Aus Führungsfehlern lernen

Armin Schneider

doi:10.5771/9783802948718

Zusammenfassung

Analyse – Hintergründe – Potenziale

Fehler sind genauso alltäglich wie Erfolge. Mit einem Unterschied – über Fehler spricht man nicht gerne, lässt diese unter den Tisch fallen, negiert sie. In Non-Profit-Organisationen kann dies fatale Folgen haben, denn Handelnde tragen dort eine besondere Verantwortung. Ihre Fehlentscheidungen können den Lebensweg von Hilfesuchenden nachhaltig negativ beeinflussen oder schaden dem Renommee der Organisation und damit der Beziehung zu den Stakeholdern.

Das Buch Aus Führungsfehlern lernen ermutigt, mit Fehlern offen umzugehen und hilft, diese und die damit verbundenen Risiken zu (ver)meiden und zu überwinden. So entsteht die Chance für eine vertrauensvolle Zusammenarbeit, die allen nutzt: der Organisation, den Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern und natürlich der Führungskraft selbst.

Aufgezeigt werden Fehlerquellen in den Rahmenbedingungen, das Verhältnis und die Spannung zwischen „Fehler und Lernen“ sowie typische individuelle Führungsfehler. Anhand vieler Praxisbeispiele lädt der Autor dazu ein, das eigene Verhalten zu hinterfragen:

bei der Entscheidungsfindung

im Handeln (oder Nichthandeln)

in der Kommunikation

in der Mitarbeiterführung

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Bibliographische Angaben

Copyrightjahr: 2017
ISBN-Print: 978-3-8029-7276-8
ISBN-Online: 978-3-8029-4871-8
Verlag: WALHALLA, Regensburg
Sprache: Deutsch
Seiten: 248
Produkttyp: Monographie

Inhaltsverzeichnis

KapitelSeiten

Titelei/Inhaltsverzeichnis Kein Zugriff Seiten 2 - 18
1. Vorbemerkung zu Teil I Kein Zugriff
2. 1. 1.1 Führung Kein Zugriff
  2. 1.2 Fehler und ihre Bedingungen Kein Zugriff
  3. 1.3 Einzelpersonen im System Kein Zugriff
  4. 1.4 Fehler im Feld der Non-Profit-Organisationen Kein Zugriff
3. 1. 2.1 Gesetzliche und andere Rahmenbedingungen Kein Zugriff
  2. 2.2 Komplexität Kein Zugriff
  3. 2.3 Professionalität Kein Zugriff
  4. 2.4 Entscheidungen Kein Zugriff
4. 1. 3.1 Individuelles Lernen Kein Zugriff
  2. 3.2 Lernen aus Fehlern Kein Zugriff
  3. 3.3 Lernen von Führungskräften Kein Zugriff
  4. 3.4 Lernen und Organisationen Kein Zugriff
5. 1. 4.1 Werte und Ethik Kein Zugriff
  2. 4.2 Überzeugungen und Haltungen Kein Zugriff
1. Vorbemerkung zu Teil II Kein Zugriff
2. 1. 1.1 Fehler im System Kein Zugriff
  2. 1.2 Strukturen und Prozesse Kein Zugriff
3. 1. 2.1 Mitarbeiterführung Kein Zugriff
  2. 2.2 Fehler im Feld von Entscheidungen Kein Zugriff
  3. 2.3 Fehler im Handeln Kein Zugriff
  4. 2.4 Kommunikationsfehler Kein Zugriff
4. 1. 3.1 Überzeugungen und Charakterzüge Kein Zugriff
  2. 3.2 Psychische Auffälligkeiten und Störungen Kein Zugriff
1. Vorbemerkung zu Teil III Kein Zugriff
2. 1. 1.1 Frühzeitig Fehlentwicklungen erkennen und korrigieren Kein Zugriff
  2. 1.2 Historie des Fehlers berücksichtigen Kein Zugriff
  3. 1.3 Verstrickungen betrachten Kein Zugriff
  4. 1.4 Hypothesen statt Urteile Kein Zugriff
  5. 1.5 Unfehlbarkeit gibt es nicht Kein Zugriff
  6. 1.6 Souveräner Umgang mit Fehlern Kein Zugriff
  7. 1.7 Führung braucht Kontrolle Kein Zugriff
  8. 1.8 Fehler als individuelle und kollektive Wachstumschancen nutzen Kein Zugriff
  9. 1.9 Negatives Wissen und Erfahrungen nutzen Kein Zugriff
  10. 1.10 Lösungen gemeinsam suchen Kein Zugriff
  11. 1.11 Kreative Formen der Überwindung finden Kein Zugriff
  12. 1.12 Andere sinngebende Lösungen finden Kein Zugriff
  13. 1.13 Lernen ganzheitlich begreifen Kein Zugriff
  14. 1.14 Auch das Lernen aus Fehlern ist nicht fehlerlos Kein Zugriff
  15. 1.15 Sensibler Umgang mit Fehlern Kein Zugriff
  16. 1.16 Non-Profit-Organisationen müssen im eigenen Interesse stärker aus Führungsfehlern lernen Kein Zugriff
3. 2. Lernen aus Führungsfehlern: Gesamtschau Kein Zugriff
IV. Literaturverzeichnis Kein Zugriff Seiten 233 - 242
V. Stichwortverzeichnis Kein Zugriff Seiten 243 - 248