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Monographie Kein Zugriff

White Teachers, Black Students

In the Spirit of Yes to African American Student Achievement
Autor:innen:
Verlag:
 2017

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Bibliographische Angaben

Copyrightjahr
2017
ISBN-Print
978-1-4758-3164-1
ISBN-Online
978-1-4758-3166-5
Verlag
Rowman & Littlefield, Lanham
Sprache
Englisch
Seiten
262
Produkttyp
Monographie

Inhaltsverzeichnis

KapitelSeiten
    1. Contents Kein Zugriff
    2. Acknowledgments Kein Zugriff
    3. Introduction Kein Zugriff
  1. Ch01. The White Racial Framework of Cultural Formality Kein Zugriff Seiten 1 - 26
  2. Ch02. The Dominant White Teaching Frame Kein Zugriff Seiten 27 - 68
  3. Ch03. Decentering Whiteness via Awakening to Whiteness Kein Zugriff Seiten 69 - 98
  4. Ch04. A Relational Passport to Black Student Achievement Kein Zugriff Seiten 99 - 122
  5. Ch05. A Behavioral Passport to Black Student Achievement Kein Zugriff Seiten 123 - 184
  6. Ch06. An Instructional Passport to Black Student Achievement Kein Zugriff Seiten 185 - 242
  7. Conclusion Kein Zugriff Seiten 243 - 246
  8. References Kein Zugriff Seiten 247 - 260
  9. About the Author Kein Zugriff Seiten 261 - 262

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