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Educational Leadership and Moral Literacy

The Dispositional Aims of Moral Leaders
Herausgeber:innen:
Verlag:
 2014

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Bibliographische Angaben

Auflage
1/2014
Copyrightjahr
2014
ISBN-Print
978-1-61048-726-9
ISBN-Online
978-1-61048-728-3
Verlag
Rowman & Littlefield, Lanham
Sprache
Englisch
Seiten
232
Produkttyp
Sammelband

Inhaltsverzeichnis

KapitelSeiten
    1. Contents Kein Zugriff
    2. Acknowledgments Kein Zugriff
    3. Preface Kein Zugriff
  1. Introduction: Leadership, Morality, and Moral Leadership for Today’s Schools Kein Zugriff Seiten 1 - 12
    1. 1 The Moral Nature of Educational Leadership: Examining the Dispositional Aims of Moral Leadership Kein Zugriff
    2. 2 Moral Literacy—A Requisite for Moral Leadership Kein Zugriff
    1. 3 Moral Commitment: Scholar–Practitioners Making Choices with Strength of Purpose Kein Zugriff
    2. 4 Moral Respect and the School Administrator Kein Zugriff
    3. 5 Moral Authenticity as a Disposition of the Scholar–Practitioner Kein Zugriff
    4. 6 The Face of the Morally Responsible Scholar–Practitioner Kein Zugriff
    5. 7 Moral Reasonableness and the Scholar–Practitioner Kein Zugriff
    6. 8 A Message to Educational Leaders Kein Zugriff
    7. 9 Moral Critique Kein Zugriff
    8. 10 Moral Integrity Kein Zugriff
    9. 11 Moral Courage Kein Zugriff
    10. 12 Examining Moral Justice and Its Implications for Equity and Access in the Pursuit of Democratic Schooling Kein Zugriff
    11. 13 Moral Humility Kein Zugriff
    12. 14 Moral Selflessness and the Scholar–Practitioner Kein Zugriff
    13. 15 Moral Perseverance Kein Zugriff
    1. 16 The Scholar–Practitioner as Moral Being Kein Zugriff
    2. 17 Coda: The Leader as Moral Architect Kein Zugriff
  2. About the Authors Kein Zugriff Seiten 227 - 232

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