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Whiteness at the Table

Antiracism, Racism, and Identity in Education
Herausgeber:innen:
Verlag:
 2020

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Bibliographische Angaben

Auflage
1/2020
Copyrightjahr
2020
ISBN-Print
978-1-4985-7807-3
ISBN-Online
978-1-4985-7808-0
Verlag
Lexington, Lanham
Sprache
Englisch
Seiten
110
Produkttyp
Sammelband

Inhaltsverzeichnis

KapitelSeiten
    1. Contents Kein Zugriff
    2. Foreword Kein Zugriff
    3. Introduction Kein Zugriff
  1. 1 Race, Class, Patriotism, and Religion in Early Childhood: The Formation of Whiteness Kein Zugriff Seiten 1 - 20
  2. 2 Walking the Walk, or Walking on Eggshells: Silence and the Limits of White Privilege Kein Zugriff Seiten 21 - 34
  3. 3 Whiteness as Chaos and Weakness: Our “Abnormal” White Lives Kein Zugriff Seiten 35 - 48
  4. 4 The Colorblind Conundrum: Seeing and Not Seeing Color in White Rural Schools Kein Zugriff Seiten 49 - 62
  5. 5 A White Principal, a Fantasy of Dirt, and Anxieties of Attraction Kein Zugriff Seiten 63 - 76
  6. 6 Uneasy Racial “Experts”: White Teachers and Antiracist Action Kein Zugriff Seiten 77 - 92
  7. Conclusion: Who are We as White People to Be?: Thoughts on Learning, Loss, Confusion, and Commitment in Antiracist Work Kein Zugriff Seiten 93 - 100
  8. Afterword Kein Zugriff Seiten 101 - 104
  9. Index Kein Zugriff Seiten 105 - 106
  10. About the Authors Kein Zugriff Seiten 107 - 110

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