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Higher Education As a Field of Study in China
Defining Knowledge and Curriculum Structure- Autor:innen:
- Verlag:
- 2010
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Bibliographische Angaben
- Copyrightjahr
- 2010
- ISBN-Print
- 978-0-7391-3428-3
- ISBN-Online
- 978-0-7391-3430-6
- Verlag
- Lexington, Lanham
- Sprache
- Englisch
- Seiten
- 154
- Produkttyp
- Monographie
Inhaltsverzeichnis
KapitelSeiten
- Contents Kein Zugriff
- Acknowledgments Kein Zugriff
- Chapter 1: The Changing Landscape of Higher Education Kein Zugriff Seiten 5 - 24
- Chapter 2: Development of Higher Education as a Field of Study in China Kein Zugriff Seiten 25 - 40
- Chapter 3: Higher Education, an Evolving Academic Field in the United States Kein Zugriff Seiten 41 - 66
- Chapter 4: The Reality and Nature of the Knowledge Structure of Higher Education as a Field of Study Kein Zugriff Seiten 67 - 108
- Chapter 5: Issues and Discussions Kein Zugriff Seiten 109 - 122
- Chapter 6: Toward the New Models Kein Zugriff Seiten 123 - 136
- Appendix Kein Zugriff Seiten 137 - 142
- Bibliography Kein Zugriff Seiten 143 - 150
- Index Kein Zugriff Seiten 151 - 152
- About the Author Kein Zugriff Seiten 153 - 154





