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Interdisziplinäre Teams in inklusiven Schulen
Eine ethnografische Studie zu Fallbesprechungen in multiprofessionellen Gruppen- Authors:
- Series:
- Pädagogik
- Publisher:
- 2019
Summary
Interdisciplinary cooperation is generally regarded as desirable. But how does a multi-professional group work together at all?
Keywords
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Bibliographic data
- Copyright year
- 2019
- ISBN-Print
- 978-3-8376-4796-9
- ISBN-Online
- 978-3-8394-4796-3
- Publisher
- transcript, Bielefeld
- Series
- Pädagogik
- Volume
- 0
- Language
- German
- Pages
- 276
- Product type
- Book Titles
Table of contents
ChapterPages
- FrontmatterPages 1 - 4 Download chapter (PDF)
- InhaltPages 5 - 6 Download chapter (PDF)
- DankPages 7 - 12 Download chapter (PDF)
- 1. EinleitungPages 13 - 16 Download chapter (PDF)
- 2. Das Interdisziplinäre Team im Kanton ZürichPages 17 - 40 Download chapter (PDF)
- 3. Zusammenarbeit in multiprofessionellen GruppenPages 41 - 58 Download chapter (PDF)
- 4. Die Akteur-Netzwerk-TheoriePages 59 - 76 Download chapter (PDF)
- 5. Selbstreflexive Ethnografie zwischen Nähe und DistanzPages 77 - 88 Download chapter (PDF)
- 6. Das ForschungsfeldPages 89 - 98 Download chapter (PDF)
- 7. Aushandlung von Zuständigkeiten und finanzielle RessourcenPages 99 - 138 Download chapter (PDF)
- 8. Die Flucht in den RassismusPages 139 - 172 Download chapter (PDF)
- 9. Trauma und die Suche nach finanziellen RessourcenPages 173 - 210 Download chapter (PDF)
- 10. Diskussion der ErgebnissePages 211 - 232 Download chapter (PDF)
- 11. SchlussfolgerungenPages 233 - 246 Download chapter (PDF)
- LiteraturverzeichnisPages 247 - 270 Download chapter (PDF)
- TranskriptionsregelnPages 271 - 272 Download chapter (PDF)
- AbkürzungsverzeichnisPages 273 - 276 Download chapter (PDF)




