Science as Active Inquiry

Selma Wassermann; J. W. George Ivany

doi:10.5771/9781475864878

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Bibliographische Angaben

Copyrightjahr: 2022
ISBN-Print: 978-1-4758-6485-4
ISBN-Online: 978-1-4758-6487-8
Verlag: Rowman & Littlefield, Lanham
Sprache: Englisch
Seiten: 304
Produkttyp: Monographie

Inhaltsverzeichnis

KapitelSeiten

1. Contents Kein Zugriff
2. Preface Kein Zugriff
3. Acknowledgments Kein Zugriff
4. 1. It’s Time for Science! Kein Zugriff
  2. How the Book Is Organized Kein Zugriff
1. 1. Scene A: Teaching Science Kein Zugriff
  2. Scene B: Learning Sciencing Kein Zugriff
  3. Science vs. Sciencing Kein Zugriff
2. 1. Scenes from the Classroom Kein Zugriff
  2. Children Today Kein Zugriff
  3. Implications for Teaching Kein Zugriff
  4. Conclusion Kein Zugriff
3. 1. Conclusion Kein Zugriff
4. 1. There Is Thinking and There Is Thinking Kein Zugriff
  2. 1. Instructional Materials Kein Zugriff
    2. Teacher–Student Interactions Kein Zugriff
  3. 1. On One Final Note Kein Zugriff
5. 1. Scenes from Grade 3 Sciencing Kein Zugriff
  2. The Play-Debrief-Replay Instructional Model Kein Zugriff
  3. Conclusion Kein Zugriff
1. 1. Paving the Way Kein Zugriff
  2. Suggestions for Orientation Kein Zugriff
2. 1. 1. Where Items Are Likely to Be Found Kein Zugriff
    2. Materials Kein Zugriff
  2. Conclusion Kein Zugriff
3. 1. Scenes from the Classroom Kein Zugriff
  2. Organizing Space and Storing Materials Kein Zugriff
  3. Conclusion Kein Zugriff
4. 1. Scenes from the Classroom Kein Zugriff
  2. Choosing the Right Approach Kein Zugriff
  3. Approach 1: Tread Softly and Carry a Big Balloon Kein Zugriff
  4. Approach 2: Tread Gently and Carry a Big Bucket Kein Zugriff
  5. Approach 3: Tread Firmly and Carry a Big Squid Kein Zugriff
  6. Approach 4: Tread Purposefully and Carry a Giant Python Kein Zugriff
  7. Approach 5: March to Your Own Drummer Kein Zugriff
  8. Guidelines and Ground Rules Kein Zugriff
  9. Last Words Kein Zugriff
5. 1. 1. Interactions That Inhibit Thinking Kein Zugriff
    2. Some Types of Interactions Delimit Students’ Opportunities to Think Kein Zugriff
    3. Some Types of Interactions Call for Students to Think More Intelligently about Their Ideas. When These Types of Interactions Are Used, Students Are Being Asked to Function at Higher Cognitive Levels Kein Zugriff
  2. Learning TEACHING-FOR-THINKING Interactions: Tools for the Teacher Kein Zugriff
  3. Coding Sheet Kein Zugriff
  4. Transcript #1 Kein Zugriff
  5. Transcript #2: Investigations of Locusts in Grade 6 (Continuing Live Insect Studies) Kein Zugriff
  6. Conclusion Kein Zugriff
6. 1. Implications for the Teacher Kein Zugriff
  2. Examples of Decision-making Activities for “Minds-On” Play Kein Zugriff
  3. Debriefing: Interactions That Analyze and Inform Decision-Making Kein Zugriff
  4. Conclusion: A Teacher’s Choice Kein Zugriff
1. 1. Presentation of the Activities Kein Zugriff
  2. Choosing Activities Kein Zugriff
  3. Scenes from the Classroom Kein Zugriff
  4. Mary’s Debriefing Scenario Kein Zugriff
  5. Conclusion Kein Zugriff
2. 1. 1. Activity Card Kein Zugriff
    2. Materials Kein Zugriff
    3. Thinking Operations Emphasized Kein Zugriff
    4. Big Ideas Kein Zugriff
    5. Notes to the Teacher Kein Zugriff
    6. Debriefing Kein Zugriff
    7. Extending Kein Zugriff
    8. Creating Kein Zugriff
  2. 1. Activity Card Kein Zugriff
    2. Materials Kein Zugriff
    3. Thinking Operations Emphasized Kein Zugriff
    4. Big Ideas Kein Zugriff
    5. Notes to the Teacher Kein Zugriff
    6. Debriefing Kein Zugriff
    7. Extending Kein Zugriff
    8. Creating Kein Zugriff
  3. 1. Activity Card Kein Zugriff
    2. Materials Kein Zugriff
    3. Thinking Operations Emphasized Kein Zugriff
    4. Big Ideas Kein Zugriff
    5. Notes to the Teacher Kein Zugriff
    6. Debriefing Kein Zugriff
    7. Extending Kein Zugriff
    8. Creating Kein Zugriff
  4. 1. Activity Card Kein Zugriff
    2. Materials Kein Zugriff
    3. Thinking Operations Emphasized Kein Zugriff
    4. Notes to the Teacher Kein Zugriff
    5. Debriefing Kein Zugriff
    6. Extending Kein Zugriff
    7. Creating Kein Zugriff
  5. 1. Activity Card Kein Zugriff
    2. Materials Kein Zugriff
    3. Thinking Operations Emphasized Kein Zugriff
    4. Big Ideas Kein Zugriff
    5. Notes to the Teacher Kein Zugriff
    6. Debriefing Kein Zugriff
    7. Extending Kein Zugriff
    8. Creating and Inventing Kein Zugriff
  6. 1. Activity Card Kein Zugriff
    2. Materials Kein Zugriff
    3. Thinking Operations Emphasized Kein Zugriff
    4. Big Ideas Kein Zugriff
    5. Notes to the Teacher Kein Zugriff
    6. Debriefing Kein Zugriff
    7. Extending Kein Zugriff
    8. Creating Kein Zugriff
  7. 1. Activity Card Kein Zugriff
    2. Materials Kein Zugriff
    3. Thinking Operations Emphasized Kein Zugriff
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  8. 1. Activity Card Kein Zugriff
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    2. Materials Kein Zugriff
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    6. Debriefing Kein Zugriff
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  10. 1. Activity Card Kein Zugriff
    2. Materials Kein Zugriff
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    7. Extending Kein Zugriff
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  11. 1. Activity Card Kein Zugriff
    2. Materials Kein Zugriff
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3. 1. 1. Activity Card Kein Zugriff
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    6. Debriefing Kein Zugriff
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    2. Materials Kein Zugriff
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  7. 1. Activity Card Kein Zugriff
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    7. Extending Kein Zugriff
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    2. Materials Kein Zugriff
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    5. Notes to the Teacher Kein Zugriff
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    7. Extending Kein Zugriff
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  10. 1. Activity Card Kein Zugriff
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    7. Extending Kein Zugriff
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  11. 1. Activity Card Kein Zugriff
    2. Materials Kein Zugriff
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  12. 1. Activity Card Kein Zugriff
    2. Materials Kein Zugriff
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  13. 1. Activity Card Kein Zugriff
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  14. 1. Activity Card Kein Zugriff
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  15. 1. Activity Card Kein Zugriff
    2. Materials Kein Zugriff
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  16. 1. Activity Card Kein Zugriff
    2. Materials Kein Zugriff
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    6. Debriefing Kein Zugriff
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  17. 1. Activity Card Kein Zugriff
    2. Materials Kein Zugriff
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  18. 1. Activity Card Kein Zugriff
    2. Materials Kein Zugriff
    3. Thinking Operations Emphasized Kein Zugriff
    4. Big Ideas Kein Zugriff
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    6. Debriefing Kein Zugriff
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  19. 1. Activity Card (1) Kein Zugriff
    2. Activity Card (2) Kein Zugriff
    3. Materials Kein Zugriff
    4. Thinking Operations Emphasized Kein Zugriff
    5. Big Ideas Kein Zugriff
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    9. Creating Kein Zugriff
  20. 1. Activity Card Kein Zugriff
    2. Materials Kein Zugriff
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  21. 1. Activity Card Kein Zugriff
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  22. 1. Activity Card Kein Zugriff
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  23. 1. Activity Card Kein Zugriff
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  24. 1. Activity Card Kein Zugriff
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  28. 1. Activity Card Kein Zugriff
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  29. 1. Activity Card Kein Zugriff
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    5. Notes to the Teacher Kein Zugriff
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  9. 1. Activity Card Kein Zugriff
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    4. Big Ideas Kein Zugriff
    5. Notes to the Teacher Kein Zugriff
    6. Debriefing Kein Zugriff
    7. Extending Kein Zugriff
    8. Creating Kein Zugriff
  10. 1. Activity Card Kein Zugriff
    2. Materials Kein Zugriff
    3. Thinking Operations Emphasized Kein Zugriff
    4. Notes to the Teacher Kein Zugriff
    5. Debriefing Kein Zugriff
    6. Extending Kein Zugriff
    7. Creating Kein Zugriff
1. 1. 1. Social: Increased Growth in: Kein Zugriff
    2. Personal: Increased Growth in: Kein Zugriff
    3. Cognitive and Intellectual: Increased Growth in: Kein Zugriff
    4. Appreciations and Attitudes: Increased Growth in: Kein Zugriff
  2. Evaluating Students’ Work in Sciencing Kein Zugriff
  3. 1. Profile of Student Performance on Sciencing Tasks Kein Zugriff
  4. 1. Social Group Behavior Kein Zugriff
    2. Personal Behavior Kein Zugriff
    3. Cognitive and Intellectual Behavior Kein Zugriff
    4. Attitudes and Appreciations Kein Zugriff
  5. 1. Self-evaluation Report, Type 1 Kein Zugriff
    2. Self-evaluation Report, Type 2: Weekly Summary Kein Zugriff
  6. Portfolios Kein Zugriff
  7. Reporting to Parents Kein Zugriff
  8. Some Last Words on Evaluation Kein Zugriff
2. 1. Talks to Teachers about Their Concerns Kein Zugriff
  2. Conclusion Kein Zugriff
1. Children’s Science Books by Melvin and Gilda Berger Kein Zugriff
2. Children’s Science Books by Seymour Simon Kein Zugriff
Bibliography Kein Zugriff Seiten 295 - 298
Index Kein Zugriff Seiten 299 - 302
About the Authors Kein Zugriff Seiten 303 - 304

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