Reverse-Mentoring: Impuls-Mentoring mit Digital Natives für mehr Innovation

Prof. Dr. Werner Bruns; Petra Bruns

doi:10.5771/9783845293738

Zusammenfassung

In einem experimentell angelegten und vom renommierten Stifterverband für die deutsche Wissenschaft ausgezeichneten Projekt des Europa-Instituts für Erfahrung und Management – METIS der Rheinischen Fachhochschule Köln wurden erstmals in mehreren Pilotprojekten Top-Manager mit Schülerinnen und Schülern eines Gymnasiums zu einem Reverse-Mentoring zusammengebracht. Untersucht wurde, ob Manager relevante Impulse aus einem solchen Format gewinnen können, die Wirkungen auf die Schüler und wie das Format des Reverse-Mentoring angepasst werden muss. Aus dem Reverse-Mentoring-Projekt ist ein neues Instrument entstanden: das Impulse-Mentoring. Damit werden gezielt Impulse für einen forcierten Wandel in Unternehmen und Organisationen gesetzt.

Das Buch gliedert sich in zwei Teile: dem Forschungsbericht des Reverse-Mentoring-Pilotprojektes des Instituts METIS der Rheinischen Hochschule Köln (Teil A ) und dem Fieldbook (Teil B), in dem aus den Forschungsergebnissen ein anpassungsfähiges Projektgerüst mit vielen praktischen Checklisten und Tipps für die Praxis entwickelt wurde.

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Bibliographische Angaben

Auflage: 1/2018
Copyrightjahr: 2018
ISBN-Print: 978-3-8487-5177-8
ISBN-Online: 978-3-8452-9373-8
Verlag: Nomos, Baden-Baden
Sprache: Deutsch
Seiten: 120
Produkttyp: Monographie

Inhaltsverzeichnis

KapitelSeiten

Titelei/Inhaltsverzeichnis Kein Zugriff Seiten 1 - 20
1. Das Reverse-Mentoring Project – Key Success Faktoren aus schulischer Sicht Kein Zugriff
1. 1. Fragestellung und Ziel des Pilotprojekts Kein Zugriff
  2. Fragenkomplex I Kein Zugriff
  3. Fragenkomplex II Kein Zugriff
  4. Fragenkomplex III Kein Zugriff
  5. Aufbau Kein Zugriff
2. Statement aus dem Unternehmen 3M, Neuss Kein Zugriff Seiten 33 - 34
3. 1. Digitalisierung und Digitale Transformation Kein Zugriff
  2. 1. Exkurs Kein Zugriff
  3. Mentoring Kein Zugriff
  4. Reverse-Mentoring Kein Zugriff
4. 1. Mentoring- Erfahrung Kein Zugriff
5. 1. Unternehmenskultur Kein Zugriff
  2. Agile Organisation Kein Zugriff
6. 1. Reverse-Mentoring Kein Zugriff
7. IV Projektplanung jung.digital.innovativ Kein Zugriff Seiten 54 - 54
8. 1. Ziele und Projektteilnehmer festlegen Kein Zugriff
  2. Projektinhalte und Randbedingungen Kein Zugriff
  3. Evaluierung vorbereiten Kein Zugriff
9. Statement aus dem Unternehmen Rheinmetall AG, Düsseldorf Kein Zugriff Seiten 58 - 58
10. 1. Mentoren gewinnen Kein Zugriff
  2. Mentees – Führungskräfte/Unternehmen gewinnen Kein Zugriff
11. 1. Expertise der Mentoren identifizieren Kein Zugriff
  2. Themenkatalog Kein Zugriff
  3. Mentoren Coaching Kein Zugriff
  4. Vorgespräche mit der Gruppe Kein Zugriff
  5. Testing – Einordnung fachlicher und didaktischer Kompetenzen Kein Zugriff
  6. Casting mit WhatsApp Videos Kein Zugriff
  7. Coaching via WhatsApp Kein Zugriff
  8. Profile anlegen Kein Zugriff
  9. Matching durchführen Kein Zugriff
  10. Themenfestlegung Mentee und Vorbereitung IM Kein Zugriff
  11. Unternehmenskommunikation einbinden Kein Zugriff
12. 1. Reverse-Mentoring Kein Zugriff
13. 1. Planung Kein Zugriff
  2. Realisierung Kein Zugriff
14. 1. Smartphone - Digitale Schaltzentrale des Lebens Kein Zugriff
15. 5 Ergebnissicherung Kein Zugriff Seiten 78 - 78
16. 1. Daten Unternehmen/Mentees Kein Zugriff
  2. Vorteile für die Führungskräfte/Unternehmen (Mentees) Kein Zugriff
  3. Vorteile für Schülerinnen und Schüler (Mentoren) Kein Zugriff
  4. Themen nach Bedeutung Kein Zugriff
  5. Lernergebnisse für Führungskräfte aus Sicht der Mentoren Kein Zugriff
  6. Lernergebnisse aus Sicht der Manager Kein Zugriff
  7. Ausgewählte Zitate: Kein Zugriff
  8. Nutzen des Projekts für Schülerinnen und Schüler Kein Zugriff
  9. Ausgewählte Zitate: Kein Zugriff
17. 1. Innovationsfähigkeit von Unternehmen Kein Zugriff
18. Zusammenfassung Kein Zugriff Seiten 87 - 87
19. Statement aus dem Unternehmen NRW.BANK, Düsseldorf Kein Zugriff Seiten 88 - 90
1. Einführung Kein Zugriff Seiten 91 - 95
2. 1. Bedarfsanalyse und Akzeptanz prüfen Kein Zugriff
  2. Zuständigkeit festlegen Kein Zugriff
  3. Ressourcen bereitstellen Kein Zugriff
3. 1. Programminhalte bestimmen Kein Zugriff
  2. 1. 1. Mentees Kein Zugriff
  3. Zeitraum Kein Zugriff
  4. 1. Gruppe der Mentorinnen und Mentoren Kein Zugriff
    2. Gruppe der Mentees Kein Zugriff
  5. Rahmenprogramm und Öffentlichkeitsarbeit Kein Zugriff
  6. Evaluierung - Dokumentation Kein Zugriff
4. 1. Mentorinnen und Mentoren Kein Zugriff
  2. Mentees Kein Zugriff
5. 1. Themen-Matching Kein Zugriff
  2. Vorbereitung Mentorinnen und Mentoren Kein Zugriff
  3. Vorbereitung Mentees Kein Zugriff
6. Resümeé Kein Zugriff Seiten 121 - 122
Literatur Kein Zugriff Seiten 123 - 120

Literaturverzeichnis (20 Einträge)

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