Cover of book: Kreieren – Kollaborieren – Komponieren
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Kreieren – Kollaborieren – Komponieren

Empirische und didaktische Perspektiven auf das gemeinsame Komponieren im Musikunterricht
Authors:
Publisher:
 2022

Keywords



Bibliographic data

Edition
1/2022
Copyright Year
2022
ISBN-Print
978-3-8376-6381-5
ISBN-Online
978-3-8394-6381-9
Publisher
transcript, Bielefeld
Series
Pädagogik
Volume
0
Language
German
Pages
374
Product Type
Monograph

Table of contents

ChapterPages
  1. FrontmatterPages 1 - 6 Download chapter (PDF)
  2. DanksagungPages 7 - 8 Download chapter (PDF)
  3. InhaltPages 9 - 12 Download chapter (PDF)
  4. EinleitungPages 13 - 16 Download chapter (PDF)
  5. 1 Musikpädagogische Blicklichter auf das KomponierenPages 17 - 48 Download chapter (PDF)
  6. 2 Perspektiven der praxeologischen UnterrichtsforschungPages 49 - 62 Download chapter (PDF)
  7. 3 Entwicklung der FragestellungPages 63 - 66 Download chapter (PDF)
  8. 4 Unterrichtliche Kompositionsprozesse aus praxeologischer PerspektivePages 67 - 90 Download chapter (PDF)
  9. 5 Grundlagentheoretische VerortungPages 91 - 108 Download chapter (PDF)
  10. 6 Methodisches VorgehenPages 109 - 142 Download chapter (PDF)
  11. 7 Schüler:innenpraxen gemeinsamen KomponierensPages 143 - 242 Download chapter (PDF)
  12. 8 Typlogische VerdichtungPages 243 - 262 Download chapter (PDF)
  13. 9 Ergebnisse der fachdidaktischen EntwicklungPages 263 - 304 Download chapter (PDF)
  14. 10 ResümeePages 305 - 330 Download chapter (PDF)
  15. AnhangPages 331 - 374 Download chapter (PDF)

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