, um zu prüfen, ob Sie einen Vollzugriff auf diese Publikation haben.
Monographie Kein Zugriff
Muslim Uyghur Students in a Chinese Boarding School
Social Recapitalization as a Response to Ethnic Integration- Autor:innen:
- Verlag:
- 2008
Publikation durchsuchen
Bibliographische Angaben
- Copyrightjahr
- 2008
- ISBN-Print
- 978-0-7391-2112-2
- ISBN-Online
- 978-1-4616-3384-6
- Verlag
- Lexington, Lanham
- Sprache
- Englisch
- Seiten
- 211
- Produkttyp
- Monographie
Inhaltsverzeichnis
KapitelSeiten
- Contents Kein Zugriff
- Figures Kein Zugriff
- Tables Kein Zugriff
- Abbreviations Kein Zugriff
- Acknowledgments Kein Zugriff
- Chapter 1 Boarding Schools and National Unity Kein Zugriff Seiten 1 - 10
- Chapter 2 Social Capital, Ethnic Integration and Student Response Kein Zugriff Seiten 11 - 28
- Chapter 3 Uyghur Education in China Kein Zugriff Seiten 29 - 42
- Chapter 4 Ethnic Integration: Goal vs. Practice Kein Zugriff Seiten 43 - 68
- Chapter 5 Uyghur Students in the Xinjiang Classes Kein Zugriff Seiten 69 - 94
- Chapter 6 Social Networks Kein Zugriff Seiten 95 - 122
- Chapter 7 Norms of Uyghur Students Kein Zugriff Seiten 123 - 140
- Chapter 8 Special Events Kein Zugriff Seiten 141 - 154
- Chapter 9 The Negative Side of Social Capital Kein Zugriff Seiten 155 - 168
- Chapter 10 Process of Social Recapitalization Kein Zugriff Seiten 169 - 184
- Appendix Kein Zugriff Seiten 185 - 194
- Bibliography Kein Zugriff Seiten 195 - 206
- Index Kein Zugriff Seiten 207 - 210
- About the Author Kein Zugriff Seiten 211 - 211





