Der Wille zu leben

Dr. Bessy Albrecht-Ross

doi:10.5771/9783828867307

Zusammenfassung

Die Dissoziative Identitätsstörung (DIS), ehemals Multiple Persönlichkeitsstörung (MPS), gilt als die schwerste bislang bekannte dissoziative Störung. Von ihr betroffene Menschen haben meist in jungen Jahren anhaltende und zerstörerische Gewalt erfahren, sodass ihre Persönlichkeit in viele unterschiedliche Persönlichkeiten zersplittert ist. Genau an diese Menschen richtet die Autorin die Frage nach dem guten Leben. Welche Faktoren fördern es – und was versperrt ihnen den Weg? Eine Annäherung an die komplexen Identitätsstrukturen der Befragten kann dabei nicht nur über eine der verschiedenen Persönlichkeiten gelingen. Durch direkte Ansprache der Alltags-, Kind-, Beschützer- sowie der tätergebundenen Persönlichkeit adressiert die Autorin die verschiedenen Sinnstrukturen innerhalb eines Menschen mit einer Dissoziativen Identitätsstörung gleichermaßen.

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Bibliographische Angaben

Copyrightjahr: 2017
ISBN-Print: 978-3-8288-3921-2
ISBN-Online: 978-3-8288-6730-7
Verlag: Tectum, Baden-Baden
Sprache: Deutsch
Seiten: 334
Produkttyp: Monographie

Inhaltsverzeichnis

KapitelSeiten

Titelei/Inhaltsverzeichnis Teilzugriff Seiten I - XIV Download Kapitel (PDF)
1. Einleitung Kein Zugriff Seiten 1 - 4
1. 2.1 Trauma und Dissoziation Kein Zugriff
2. 2.1.1 Definition Dissoziation Kein Zugriff
3. 2.1.2 Definition Trauma Kein Zugriff
4. 2.1.3 Flight, Fight oder Freeze – Antworten auf lebensbedrohlicheSituationen Kein Zugriff
5. 2.1.4 Folgen des Freeze: Fragmente, Trigger und dissoziative Störungen Kein Zugriff
6. 2.1.5 Die Erde bebt Kein Zugriff
7. 2.1.6 Der Einfluss von Trauma auf die assoziative Gehirnentwicklung Kein Zugriff
8. 2.1.7 Das dissoziative Kontinuum – Eine diagnostische Zuordnung Kein Zugriff
9. 2.2 Dissoziative Identitätsstörung (DIS) Kein Zugriff
10. 2.2.1 Diagnosekriterien der DIS Kein Zugriff
11. 2.2.1.1 Exkurs: Kritik am DSM-5 Kein Zugriff
12. 2.2.2 Ätiologie der DIS Kein Zugriff
13. 2.2.3 Prävalenz der DIS Kein Zugriff
14. 2.2.4 Diagnostische Instrumente, Komorbidität und Psychotherapiebei der DIS Kein Zugriff
15. 2.3 Phänomenologie der DIS Kein Zugriff
16. 2.3.1 Persönlichkeiten – Eine sprachliche Annäherung Kein Zugriff
17. 2.3.2 Innenpersonen und Personensystem Kein Zugriff
18. 2.3.3 Anzahl der Persönlichkeiten und deren Innenwelt Kein Zugriff
19. 2.3.4 Wechsel zwischen den Persönlichkeiten Kein Zugriff
20. 2.3.5 Charakteristika und Funktionen der Persönlichkeiten Kein Zugriff
21. 2.3.5.1 Alltagspersönlichkeit Kein Zugriff
22. 2.3.5.2 BeschützerInpersönlichkeit Kein Zugriff
23. 2.3.5.3 Kindpersönlichkeit Kein Zugriff
24. 2.3.5.4 Tätergebundene Persönlichkeit Kein Zugriff
25. 2.3.6 Kritik am Modell der DIS Kein Zugriff
26. 2.3.6.1 Kritik an der Traumaätiologie –Iatrogene oder soziokognitive Erklärungsmodelle Kein Zugriff
27. 2.3.6.2 Kritik an der Validität der Diagnose DIS Kein Zugriff
28. 2.3.6.3 Verdrängung vs. Dissoziation Kein Zugriff
29. 2.4 Zusammenfassung Kein Zugriff
1. 3.1 Den störungsorientierten Blickwinkel wechseln Kein Zugriff
2. 3.2 Salutogenese Kein Zugriff
3. 3.2.1 Das Konzept der Salutogenese – Ein Gesundheitskontinuum Kein Zugriff
4. 3.2.2 Das Kohärenzgefühl – SOC Kein Zugriff
5. 3.2.3 Kritik am Modell der Salutogenese Kein Zugriff
6. 3.2.4 Das Konzept der Resilienz Kein Zugriff
7. 3.2.5 Salutogenese und DIS Kein Zugriff
8. 3.2.6 Forschungspraktische Konsequenzen –Erhebung des SOC und die Frage nach dem guten Leben Kein Zugriff
9. 3.3 Empowerment Kein Zugriff
10. 3.3.1 Definition Empowerment Kein Zugriff
11. 3.3.2 Expert by experiences Kein Zugriff
12. 3.3.3 Empowerment, expert by experiences und DIS Kein Zugriff
13. 3.3.4 Forschungspraktische Konsequenzen Kein Zugriff
14. 3.4 Zusammenfassung Kein Zugriff
1. 4.1 Konkretisierung des Forschungsgegenstandes Kein Zugriff
2. 4.2 Forschungsethik Kein Zugriff
3. 4.2.1 Informierte Einwilligung Kein Zugriff
4. 4.2.2 Vermeidung von Schädigung Kein Zugriff
5. 4.2.3 Ethische Achtsamkeit – Das Herstellen einer Vertrauensatmosphäre Kein Zugriff
6. 4.2.4 Forschen mit Kindern Kein Zugriff
7. 4.3 Datenerhebung – Aufbau und Durchführung Kein Zugriff
8. 4.3.1 Erhebungsmethode – Leitfadengestütztes Interview Kein Zugriff
9. 4.3.2 Das episodische Interview – Die Leitfragen Kein Zugriff
10. 4.3.3 Zugang zu den InterviewpartnerInnen Kein Zugriff
11. 4.3.4 Der Informationsbogen Kein Zugriff
12. 4.3.5 Nachbereitende Gespräche Kein Zugriff
13. 4.3.6 Prä- und Postskript Kein Zugriff
14. 4.3.7 Transkription und Aufbewahrung Kein Zugriff
15. 4.4 Das Interviewsample Kein Zugriff
16. 4.4.1 Übersicht InterviewpartnerInnen Kein Zugriff
17. 4.4.2 Rollenbeschreibung der interviewten Persönlichkeiten Kein Zugriff
18. 4.4.2.1 Alltagspersönlichkeit – Die Spagat-Organisatorin Kein Zugriff
19. 4.4.2.2 BeschützerInpersönlichkeit – Kritische AußenbeobachterIn mitausgeprägter Handlungsmacht Kein Zugriff
20. 4.4.2.3 Kindpersönlichkeiten – Kindlich-ernste Lebensfreude Kein Zugriff
21. 4.4.2.4 Tätergebundene Persönlichkeiten – Voraussetzung zum Überleben Kein Zugriff
22. 4.4.3 Das Geschlecht der InterviewpartnerInnen Kein Zugriff
23. 4.5 Zusammenfassung Kein Zugriff
24. 4.6 Grounded Theory – Methodologie und Methode Kein Zugriff
25. 4.6.1 Sicherung der wissenschaftlichen Gütekriterien Kein Zugriff
26. 4.6.1.1 Grundprinzip Validierung Kein Zugriff
27. 4.6.1.2 Grundprinzip theoretische Sensibilität Kein Zugriff
28. 4.6.1.3 Präkonzepte der Forscherin Kein Zugriff
29. 4.6.1.4 Grundprinzip Theoretisches Sampling Kein Zugriff
30. 4.6.1.5 Grundprinzip des ständigen Vergleichens und Erhebungsformen Kein Zugriff
31. 4.6.2 Methodische Schritte der Datenanalyse in dieser Studie Kein Zugriff
32. 4.6.2.1 Das offene Kodieren, Kodes und Kategorien Kein Zugriff
33. 4.6.2.2 Axiales Kodieren um das Phänomen – Das Paradigmatische Modell Kein Zugriff
34. 4.6.2.3 Selektives Kodieren – Die Kernkategorie Kein Zugriff
1. 5.1 Ein Recht auf (gutes) Leben – Kernkategorie Daseinsberechtigung Kein Zugriff
2. 5.1.1 Kontext: Du bist nicht – Ich bin nicht Kein Zugriff
3. 5.1.2 Kernkategorie: Daseinsberechtigung Kein Zugriff
4. 5.1.2.1 Innere und äußere Daseinsberechtigung Kein Zugriff
5. 5.1.3 Ursächliche Bedingungen der Daseinsberechtigung Kein Zugriff
6. 5.1.3.1 Externer Wirkfaktor – Menschen im Außenals Erfahrungserweiterung Kein Zugriff
7. 5.1.3.2 Externer Wirkfaktor – Die anderen Innenpersönlichkeiten Kein Zugriff
8. 5.1.3.3 Interner Wirkfaktor und Kontext – Der ursprüngliche Lebenswille Kein Zugriff
9. 5.1.3.4 Interner Wirkfaktor Nullpunkterfahrung –„Ich habe sehr, sehr gelitten“ Kein Zugriff
10. 5.1.3.5 Interner Wirkfaktor – Der Wille zur Veränderung Kein Zugriff
11. 5.1.4 Konsequenz: Da-Sein. Kein Zugriff
12. 5.1.4.1 Konsequenz: Wir sind – Ich bin. Keine Integration ohne Da-Sein Kein Zugriff
13. 5.1.4.2 Konsequenz: Da-Sein. Selbstbemächtigung Kein Zugriff
14. 5.1.4.3 Konsequenz: Da-Sein. Erkennen und Nutzen dereigenen Handlungsmacht Kein Zugriff
15. 5.1.4.4 Konsequenz: Da-Sein. Besseres – Gutes Leben Kein Zugriff
16. 5.1.5 Bedingungsmatrix – Intervenierende Bedingungen undHandlungsstrategien Kein Zugriff
17. 5.1.5.1 Definition Ebene Innen und Außen Kein Zugriff
18. 5.1.5.2 Innere Ebene. Viele sein – Zwischen Verleugnung und Akzeptanz Kein Zugriff
19. 5.1.5.3 Innere Ebene. Innere Kommunikation und Kooperation –Intervenierende Bedingungen und Handlungsstrategien Kein Zugriff
20. 5.1.5.4 Innere und äußere Ebene. Orte und Räume der Daseinsberechtigung Kein Zugriff
21. 5.1.5.5 Innere und äußere Ebene. Sicherheit schaffen Kein Zugriff
22. 5.1.5.6 Äußere Ebene. Menschen im Außen – Nahes und weites sozialesUmfeld Kein Zugriff
23. 5.1.5.7 Äußere Ebene. Gesellschaftliche Ebene – Strukturelle Bedingungen Kein Zugriff
24. 5.1.5.8 Äußere Ebene – Gesellschaftliche Diskurse über Gesundheit undKrankheit Kein Zugriff
25. 5.1.5.9 Äußere Ebene – Stigmatisierungserfahrungen undNormierungsdiskurse Kein Zugriff
26. 5.1.6 Zusammenfassung Daseinsberechtigung Kein Zugriff
27. 5.1.7 Paradigmatisches Modell „Daseinsberechtigung“ Kein Zugriff
28. 5.1.8 Die Daseinsberechtigung der einzelnen Persönlichkeiten Kein Zugriff
29. 5.1.8.1 Alltagspersönlichkeiten – Das Netz knüpfen Kein Zugriff
30. 5.1.8.2 Visuelle Darstellung Paradigmatisches Modell „Das Netz knüpfen“ Kein Zugriff
31. 5.1.8.3 Innenkinder – Draußen Kind sein Kein Zugriff
32. 5.8.1.4 Visuelle Darstellung Paradigmatisches Modell „Draußen Kind sein“ Kein Zugriff
33. 5.1.8.5 BeschützerInnen – Mehr als BeschützerIn sein. SelbstbestimmteigenenInteressen und Bedürfnissen nachgehen. Kein Zugriff
34. 5.1.8.6 Visuelle Darstellung Paradigmatisches Modell „Mehr als BeschützerInsein. Selbstbestimmt eigenen Interessen und Bedürfnissennachgehen“ Kein Zugriff
35. 5.1.8.7 Tätergebundene Persönlichkeiten – Vom TäterIn-Du zum Ich Kein Zugriff
36. 5.1.8.8 Visuelle Darstellung Paradigmatisches Modell „Vom TäterIn-Du zumIch“ Kein Zugriff
37. 5.1.8.9 Zusammenfassung Daseinsberechtigung der einzelnenPersönlichkeiten Kein Zugriff
38. 5.2 Exemplarische Anwendung der Theorie Daseinsberechtigung Kein Zugriff
39. 5.2.1 Das Netz knüpfen – A1: „Ein gutes Leben leben“ Kein Zugriff
40. 5.2.2 Draußen Kind sein – K1: „Spielen, auch wenn der Körper groß ist“ Kein Zugriff
41. 5.2.3 Mehr als BeschützerIn sein. Selbstbestimmt eigenen Interessen undBedürfnissen nachgehen – B1: „Eigene Ziele verfolgen“ Kein Zugriff
42. 5.2.4 Vom TäterIn Du zum Ich – T1: „Daseinsberechtigung und Akzeptanz“ Kein Zugriff
43. 5.2.5 Zusammenfassung der exemplarischen Darstellung Kein Zugriff
44. 5.3 Der SOC-Fragebogen Kein Zugriff
45. 5.3.1 Der SOC-L9 – Ergebnisse und Diskussion Kein Zugriff
46. 5.3.2 Zusammenfassung SOC-Fragebogen Kein Zugriff
47. 5.4 Reflexion des Forschungsprozesses Kein Zugriff
48. 5.4.1 Handwerkszeug zur (Selbst-)Reflexion Kein Zugriff
49. 5.4.2 Die eigenen Grenzen spüren – Interviews mit tätergebundenenPersönlichkeiten Kein Zugriff
50. 5.4.3 Und die Frage nach dem guten Leben? Kein Zugriff
1. 6.1 Die Daseinsberechtigung im Außen Kein Zugriff
2. 6.1.1 Das multidimensionale Selbst: Ego-State-Therapie und Teile-Arbeit Kein Zugriff
3. 6.1.1.1 Die Daseinsberechtigung in der Tradition der Teile-Arbeit.Anschlussfähigkeit und Erweiterungen Kein Zugriff
4. 6.1.2 Daseinsberechtigung und tätergebundene Persönlichkeiten –Eine brisante Allianz? Kein Zugriff
5. 6.1.3 Viele Persönlichkeiten und deren Daseinsberechtigung –Die DIS im Rechtfertigungsdiskurs Kein Zugriff
6. 6.1.4 Das Vergessen der Gesellschaft und das falsche Erinnern der Opfer Kein Zugriff
7. 6.1.5 Eine Annäherung an die Leerstellen Kein Zugriff
8. 6.1.6 Die Daseinsberechtigung im sozialen Umfeld Kein Zugriff
9. 6.1.7 Die Daseinsberechtigung im Empowerment- undViktimisierungsdiskurs Kein Zugriff
10. 6.1.8 Zusammenfassung Einbettung der Daseinsberechtigung im Außen inaktuelle Fachdiskurse Kein Zugriff
11. 6.2 Die Daseinsberechtigung im Innen Kein Zugriff
12. 6.2.1 Der Wille zu leben Kein Zugriff
13. 6.2.1.1 Den Rubikon überwinden – Motivations- und Volitionsforschung Kein Zugriff
14. 6.2.1.2 Der Wille als (Über-)Lebensantrieb Kein Zugriff
15. 6.2.1.3 Der Wille – Eine wissenschaftliche und therapeutische Leerstelle Kein Zugriff
16. 6.2.2 Die salutogenen Faktoren der Daseinsberechtigung Kein Zugriff
17. 6.2.2.1 Verstehbarkeit Kein Zugriff
18. 6.2.2.2 Handhabbarkeit Kein Zugriff
19. 6.2.2.3 Sinnhaftigkeit Kein Zugriff
20. 6.3 Zusammenfassung und Ausblick Kein Zugriff
7. Abschließende Bemerkungen Kein Zugriff Seiten 307 - 308
8. Glossar und Abkürzungen Kein Zugriff Seiten 309 - 312
9. Literaturverzeichnis Kein Zugriff Seiten 313 - 334

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