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Monographie Kein Zugriff

Erste Hilfe lernen

Eine lerntheoretische Analyse eines Kursformats der Bundesarbeitsgemeinschaft Erste Hilfe
Autor:innen:
Verlag:
 11.09.2024

Zusammenfassung

Die Gesamtbevölkerung verfügt nach wie vor nicht über die erforderlichen Erste-Hilfe-Kompetenzen. Aus pädagogisch-didaktischer Perspektive analysiert Frauke Carola Harm das Kursformat der Bundesarbeitsgemeinschaft Erste Hilfe (BAGEH) und identifiziert eine Reihe von Diskrepanzen zwischen den für erfolgreiches Lernen maßgeblichen Faktoren und dem methodischen und didaktischen Aufbau des Kursformats „Erste-Hilfe-Ausbildung“. Können die festgelegten Lehr- und Lernziele innerhalb des vorgesehenen Zeitrahmens tatsächlich erreicht werden? Die Autorin leistet einen wertvollen Beitrag zum aktuellen Diskurs und zeigt auf, dass die Pädagogik, deren klassische Themen Lehren, Lernen, Methodik und Didaktik sind, diesem relevante Impulse beisteuern kann.

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Bibliographische Angaben

Erscheinungsjahr
2024
Erscheinungsdatum
11.09.2024
ISBN-Print
978-3-68900-176-6
ISBN-Online
978-3-68900-177-3
Verlag
Tectum, Baden-Baden
Reihe
Young Academics: Pädagogik
Band
3
Sprache
Deutsch
Seiten
78
Produkttyp
Monographie

Inhaltsverzeichnis

KapitelSeiten
  1. Titelei/Inhaltsverzeichnis Kein Zugriff Seiten I - XII
  2. 1. Einführung Kein Zugriff Seiten 1 - 6
    1. 2.1 Definition und Neurobiologie Kein Zugriff
    2. 2.2 Gedächtnis und Lernfaktoren Kein Zugriff
    3. 2.3 Aspekte des Erwachsenenlernens Kein Zugriff
      1. 2.4.1 Wissen Kein Zugriff
      2. 2.4.2 Können Kein Zugriff
      3. 2.4.3 Hilfsbereitschaft Kein Zugriff
  3. 3. Erste Hilfe und Konnotationen Kein Zugriff Seiten 23 - 24
    1. 4.1 Darstellung Kein Zugriff
    2. 4.2 Methoden des Kursformats Kein Zugriff
    3. 4.3 Lehr-/Lernziele: Erste-Hilfe-Maßnahmen Kein Zugriff
    4. 4.4 Lehr-/Lernziel: Psychische Erste Hilfe Kein Zugriff
    5. 4.5 Lehr-/Lernziel: Bereitschaft zur Hilfeleistung Kein Zugriff
  4. 5. Alternative Kein Zugriff Seiten 49 - 50
  5. 6. Fazit Kein Zugriff Seiten 51 - 54
  6. 7. Diskussion der Analyse im aktuellen Kontext Kein Zugriff Seiten 55 - 58
  7. Literatur- und Quellenverzeichnis Kein Zugriff Seiten 59 - 62
  8. Anhang Kein Zugriff Seiten 63 - 78

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