, Wolf / Titze, Hartmut / Cloer, Ernst, Deutsche Schulgeschichte von 1800 bis zur Gegenwart – Eine Einführung, 4. Aufl. Weinheim / München 2005. Google Scholar öffnen
  93. Herrmann, Ulrich, „Bildungsstandards“ – Erwartungen und Bedingungen, Grenzen und Chancen, Zeitschrift für Pädagogik 49 (2003), 625. Google Scholar öffnen
  94. Hofmann, Hasso, Grundpflichten als verfassungsrechtliche Dimension, VVDStRL 41 (1983), 42. Google Scholar öffnen
  95. Holstein, Günther, Elternrecht, Reichsverfassung und Schulverwaltungssystem, AöR 51 (1927), 187. Google Scholar öffnen
  96. Holt, John, How Children Fail, Reading, Massachusetts 1964; Google Scholar öffnen
  97. Holt, John, How Children Learn, Reading, Massachusetts 1967. Google Scholar öffnen
  98. Hömig, Dieter (Hrsg.), Grundgesetz, 9. Aufl. Baden-Baden 2010. Google Scholar öffnen
  99. Huber, Ernst Rudolf, Deutsche Verfassungsgeschichte seit 1789, Bd. I, 2. Aufl. Stuttgart / Berlin / Köln 1967. Google Scholar öffnen
  100. Huber, Ernst Rudolf, Deutsche Verfassungsgeschichte seit 1789, Bd. III, 3. Aufl. Stuttgart / Berlin / Köln 1988. Google Scholar öffnen
  101. Huber, Ernst Rudolf, Deutsche Verfassungsgeschichte seit 1789, Bd. IV, 3. Aufl. Stuttgart / Berlin / Köln 1994. Google Scholar öffnen
  102. Huber, Ernst Rudolf, Deutsche Verfassungsgeschichte seit 1789, Bd. VI, Stuttgart / Berlin / Köln 1993. Google Scholar öffnen
  103. Hunt, Jan / Nitzsche, Julika, Das Freilerner-Buch: Beobachtungen zum Leben ohne Schule, Winsen 2009. Google Scholar öffnen
  104. Husa, Jaakko, Überlegungen zu einer Theorie der Rechtsvergleichung als Rechtsphilosophie, Rechtstheorie 40 (2009), 473. Google Scholar öffnen doi.org/10.3790/rth.40.4.473
  105. Huster, Stefan, Die ethische Neutralität des Staates, Tübingen 2002. Google Scholar öffnen
  106. Illich, Ivan, Deschooling Society, New York 1971. Google Scholar öffnen
  107. Isensee, Josef (Hrsg.), Europa als politische Idee und als rechtliche Form, 2. Aufl. Berlin 1993. Google Scholar öffnen
  108. Isensee, Josef / Kirchhof, Paul (Hrsg.), Handbuch des Staatsrechts, Bd. IV, 3. Aufl. Heidelberg / München / Landsberg / Frechen / Hamburg 2006. Google Scholar öffnen
  109. Isensee, Josef / Kirchhof, Paul (Hrsg.), Handbuch des Staatsrechts, Bd. V, 2. Aufl. Heidelberg / München / Landsberg / Frechen / Hamburg 2000. Google Scholar öffnen
  110. Isensee, Josef / Kirchhof, Paul (Hrsg.), Handbuch des Staatsrechts, Bd. VII, 3. Aufl. Heidelberg / München / Landsberg / Frechen / Hamburg 2009. Google Scholar öffnen
  111. Isensee, Josef / Kirchhof, Paul (Hrsg.), Handbuch des Staatsrechts, Bd. IX, Heidelberg / München / Landsberg / Frechen / Hamburg 1997. Google Scholar öffnen
  112. Isensee, Josef / Kirchhof, Paul (Hrsg.), Handbuch des Staatsrechts, Bd. II, 3. Aufl. Heidelberg / München / Landsberg / Frechen / Hamburg 2004. Google Scholar öffnen
  113. Isensee, Josef, Die verdrängten Grundpflichten des Bürgers, DÖV 1983, 609. Google Scholar öffnen
  114. Isensee, Josef, Nationalstaat und Verfassungsstaat – wechselseitige Bedingtheit, in: Stober, Rolf (Hrsg.), Recht und Recht, Festschrift für Roellecke, Stuttgart / Berlin / Köln 1997. Google Scholar öffnen
  115. Isensee, Josef, Verfassung als Erziehungsprogramm?, in: Regenbrecht, Aloysius (Hrsg.), Bildungstheorie und Schulstruktur, 2. Aufl. Münster 1986. Google Scholar öffnen
  116. J. von Staudingers Kommentar zum Bürgerlichen Gesetzbuch mit Einführungsgesetz und Nebengesetzen, BGB, Buch 4, Familienrecht, Neubearbeitung Berlin 2009. Google Scholar öffnen
  117. Jach, Frank-Rüdger, Schulverfassung und Grundgesetz – Plädoyer für eine Neufassung des Art. 7 GG, RdJB 1990, 300. Google Scholar öffnen
  118. Jach, Frank-Rüdger, Schulvielfalt als Verfassungsgebot, Berlin1991. Google Scholar öffnen
  119. Jackson, Vicki C. / Tushnet, Mark, Comparative Constitutional Law, 2. Aufl. New York 2006; Google Scholar öffnen doi.org/10.1093/oxfordhb/9780199296064.013.0039
  120. Jackson, Vicki C., Being Proportional about Proportionality, Constitutional Commentary 21 (2004), 803. Google Scholar öffnen
  121. Jarass, Hans. D. / Pieroth, Bodo, GG, 10. Aufl. München 2009. Google Scholar öffnen
  122. Jeiler, Josef, Das preußische Schulpflichtgesetz vom 15. Dezember 1927, Langensalza 1929. Google Scholar öffnen
  123. Jeismann, Karl-Ernst / Lundgreen, Peter (Hrsg.), Handbuch der deutschen Bildungsgeschichte, Bd. III: 1800 – 1870 – von der Neuordnung Deutschlands bis zur Gründung des Deutschen Reiches, München 1987. Google Scholar öffnen
  124. Jestaedt, Matthias, Grundrechtsschutz vor staatlich aufgedrängter Ansicht, in: Isensee, Josef / Rees, Wilhelm / Rüfner, Wolfgang (Hrsg.), Dem Staate, was dem Staate – der Kirche, was der Kirche ist, Festschrift für Listl, Berlin 1999, S. 259ff. Google Scholar öffnen
  125. Juul, Jesper, Elterncoaching: Gelassen erziehen, Weinheim / Basel 2011. Google Scholar öffnen
  126. Kahl, Wolfgang / Waldhoff, Christian / Walter, Christian (Hrsg.), Bonner Kommentar zum Grundgesetz, Loseblatt, Hamburg. Google Scholar öffnen
  127. Karpenstein, Ulrich / Mayer, Franz C. (Hrsg.), Konvention zum Schutz der Menschenrechte und Grundfreiheiten: EMRK, München 2012. Google Scholar öffnen
  128. Keddie, Christina Sim, Homeschoolers and public schools facilities: proposals for providing fairer access, NYU Journal of Legislation and Public Policy 10 (2006), 603. Google Scholar öffnen
  129. Kelsen, Hans, Was ist juristischer Positivismus?, JZ 1965, 465. Google Scholar öffnen doi.org/10.2307/1227237
  130. Kirsch, Carl, Das deutsche Volksschulrecht, Bd. 1, 2. Aufl. Leipzig 1872. Google Scholar öffnen
  131. Klemm, Klaus, Jugendliche ohne Hauptschulabschluss, Gütersloh 2010. Google Scholar öffnen
  132. Kloepfer, Michael / Meßerschmidt, Klaus, Privatschulfreiheit und Subventionsabbau, DVBl. 1983, 193. Google Scholar öffnen
  133. Kloepfer, Michael, Das Geeignetheitsgebot bei wirtschaftslenkenden Steuergesetzen, NJW 1971, 1558. Google Scholar öffnen
  134. Kloepfer, Michael, Der Islam in Deutschland als Verfassungsfrage, DÖV 2006, 45. Google Scholar öffnen
  135. Kloepfer, Michael, Grundrechte als Entstehenssicherung und Bestandsschutz, München 1970. Google Scholar öffnen
  136. Kloepfer, Michael, Privatschulfreiheit als Verfassungsproblem, FdW 1983/1, 7. Google Scholar öffnen
  137. Kloepfer, Michael, Staatliche Schulaufsicht und gemeindliche Schulhoheit, DÖV 1971, 837. Google Scholar öffnen
  138. Kloepfer, Michael, Verfassungsänderung statt Verfassungsreform, Berlin 1995. Google Scholar öffnen
  139. Kloepfer, Michael, Verfassungsrecht, Bd. I, München 2011. Google Scholar öffnen doi.org/10.5771/9783845233413
  140. Kloepfer, Michael, Verfassungsrecht, Bd. II, München 2010. Google Scholar öffnen
  141. Knoop, Ulrich, Ländliche Schriftlichkeit um 1500, in: Messerli, Alfred /Chartier, Roger (Hrsg.), Lesen und Schreiben in Europa 1500-1900, Basel 2000. Google Scholar öffnen
  142. Knowles, J. Gary / Muchmore, James A., Yep! We’re grown-up home-schooled kids and we’re doing just fine, thank you!, Journal of Research on Christian Education 4 (1995), 35. Google Scholar öffnen doi.org/10.1080/10656219509484826
  143. Kommers, Donald P., The Constitutional Law of Abortion in Germany: Should Americans Pay Attention?, Journal of Contemporary Health Law and Policy 10 (1994), 1. Google Scholar öffnen
  144. Korioth, Stefan / Augsberg, Ino, Neue Religionskonflikte und staatliche Neutralität – Erfordern weltanschauliche und religiöse Entwicklungen Antworten des Staates?, JZ 2010, 828. Google Scholar öffnen doi.org/10.1628/002268810792640852
  145. Kösling, Arletta-Marie, Die private Schule gemäß Art. 7 Abs. 4, 5 GG, Baden-Baden 2005. Google Scholar öffnen
  146. Krampen-Lietzke, Sabine, Der Dispens vom Schulunterricht aus religiösen Gründen, Berlin 2013. Google Scholar öffnen doi.org/10.3790/978-3-428-53924-6
  147. Kriele, Martin, Das demokratische Prinzip im Grundgesetz, VVDStRL 29 (1970), 47. Google Scholar öffnen
  148. Kunkel, Peter-Christian, 2 Jahre Schutzauftrag nach § 8a SBG VIII, ZKJ 2008, 52. Google Scholar öffnen
  149. Ladeur, Karl-Heinz, Elternrecht, kulturstaatliches Vielfaltgebot und gesetzliche Regelung der Schulschließung, DÖV 1990, 945. Google Scholar öffnen
  150. Lahmeyer, Gustav / Schneider, Erich, Das Reichsgrundschulgesetz, 2. Aufl. Berlin 1927. Google Scholar öffnen doi.org/10.1007/BF00408584
  151. Landé, Walter, Preußisches Schulrecht. Kommentar, Bd. 1, Berlin 1933. Google Scholar öffnen
  152. Langenbacher, Nora / Friedrich-Ebert-Stiftung (Hrsg.), Die Mitte in der Krise, Rechtsextreme Einstellungen in Deutschland 2010, Berlin 2010. Google Scholar öffnen
  153. Langenfeld, Christine, Integration und kulturelle Identität zugewanderter Minderheiten, Tübingen 2001. Google Scholar öffnen
  154. Langer, Thomas, „Parallelgesellschaften“: Allgemeine Schulpflicht als Heilmittel?, KritV 2007, 277. Google Scholar öffnen doi.org/10.5771/2193-7869-2007-3-277
  155. Langer, Thomas, Die „Homeschooling“-Entscheidung des EGMR, R&B 2007, 14. Google Scholar öffnen
  156. Latapí, Pablo, Die Unterrichtsfreiheit, Hamburg 1964. Google Scholar öffnen
  157. Legrand, Pierre, Against a European Civil Code, Modern Law Review 60 (1997), 44. Google Scholar öffnen doi.org/10.1111/1468-2230.00065
  158. Legrand, Pierre, European Legal Systems are not Converging, International and Comparative Law Quarterly 45 (1996), 52. Google Scholar öffnen doi.org/10.1017/S0020589300058656
  159. Leibholz, Gerhard / v. Mangoldt, Hermann (Hrsg.), Entstehungsgeschichte der Artikel des Grundgesetzes, JöR n.F., Bd. 1, Tübingen 1951. Google Scholar öffnen
  160. Leschinsky, Achim / Roeder, Peter Martin, Schule im historischen Prozeß: Zum Wechselverhältnis von institutioneller Erziehung und gesellschaftlicher Entwicklung, Stuttgart 1983. Google Scholar öffnen
  161. Liedtke, Max (Hrsg.), Handbuch der Geschichte des bayerischen Bildungswesens, Band 1, Bad Heilbrunn 1991. Google Scholar öffnen
  162. Liedtke, Max (Hrsg.), Handbuch der Geschichte des bayerischen Bildungswesens, Band 2, Bad Heilbrunn 1993. Google Scholar öffnen
  163. Lines, Patricia M., Homeschooling Comes of Age, The Public Interest 140 (2000), 74. Google Scholar öffnen
  164. Lipset Seymour Martin, Political Man: The Social Bases of Politics, London 1960. Google Scholar öffnen doi.org/10.2307/2092637
  165. Listl, Joseph / Pirson, Dietrich, Handbuch des Staatskirchenrechts, Band II, 2. Aufl. Berlin 1995. Google Scholar öffnen doi.org/10.3790/978-3-428-08032-8
  166. Lübbe-Wolff, Getrude, Homogenes Volk – Über Homogenitätspostulate und Integration, ZAR 2007, 121. Google Scholar öffnen
  167. Luch, Anika Dorthe / Schulz, Sönke E., Das Recht auf Internet als Grundlage der Online-Grundrechte, Kiel 2013. Google Scholar öffnen
  168. Luchterhandt, Otto, Grundpflichten als Verfassungsproblem in Deutschland, Berlin 1988. Google Scholar öffnen doi.org/10.3790/978-3-428-06420-5
  169. Luhmann, Niklas, Das Erziehungssystem der Gesellschaft, Frankfurt am Main 2002. Google Scholar öffnen
  170. Lukasik, Lisa M., The latest home education challenge: the relationship between home schools and public schools, North Carolina Law Review 74 (1996), 1913. Google Scholar öffnen
  171. von Mangoldt, Hermann / Klein, Friedrich / Starck, Christian (Hrsg.), Kommentar zum Grundgesetz, Bd. 1, 6. Aufl. München 2001. Google Scholar öffnen
  172. von Mangoldt, Hermann, Das Bonner Grundgesetz, Berlin 1953. Google Scholar öffnen
  173. Martin, Aaron T., Homeschooling in Germany and the United States, Arizona Journal of International & Comparative Law 27 (2010), 226. Google Scholar öffnen
  174. Matrician, Miki Kawashima, German Homeschoolers as „Particular Social Group“: Evaluation Under Current U.S. Asylum Jurisprudence, Boston College International & Comparative Law Review 34 (2011), 439. Google Scholar öffnen
  175. Maunz, Theodor / Dürig, Günter / Herzog, Roman (Hrsg.), Kommentar zum Grundgesetz, Loseblatt, München. Google Scholar öffnen
  176. Maurer, Manfred, Das Elternrecht und die Schule, München 1962. Google Scholar öffnen
  177. Maury, Karl, Elterliche Erziehungsgewalt und öffentliche Schulgewalt nach deutschem Recht, Breslau 1931. Google Scholar öffnen
  178. Mausbach, Jospeh, Kulturfragen in der deutschen Verfassung, Mönchengladbach 1920. Google Scholar öffnen
  179. Mausbach, Religionsunterricht und Kirche, Freiburg i. Br. 1922. Google Scholar öffnen
  180. Mayer, Heinz, Bundesverfassungsrecht, 4. Aufl. Wien 2007. Google Scholar öffnen
  181. Mayer, Helmuth, Elternrecht, Schule und Kirche, DVBl. 1955, 581. Google Scholar öffnen
  182. McMullen, Judith G., Behind Closed Doors: Should States Regulate Homeschooling?, South Carolina Law Review 54 (2002), 75. Google Scholar öffnen
  183. Medlin, Richard G., Home Schooling and the Question of Socialization, Peabody Journal of Education 75 (2000), 107. Google Scholar öffnen doi.org/10.1080/0161956X.2000.9681937
  184. Medlin, Richard G., Predictors of Academic Achievement in Home Educated Children: Aptitude, Self-Concept, and Pedagogical Practices, Home School Researcher 10 (1994), 1. Google Scholar öffnen
  185. Merten, Detlef / Papier, Hans-Jürgen (Hrsg.), Handbuch der Grundrechte in Deutschland und Europa, Bd. I, München 2004. Google Scholar öffnen
  186. Merten, Detlef / Papier, Hans-Jürgen (Hrsg.), Handbuch der Grundrechte in Deutschland und Europa, Bd. II, München 2006. Google Scholar öffnen
  187. Merten, Detlef / Papier, Hans-Jürgen (Hrsg.), Handbuch der Grundrechte in Deutschland und Europa, Bd. III, München 2009. Google Scholar öffnen
  188. Merten, Detlef / Papier, Hans-Jürgen (Hrsg.), Handbuch der Grundrechte in Deutschland und Europa, Bd. VII/1, München 2009. Google Scholar öffnen
  189. Meßerschmidt, Klaus, Gesetzgebungsermessen, Berlin 2000. Google Scholar öffnen
  190. Meyer-Ladewig, Jens, EMRK. Handkommentar, 3. Aufl. Baden-Baden 2011. Google Scholar öffnen
  191. Möllers, Christoph, Autonomie der Religion – aus verfassungstheoretischer Perspektive, Berlin 2011 (Manuskript). Google Scholar öffnen
  192. Möllers, Christoph, Religiöse Freiheit als Gefahr?, VVDStRL 68 (2008), 47 (77); Google Scholar öffnen
  193. Montgomery, John Warwick, The Justification of Home Schooling vis-á-vis the European Human Rights System, Vortrag im Rahmen des Workshops „The Philosophy of Home Schooling and Its Legal Implications Today“, XXV. Weltkongress der Internationalen Vereinigung für Rechts- und Sozialphilosophie, 15.–20. August 2011, unveröffentlicht (Manuskript). Google Scholar öffnen doi.org/10.1002/9780470670606.wbecc0680
  194. Moran, Courtenay E., How to Regulate Homeschooling: Why History Supports the Theory of Parental Choice, University of Illinois Law Review (2011), 1061. Google Scholar öffnen
  195. Morlok, Martin / Heinig, Hans Michael, Von Schafen und Kopftüchern, JZ 2003, 777. Google Scholar öffnen
  196. Mors, Albrecht, Die Entwicklung der Schulpflicht in Deutschland, Tübingen 1986. Google Scholar öffnen
  197. von Münch, Ingo / Kunig, Philip (Hrsg.), Grundgesetz-Kommentar, Bd. 1, 5. Aufl. München 2000. Google Scholar öffnen
  198. Nave, Karl-Heinz, Die allgemeine deutsche Grundschule. Ihre Entstehung aus der Novemberrevolution von 1918, Frankfurt am Main 1961. Google Scholar öffnen
  199. Neill, Alexander S., Summerhill – a radical approach to child rearing, New York 1960. Google Scholar öffnen
  200. Neubronner, Dagmar, Die Freilerner – Unser Leben ohne Schule, Bremen 2008. Google Scholar öffnen
  201. Niehues, Norbert / Rux, Johannes, Schul- und Prüfungsrecht, Bd. 1: Schulrecht, 4. Aufl. München 2006. Google Scholar öffnen
  202. Niehues, Norbert, Schul- und Prüfungsrecht, Bd. 1: Schulrecht, 3. Aufl. München 2000. Google Scholar öffnen
  203. Nipperdey, Hans Carl (Hrsg.), Die Grundrechte und Grundpflichten der Reichsverfassung, Bd. 2, 1930 (Neudruck Kronberg 1975). Google Scholar öffnen
  204. Nipperdey, Hans Carl (Hrsg.), Die Grundrechte und Grundpflichten der Reichsverfassung, Bd. 3, 1930 (Neudruck Kronberg 1975). Google Scholar öffnen
  205. Oppermann, Thomas, Nach welchen Grundsätzen sind das öffentliche Schulwesen und die Stellung der an ihm Beteiligten zu ordnen?, Gutachten C für den 51. Deutschen Juristentag, München 1976. Google Scholar öffnen
  206. Ossenbühl, Fritz, Das elterliche Erziehungsrecht im Sinne des Grundgesetzes, Berlin 1981. Google Scholar öffnen
  207. Ossenbühl, Fritz, Erziehung und Bildung, AöR 98 (1973), 361. Google Scholar öffnen
  208. Peters, Bäuerliches Schreiben und schriftkulturelles Umfeld. Austauschverhältnisse im 17. Jahrhundert, in: Messerli, Alfred /Chartier, Roger (Hrsg.), Lesen und Schreiben in Europa 1500-1900, Basel 2000. Google Scholar öffnen
  209. Pieroth, Bodo / Schlink, Bernhard, Grundrechte, 27. Aufl. Heidelberg 2011. Google Scholar öffnen
  210. Pieroth, Bodo, Erziehungsauftrag und Erziehungsmaßstab der Schule im freiheitlichen Verfassungsstaat, DVBl. 1994, 949. Google Scholar öffnen
  211. Poetzsch-Heffter, Fritz, Handkommentar der Reichsverfassung, 3. Aufl. Berlin 1928. Google Scholar öffnen
  212. Poscher, Ralf / Rux, Johannes / Langer, Thomas, Das Recht auf Bildung, Baden-Baden 2009. Google Scholar öffnen doi.org/10.5771/9783845215044
  213. Poscher, Ralf, Grundrechte als Abwehrrechte, Tübingen 2003. Google Scholar öffnen
  214. Prestien, Hans-Christian, Wirksamer Kinderschutz, ZKJ 2008, 59. Google Scholar öffnen
  215. Preuß, Ulrich K., Lehrplan und Toleranzgebot, RdJB 1976, 267. Google Scholar öffnen
  216. Raack, Wolfgang / Raack, Martin, Homeschooling – Sorgerechtseingriff wegen Schulpflichtverletzung aus religiösen Gründe, R&B 2006, 295. Google Scholar öffnen
  217. Raack, Wolfgang, Rechtliche Maßnahmen und Entscheidungsspielräume des Familiengerichts bei Schulabsenz von Kindern und Jugendlichen, FuR 2007, 478. Google Scholar öffnen
  218. Rathke, Carola, Öffentliches Schulwesen und religiöse Vielfalt, Berlin 2005. Google Scholar öffnen doi.org/10.3790/978-3-428-50204-2
  219. Ray, Brian, Homeschooling in Canada, Education Canada 28 (2001), 28. Google Scholar öffnen
  220. Ray, Brian, Strength of their own – Homeschoolers across America: Acedemic Achievment, Familiy Charcteristics, and Longitudinal Traits, Salem 1997. Google Scholar öffnen
  221. Reimer, Franz, Versuch, weiterzudenken: Regulierung von Homeschooling als Bewährung des freiheitlichen Rechtsstaats?, in: ders. (Hrsg.), Homeschooling – Bewährung oder Bedrohung des freiheitlichen Rechtsstaats?, Baden-Baden, 2012. Google Scholar öffnen doi.org/10.5771/9783845237367-127
  222. Richter, Ingo, Bildungsverfassungsrecht, 2. Aufl. Stuttgart 1977. Google Scholar öffnen
  223. Richter, Ingo, Privatschulfreiheit für die Grundschulen von Sekten?, NVwZ 1992, 1162. Google Scholar öffnen
  224. Rinio, Cartsen, Die Verletzung der Schulpflicht durch die Erziehungsberechtigten als Straftat und als Ordnungswidrigkeit, ZfJ 2001, 211. Google Scholar öffnen
  225. Roellecke, Gerd, Diskussionsbeitrag, VVDStRL 54 (1995), 119. Google Scholar öffnen
  226. Roellecke, Gerd, Verfassung und Erziehungsziel, Zeidler, Wolfgang / Maunz, Theodor / Roellecke, Gerd (Hrsg.), Festschrift für Faller, München 1984. Google Scholar öffnen doi.org/10.1515/9783110902648.625
  227. Rolfs, Christian / Giesen, Richard Leo Ernst / Kreikebohm, Ralf / Udsching, Peter (Hrsg.), Beck’scher Online-Kommentar Sozialrecht, München. Google Scholar öffnen
  228. von Rönne, Ludwig, Das Unterrichts-Wesen des Preußischen Staates, Bd. 1: Das Volksschul-Wesen des Preußischen Staates mit Einschluß des Privat-Unterrichts, 1855 (Nachdruck Köln / Wien 1990). Google Scholar öffnen
  229. Rothermel, Paula, Home-education: Aims, Practices, and Outcomes, Durham 2002. Google Scholar öffnen
  230. Rudner, Lawrence, Scholastic Achievement and Demographic Characteristics of Home School Students in 1998, Education Policy Analysis Archives, 7/8 (1999), 9. Google Scholar öffnen doi.org/10.14507/epaa.v7n8.1999
  231. Sachs, Michael (Hrsg.), Grundgesetz, 5. Aufl. München 2009. Google Scholar öffnen
  232. Sachverständigenrat deutscher Stiftungen für Integration und Migration, Einwanderungsgesellschaft 2010 (Jahresgutachten), Berlin 2010. Google Scholar öffnen
  233. Säcker, Franz-Jürgen / Rixecker, Roland (Hrsg.), Münchener Kommentar zum BGB, Band 8, 6. Auflage München 2012. Google Scholar öffnen
  234. Sacksofsky, Ute, Religiöse Freiheit als Gefahr?, VVDStRL 68 (2008), 8. Google Scholar öffnen
  235. Salomone, Rosemary, Home Schooling and Religious Freedom: Who Owns the Child?, Education Week vom 20. Oktober 2004, 52. Google Scholar öffnen
  236. Samuel, Geoffrey, Comparative Law and Jurisprudence, International and Comparative Law Quarterly 47 (1998), 817. Google Scholar öffnen doi.org/10.1017/S0020589300062540
  237. Schirrmacher, Compulsory Education – in Schools Only? Divergent Developments in Germany, Vortrag im Rahmen des Workshops „The Philosophy of Home Schooling and Its Legal Implications Today“, XXV. Weltkongress der Internationalen Vereinigung für Rechts- und Sozialphilosophie, 15.–20. August 2011, unveröffentlicht (Manuskripts). Google Scholar öffnen
  238. Schirrmacher, Thomas, Bildungspflicht statt Schulzwang, Bonn 2005. Google Scholar öffnen
  239. Schlink, Bernhard, Abwägung im Verfassungsrecht, Berlin 1975. Google Scholar öffnen
  240. Schlink, Bernhard, Freiheit durch Eingriffsabwehr – Rekonstruktion der klassischen Grundrechtsfunktion, EuGRZ 1984, 457. Google Scholar öffnen
  241. Schmid, Karl Adolf (Hrsg.), Geschichte der Erziehung vom Anfang an bis auf unsere Zeit, Band 5, Abt. 3, Stuttgart 1902. Google Scholar öffnen
  242. Schmid, Viola, Die Familie in Art. 6 des Grundgesetzes, Berlin 1989. Google Scholar öffnen
  243. Schmidt Manfred, Demokratietheorien, 3. Aufl. Bonn 2006. Google Scholar öffnen
  244. Schmidt-Bleibtreu, Bruno / Klein, Franz / Hofmann, Hans / Hopfauf, Axel (Hrsg.), Kommentar zum Grundgesetz, 12. Aufl. Köln 2011. Google Scholar öffnen
  245. Schmitt-Kammler, Arnulf, Elternrecht und schulisches Erziehungsrecht nach dem Grundgesetz, Berlin 1983. Google Scholar öffnen
  246. Schneider, Wolfgang / Hasselhorn, Marcus (Hrsg.), Handbuch der Pädagogischen Psychologie, Göttingen u.a. 2008. Google Scholar öffnen
  247. Scholderer, Frank, Rezension zu Alexy, Theorie der Grundrechte, KJ 1987, 115. Google Scholar öffnen
  248. Schwarz, Kyrill-Alexander, Verfassungsrechtliche Aspekte der religiösen Beschneidung, JZ 2008, 1125. Google Scholar öffnen doi.org/10.1628/002268808787358756
  249. Shiffrin, Steven H., The First Amendment and the Socialization of Children: Compulsory Public Education and Vouchers, Cornell Journal of Law and Public Policy 11 (2002), 503. Google Scholar öffnen
  250. Shyers, Larry Edward, Comparison of Social Adjustment Between Home and Traditionally Schooled Students, Home School Researcher 8 (1992), 1. Google Scholar öffnen doi.org/10.1111/j.1464-5491.1992.tb01706.x
  251. Simon, Bernd, Einstellungen zur Homosexualität: Ausprägungen und sozialpsychologische Korrelate bei Jugendlichen mit und ohne Migrationshintergrund, Kiel 2007. Google Scholar öffnen
  252. Smedley, Thomas, Socialization of Home Schooled Children, Home School Researcher 8 (1992), 9. Google Scholar öffnen doi.org/10.1111/j.1464-5491.1992.tb01865.x
  253. Spiegler, Thomas, Home Education in Deutschland, Hintergründe – Praxis – Entwicklung, Wiesbaden 2008. Google Scholar öffnen
  254. Ständige Deputation des Deutschen Juristentags (Hrsg.), Verhandlungen des 68. Deutschen Juristentag, Bd. II/2, München 2011. Google Scholar öffnen
  255. Steilen, Matthew, Parental Rights and the State Regulation of Religious Schools, Brigham Young University Education & Law Journal (2009), 269. Google Scholar öffnen
  256. Stein, Erwin / Joest, Wilfried / Dombois, Hans, Elternrecht: Studien zu seiner rechtsphilosophischen u. evangelisch-theologischen Grundlegung, Heidelberg 1958. Google Scholar öffnen
  257. Stern, Klaus, Autonomie der Schule?, in: in: Merten, Detlev / Stettner, Rupert /Schmidt, Reiner (Hrsg.), Der Verwaltungsstaat im Wandel, Festschrift für Knöpfle, München 1996. Google Scholar öffnen
  258. Stern, Klaus, Das Staatsrecht der Bundesrepublik Deutschland Bd. III/2, München 1994. Google Scholar öffnen
  259. Stern, Klaus, Das Staatsrecht der Bundesrepublik Deutschland, Band III/1, München 1988. Google Scholar öffnen
  260. Stern, Klaus, Das Staatsrecht der Bundesrepublik Deutschland, Band IV/1, München 2006. Google Scholar öffnen
  261. Stern, Klaus, Das Staatsrecht der Bundesrepublik Deutschland, Bd. IV/2, München 2011. Google Scholar öffnen
  262. Stevens, Mitchell L., Kingdom of Children: Culture and Controversy in the Homeschooling Movement, Princeton 2001. Google Scholar öffnen
  263. Stober, Rolf, Grundpflichten und Grundgesetz, Berlin 1979. Google Scholar öffnen
  264. Stöger, Karl, Homeschooling: Rechtslage und Rechtspraxis in Österreich – ein Modell für Deutschland?, in: Reimer, Franz (Hrsg.), Homeschooling – Bewährung oder Bedrohung des freiheitlichen Rechtsstaats?, Baden-Baden, 2012. Google Scholar öffnen doi.org/10.5771/9783845237367-109
  265. Stolleis, Michael, Nationalität und Internationalität: Rechtsvergleichung im öffentlichen Recht des 19. Jahrhunderts, Stuttgart 1998. Google Scholar öffnen
  266. Stolleis, Michael, Überkreuz. Anmerkungen zum Kruzifix-Beschluß (BVerfGE 93, 1–37) und seiner Rezeption, KritV 2000, 376. Google Scholar öffnen
  267. Stolzenberg, Nomi Maya, „He Drew a Circle that Shut Me Out“: Assimilation, Indoctrination, and the Paradox of Liberal Education, Harvard Law Review 106 (1992-1993), 581. Google Scholar öffnen doi.org/10.2307/1341657
  268. Tangermann, Christoph, „Homeschooling“ aus Glaubens- und Gewissensgründen, ZevKR 51 (2006), 393. Google Scholar öffnen doi.org/10.1628/004426906783743494
  269. Thiel, Markus, Der Erziehungsauftrag des Staates in der Schule, Berlin 2000. Google Scholar öffnen
  270. Thurn, John Philipp / Reimer, Franz, Homeschooling als Option NVwZ 2008, 718. Google Scholar öffnen
  271. Tobak, John / Zirkel, Perry, Home Instruction: An Analysis of the Statutes and Case Law, University of Dayton Law Review 8 (1982), 2. Google Scholar öffnen
  272. Tröhler, Daniel / Popkewitz, Thomas S. / Labaree, David F., Children, Citizens, and Promised Lands: Comparative History of Political Cultures and Schooling in the Long 19th Century, in: dies. (Hrsg.), Schooling and the Making of Citizens in the Long 19th Century, 2011. Google Scholar öffnen doi.org/10.4324/9780203818053
  273. Tushnet, Mark, Weak Courts, Strong Rights, Princeton 2009. Google Scholar öffnen doi.org/10.1515/9781400828159
  274. Van Dijk, Pieter / van Hoof, Godefridus J.H. / van Rijn, Arjen / Zwaak, Leo (Hrsg.), Theory and Practice of the European Convention on Human Rights, 4. Aufl. Antwerpen / Oxford 2006. Google Scholar öffnen
  275. Van Galen, Jane, Ideologues and Pedagogues: Parents Who Teach Their Children at Home, in: dies. / Pitman, Mary Anne (Hrsg.) Home Schooling: Political, Historical, and Pedagogical Perspectives, Santa Barbara 1991. Google Scholar öffnen
  276. Van Pelt, Home Education in Canada, Medicine Hat 2003. Google Scholar öffnen doi.org/10.1023/A:1024160131897
  277. Verhandlungen der verfassungsgebenden Deutschen Nationalversammlung, Stenographische Berichte / Anlagen zu den Stenographischen Berichten), Berlin 1920. Google Scholar öffnen
  278. Vogel, Johann Peter, Das Recht der Schulen und Heime in freier Trägerschaft, 3. Aufl. Darmstadt / Neuwied 1997. Google Scholar öffnen
  279. Vogel, Johann Peter, Die Gesetzgebung der Länder und der Stand der Debatte in Wissenschaft und höchstrichterlicher Rechtsprechung, in: Müller, Friedrich / Jeand'Heur, Bernd (Hrsg.), Zukunftsperspektiven der Freien Schule, 2. Aufl. Berlin 1996. Google Scholar öffnen
  280. Volkmann, Uwe, Darf der Staat seine Bürger erziehen?, Baden-Baden 2012. Google Scholar öffnen doi.org/10.5771/9783845236551
  281. Vormbaum, Reinhold (Hrsg.), Die evangelischen Schulordnungen des 17. Jahrhunderts, Gütersloh 1863. Google Scholar öffnen
  282. Waddell, Timothy Brandon, Bringing It All Back Home: Establishing a Coherent Constitutional Framework for the Re-regulation of Homeschooling, Vanderbilt Law Review 63 (2010), 541. Google Scholar öffnen
  283. Wahl, Rainer / Masing, Johannes, Schutz durch Eingriff, JZ 1990, 553. Google Scholar öffnen
  284. Wahl, Rainer, Verfassungsvergleichung als Kulturvergleichung, in: Murswiek, Dietrich / Storost, Ulrich / Wolff, Heinrich A. (Hrsg.), Staat – Verfassung – Souveränität, Festschrift für Quaritsch, Berlin 2000. Google Scholar öffnen doi.org/10.3790/978-3-428-49623-5
  285. Waldhoff, Christian, Neue Religionskonflikte und staatliche Neutralität. Erfordern weltanschauliche und staatliche Entwicklungen Antworten des Staates?, Gutachten D für den 68. Deutschen Juristentag, München 2010. Google Scholar öffnen
  286. Wallrabenstein, Astrid, Homeschooling – Verfassungsrechtliche Vorgaben, in: Reimer, Franz (Hrsg.), Homeschooling – Bewährung oder Bedrohung des freiheitlichen Rechtsstaats?, Baden-Baden, 2012, S. 69; Google Scholar öffnen doi.org/10.5771/9783845237367-67
  287. Wartes, Jon, Summary of Two Reports From the Washington Homeschool Research Project, 1987, Home School Researcher 4 (1988), 1; Google Scholar öffnen doi.org/10.1177/0013124588021001005
  288. Weber, Hermann, Änderungsbedarf im deutschen Religionsrecht?, NJW 2010, 2475. Google Scholar öffnen doi.org/10.5771/9783845226040-151
  289. Weiler, Hagen, Erziehung ohne Indoktrination?, Göttingen 2005. Google Scholar öffnen
  290. Weiler, Joseph H. H., Der Staat „über alles“ – Demos, Telos und die Maastricht-Entscheidung des Bundesverfassungsgerichts, JöR n.F. 44, 1996, 91. Google Scholar öffnen
  291. Westhoff, Paul (Hrsg.), Verfassungsrecht der deutschen Schule, Düsseldorf 1932. Google Scholar öffnen
  292. Whitman, James Q., Consumerism Versus Producerism: A Study in Comparative Law, Yale Law Journal 117 (2007), 340. Google Scholar öffnen doi.org/10.2307/20455797
  293. Wiederin, Ewald, Die Verfassungsgebung im wiedervereinigten Deutschland. Versuch einer dogmatischen Zwischenbilanz zu Art. 146 GG n. F., AöR Bd. 119 (1992), 411. Google Scholar öffnen
  294. Wieser, Bernd, Handbuch des österreichischen Schulrechts, Band I, Wien 2010. Google Scholar öffnen doi.org/10.1007/978-3-211-99252-4_4
  295. Wigard, Franz (Hrsg.), Stenographischer Bericht über die Verhandlungen der deutschen constituierenden Nationalversammlung zu Frankfurt am Main, Band III, Frankfurt am Main 1848. Google Scholar öffnen
  296. Winterhoff, Michael, Warum unsere Kinder Tyrannen werden, oder: Die Abschaffung der Kindheit, Augsburg 2009. Google Scholar öffnen
  297. Wißmann, Hinnerk, Das allgemeine Schulwesen: Projekt der Moderne – Programm der Freiheit?, in: Reimer, Franz (Hrsg.), Homeschooling – Bewährung oder Bedrohung des freiheitlichen Rechtsstaats?, Baden-Baden, 2012, Google Scholar öffnen doi.org/10.5771/9783845237367-17
  298. Wißmann, Hinnerk, Kulturelle Differenz und Prozeduren der Integration, RdJB 2008, 153. Google Scholar öffnen doi.org/10.3790/staa.47.2.187
  299. Wolff, Georg, Grundschulfragen und Grundschulgegner, Osterwieck 1923. Google Scholar öffnen
  300. Wolff, Georg, Sinn der Grundschule, Stuttgart / Berlin / Leipzig 1925. Google Scholar öffnen doi.org/10.1007/978-3-663-15872-1_4
  301. Wolff, Hans J. / Bachof, Wolf / Stober, Rolf / Kluth, Winfried, Verwaltungsrecht, Bd. II, 7. Aufl. München 2010. Google Scholar öffnen doi.org/10.5771/9783845225562-103
  302. Yuracko, Kimberly A., Education Off The Grid: Constitutional Constraints on Homeschooling, California Law Review 96 (2008), 123. Google Scholar öffnen
  303. Yuracko, Kimberly A., Enforcing Liberalism: Liberal Responses to Illiberal Groups, in: Nagel, Stuart (Hrsg.), Handbook of Global Legal Policy, New York 2000. Google Scholar öffnen doi.org/10.4324/9781482270273
  304. Zinell, Herbert / Kammerer, Tanja, Schulverweigerung als gesellschaftliches und juristisches Problem, VblBW 2006, 99. Google Scholar öffnen
  305. Zweigert, Konrad / Kötz, Hein, Einführung in die Rechtsvergleichung, 3. Aufl. Tübingen 1996. Google Scholar öffnen

Ähnliche Veröffentlichungen

aus dem Schwerpunkt "Staatsrecht & Verfassungsrecht"
Cover des Buchs: Der Volkseinwand
Monographie Kein Zugriff
Florian Feigl
Der Volkseinwand
Cover des Buchs: Future-Proofing in Public Law
Sammelband Kein Zugriff
Nicole Koblenz LL.M., Nicholas Otto, Gernot Sydow
Future-Proofing in Public Law
Cover des Buchs: Ansehen und Absetzen
Monographie Kein Zugriff
Jonathan Schramm
Ansehen und Absetzen
Cover des Buchs: Der Schutz der Meinungsfreiheit auf Online-Plattformen
Monographie Kein Zugriff
Lennard Lehmann
Der Schutz der Meinungsfreiheit auf Online-Plattformen
Cover des Buchs: Bürokratiefilter für den Gesetzgeber
Monographie Vollzugriff
Winfried Kluth
Bürokratiefilter für den Gesetzgeber