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Whiteness at the Table
Antiracism, Racism, and Identity in Education- Herausgeber:innen:
- | |
- Verlag:
- 2020
Schlagworte
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Bibliographische Angaben
- Copyrightjahr
- 2020
- ISBN-Print
- 978-1-4985-7807-3
- ISBN-Online
- 978-1-4985-7808-0
- Verlag
- Lexington, Lanham
- Sprache
- Englisch
- Seiten
- 110
- Produkttyp
- Sammelband
Inhaltsverzeichnis
KapitelSeiten
- Contents Kein Zugriff
- Foreword Kein Zugriff
- Introduction Kein Zugriff
- 1 Race, Class, Patriotism, and Religion in Early Childhood: The Formation of Whiteness Kein Zugriff Seiten 1 - 20
- 2 Walking the Walk, or Walking on Eggshells: Silence and the Limits of White Privilege Kein Zugriff Seiten 21 - 34
- 3 Whiteness as Chaos and Weakness: Our “Abnormal” White Lives Kein Zugriff Seiten 35 - 48
- 4 The Colorblind Conundrum: Seeing and Not Seeing Color in White Rural Schools Kein Zugriff Seiten 49 - 62
- 5 A White Principal, a Fantasy of Dirt, and Anxieties of Attraction Kein Zugriff Seiten 63 - 76
- 6 Uneasy Racial “Experts”: White Teachers and Antiracist Action Kein Zugriff Seiten 77 - 92
- Conclusion: Who are We as White People to Be?: Thoughts on Learning, Loss, Confusion, and Commitment in Antiracist Work Kein Zugriff Seiten 93 - 100
- Afterword Kein Zugriff Seiten 101 - 104
- Index Kein Zugriff Seiten 105 - 106
- About the Authors Kein Zugriff Seiten 107 - 110





