Educating from the Heart: Theoretical and Practical Approaches to Transforming Education

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1. Contents Kein Zugriff
2. Foreword: The Spirit Dimension of Education Kein Zugriff
3. Preface Kein Zugriff
4. Acknowledgments Kein Zugriff
5. Introduction Kein Zugriff
1. Chapter 1: Developing Spirit-Related Capacities of Children and Adolescents Kein Zugriff
2. Chapter 2: Supporting Inner Wisdom in Public Schools Kein Zugriff
3. Chapter 3: Developing Mindfulness and Emotional Self-Regulation in American Education: How Neuroscience Can Improve Both Education and Personal Lives Kein Zugriff
4. Chapter 4: Nurturing the Spirit through Literature Kein Zugriff
5. Chapter 5: The Six Passages of Childhood: A Model for School-Based Rites of Passage Kein Zugriff
6. Chapter 6: Paying Attention to the Whole Self Kein Zugriff
1. Chapter 7: Deepening Presence and Interconnection in the Classroom Kein Zugriff
2. Chapter 8: The Yogi in the Classroom Kein Zugriff
3. Chapter 9: Simple in Means, Rich in Ends Kein Zugriff
4. Chapter 10: The Inner Life of Teaching Kein Zugriff
5. Chapter 11: Integrating the Spirit with Total Body Fitness Kein Zugriff
6. Chapter 12: Stress Reduction in a Middle-Level Social Studies Class Kein Zugriff
7. Chapter 13: Teaching Children Empathy Kein Zugriff
8. Chapter 14: Counseling from the Heart Kein Zugriff
9. Chapter 15: Nurturing Children’s Inner Resources: An Elementary School Guide Kein Zugriff
Conclusion Kein Zugriff Seiten 163 - 168
Biographical Sketches Kein Zugriff Seiten 169 - 172