How the Math Gets Done: Why Parents Don&#039;t Need to Worry about New vs. Old Math

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1. Contents Kein Zugriff
2. Foreword Kein Zugriff
3. Preface Kein Zugriff
4. Introduction Kein Zugriff
1. Chapter One. Math According to Jen, Bobby, and Others Kein Zugriff
2. Chapter Two. Math Grammar of Nouns, Verbs, and Stories Kein Zugriff
3. Chapter Three. The Choice between Two R’s: Rote Memorization or Reasoning Kein Zugriff
1. Chapter Four. In Search of Like Terms: Classification Revisited Kein Zugriff
2. Chapter Five. Artful Assembly of Operations Kein Zugriff
3. Chapter Six. Same Math, Same Meaning, Different Organization: New vs. Old Kein Zugriff
1. Chapter Seven. “Seeing” Math Patterns with Viewfinders Kein Zugriff
2. Chapter Eight. Spelunking for Patterns with More Viewfinders Kein Zugriff
3. Chapter Nine. Functions, Predictability, and Balance Kein Zugriff
1. Chapter Ten. A Multiplication Area Image for the Ages Kein Zugriff
2. Chapter Eleven. Ratios, Proportions, and Rate of Change Kein Zugriff
3. Chapter Twelve. Algebraic Thinking Kein Zugriff
Conclusion. What Parents Can Do Kein Zugriff Seiten 127 - 130
Glossary Kein Zugriff Seiten 131 - 134
References Kein Zugriff Seiten 135 - 138
About the Author Kein Zugriff Seiten 139 - 140