Erziehung als soziale Frage

Zusammenfassung

Waldorfpädagogik in der Kita: Kindzentrierte Praxis im Fokus

Die Praxis der Waldorfpädagogik in Kindertageseinrichtungen ermöglicht es pädagogischen Fachkräften, den eigenen Standpunkt zu begründen, dem Kind auf Augenhöhe zu begegnen und sich von ihm führen zu lassen. Diese kindzentrierte pädagogische Praxis ist in Zeiten einer zunehmend didaktisierten und funktional gestalteten Elementarpädagogik wichtiger denn je, sie rückt die soziale Bedeutung von Erziehung in den Mittelpunkt.

Prof. Dr. Ferdinand Klein widmet sich in Erziehung als soziale Frage, das auf bereits veröffentlichten Aufsätzen basiert, grundlegenden Impulsen der von Rudolf Steiner begründete Waldorfpädagogik.

Anhand von authentischen Aufzeichnungen und Gesprächen mit einer Waldorferzieherin in einem integrativen Kindergarten und eigenen Analysen macht der Autor das zeitlose Grundanliegen dieser an einem ganzheitlichen Menschenbild orientierten Reformpädagogik deutlich.

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Bibliographische Angaben

Auflage: 1/2026
Copyrightjahr: 2026
ISBN-Online: 978-3-8029-5109-1
Verlag: WALHALLA, Regensburg
Sprache: Deutsch
Seiten: 102
Produkttyp: Monographie

Inhaltsverzeichnis

KapitelSeiten

1. Schnellübersicht Kein Zugriff
Einleitung Kein Zugriff Seiten 7 - 8
Das Fundament der Waldorfpädagogik: Die Freiheit des Menschen Kein Zugriff Seiten 9 - 16
Die waldorfpädagogische Praxis im frühen Alter Kein Zugriff Seiten 17 - 26
Die Camphill-Schulgemeinschaft Föhrenbühl Kein Zugriff Seiten 27 - 44
Eurythmie als heilende Bewegungskunst Kein Zugriff Seiten 45 - 64
Waldorfpädagogik in Entwicklung und im Wandel Kein Zugriff Seiten 65 - 80
Menschenkundliche Aspekte der Entwicklung und Grundqualitäten für die Praxis Kein Zugriff Seiten 81 - 98
Literaturverzeichnis Kein Zugriff Seiten 99 - 102