Good Day, Bad Day | Ken Winograd

Publikation durchsuchen

Bibliographische Angaben

Auflage: 1/2005
Copyrightjahr: 2005
ISBN-Print: 978-1-57886-244-3
ISBN-Online: 978-1-4616-4919-9
Verlag: Rowman & Littlefield, Lanham
Sprache: Englisch
Seiten: 295
Produkttyp: Monographie

Inhaltsverzeichnis

KapitelSeiten

1. Table of Contents Kein Zugriff
2. Acknowledgments Kein Zugriff
3. Introduction Kein Zugriff
1. 1. The Journal: From First Day to Last Kein Zugriff
1. 2. The Negotiative Dimension of Teaching: Teachers Sharing Power with the Less Powerful Kein Zugriff
2. 3. The Functions of Teacher Emotions: The Good, The Bad, and the Ugly Kein Zugriff
3. 4. Theorizing Flexibility: Teacher as High-Wire Dancer Kein Zugriff
4. 5. Concluding on an Optimistic Note Kein Zugriff
References Kein Zugriff Seiten 279 - 288
Index Kein Zugriff Seiten 289 - 294
About The Author Kein Zugriff Seiten 295 - 295

Ähnliche Veröffentlichungen

aus dem Schwerpunkt "Bildung allgemein"

Cover des Buchs: Im Abgrund der Gottesfrage

Monographie Kein Zugriff

Magnus Striet

Im Abgrund der Gottesfrage

Cover des Buchs: Qualität im Ganztag weiterentwickeln

Sammelband Kein Zugriff

Amina Kielblock, Stephan Kielblock, Christoph Bülau, Anna- Maria Seemann

Qualität im Ganztag weiterentwickeln

Cover des Buchs: Der Augenblick – das unfassbare Ganze

Monographie Kein Zugriff

Werner Pohlmann

Der Augenblick – das unfassbare Ganze

Cover des Buchs: Die Robotisierung der Pflege

Monographie Vollzugriff

Christoph Ohneberg

Die Robotisierung der Pflege

Cover des Buchs: Diversity in der Pflege

Sammelband Vollzugriff

Katharina Genz, Joost Popall-Zamjatnins, Isabelle Simon, Christiane Micus-Loos, Wolfgang von Gahlen-Hoops

Diversity in der Pflege