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Working Through Whiteness
Examining White Racial Identity and Profession with Pre-service Teachers- Autor:innen:
- Verlag:
- 2012
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Bibliographische Angaben
- Copyrightjahr
- 2012
- ISBN-Print
- 978-0-7391-7686-3
- ISBN-Online
- 978-0-7391-7687-0
- Verlag
- Lexington, Lanham
- Sprache
- Englisch
- Seiten
- 148
- Produkttyp
- Monographie
Inhaltsverzeichnis
KapitelSeiten
- Acknowledgments Kein Zugriff
- Contents Kein Zugriff
- Foreword Kein Zugriff
- Chapter 1: Introduction Kein Zugriff Seiten 1 - 12
- Chapter 2: Racial Identity & Pre-service Teachers Kein Zugriff Seiten 13 - 28
- Chapter 3: Mapping the Terrain Kein Zugriff Seiten 29 - 42
- Chapter 4: Semantic Moves Relative to Race Kein Zugriff Seiten 43 - 70
- Chapter 5:Naivete in Rationales for Being Teachers Kein Zugriff Seiten 71 - 80
- Chapter 6: White Racial Identity Kein Zugriff Seiten 81 - 114
- Chapter 7: Implications and Future Directions Kein Zugriff Seiten 115 - 124
- Afterword: The Long Hard Look Kein Zugriff Seiten 125 - 130
- Bibliography Kein Zugriff Seiten 131 - 144
- Index Kein Zugriff Seiten 145 - 146
- About the Author Kein Zugriff Seiten 147 - 148





