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Monographie Kein Zugriff

Higher Education As a Field of Study in China

Defining Knowledge and Curriculum Structure
Autor:innen:
Verlag:
 2010

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Bibliographische Angaben

Copyrightjahr
2010
ISBN-Print
978-0-7391-3428-3
ISBN-Online
978-0-7391-3430-6
Verlag
Lexington, Lanham
Sprache
Englisch
Seiten
154
Produkttyp
Monographie

Inhaltsverzeichnis

KapitelSeiten
    1. Contents Kein Zugriff
    2. Acknowledgments Kein Zugriff
  1. Chapter 1: The Changing Landscape of Higher Education Kein Zugriff Seiten 5 - 24
  2. Chapter 2: Development of Higher Education as a Field of Study in China Kein Zugriff Seiten 25 - 40
  3. Chapter 3: Higher Education, an Evolving Academic Field in the United States Kein Zugriff Seiten 41 - 66
  4. Chapter 4: The Reality and Nature of the Knowledge Structure of Higher Education as a Field of Study Kein Zugriff Seiten 67 - 108
  5. Chapter 5: Issues and Discussions Kein Zugriff Seiten 109 - 122
  6. Chapter 6: Toward the New Models Kein Zugriff Seiten 123 - 136
  7. Appendix Kein Zugriff Seiten 137 - 142
  8. Bibliography Kein Zugriff Seiten 143 - 150
  9. Index Kein Zugriff Seiten 151 - 152
  10. About the Author Kein Zugriff Seiten 153 - 154

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