Zum Problem der Statuspassage Schule-Hochschule nach G8: Universitäre Angebote zur sozialen Integration

Hanna Johnen; Prof. Dr. Frank Schulz-Nieswandt

doi:10.5771/9783845249605

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Bibliographic data

Edition: 1/2013
Copyright year: 2013
ISBN-Print: 978-3-8487-0721-8
ISBN-Online: 978-3-8452-4960-5
Publisher: Nomos, Baden-Baden
Series: Studien zum sozialen Dasein der Person
Volume: 5
Language: German
Pages: 119
Product type: Book Titles

Titelei No access Pages 2 - 4 Hanna Johnen, Frank Schulz-Nieswandt
1. Der Studienbeginn als Entwicklungsaufgabe der menschlichen Person No access Pages 5 - 7 Hanna Johnen, Frank Schulz-Nieswandt
2. Hypothesen und Befunde der vorliegenden Studie von Johnen No access Pages 7 - 9 Hanna Johnen, Frank Schulz-Nieswandt
3. Der breitere Forschungszusammenhang: „Gastfreundschaftskultur“ und Novizen, Mentoring und Studienerfolg No access Pages 9 - 12 Hanna Johnen, Frank Schulz-Nieswandt
4. Die Frage nach der habituellen Haltung der Universität und die Frage nach der Authentizität im Wettbewerb No access Pages 12 - 14 Hanna Johnen, Frank Schulz-Nieswandt
5. Der Fokus der inter-kulturellen Begegnung als Herausforderung No access Pages 14 - 15 Hanna Johnen, Frank Schulz-Nieswandt
6. Notwendigkeit einer „Ethik der Achtsamkeit“ No access Pages 15 - 16 Hanna Johnen, Frank Schulz-Nieswandt
7. Der ethnographische Blick auf die eigene Universität: der korporative Habitus No access Pages 16 - 18 Hanna Johnen, Frank Schulz-Nieswandt
8. Forschungsexzellenz und soziale Stagnation: Über die Möglichkeit einer Gleichzeitigkeit gegenläufiger Trends No access Pages 18 - 20 Hanna Johnen, Frank Schulz-Nieswandt
9. Die Idee der Bildungsgenossenschaft: eine (fast) vergessene Tradition im kollektiven Gedächtnis No access Pages 20 - 21 Hanna Johnen, Frank Schulz-Nieswandt
10. Die Rolle der Studierendenschaft No access Pages 21 - 22 Hanna Johnen, Frank Schulz-Nieswandt
11. Lernkulturen und Freundschaft No access Pages 22 - 23 Hanna Johnen, Frank Schulz-Nieswandt
12. Grenzen des Handelns und Grenzverschiebungen No access Pages 23 - 24 Hanna Johnen, Frank Schulz-Nieswandt
Inhaltsverzeichnis No access Pages 25 - 28 Hanna Johnen, Frank Schulz-Nieswandt
1. Hanna Johnen, Frank Schulz-Nieswandt
  1. Welche universitären Angebote gibt es an den Universitäten um die soziale Integration der Erstsemester zu fördern? No access Hanna Johnen, Frank Schulz-Nieswandt
2. 1. Theorie No access Hanna Johnen, Frank Schulz-Nieswandt
  2. Empirie No access Pages 34 - 34 Hanna Johnen, Frank Schulz-Nieswandt
1. Die Statuspassage von der Schule zur Hochschule No access Pages 35 - 37 Hanna Johnen, Frank Schulz-Nieswandt
2. Das Kompetenz- und Anforderungsprofil von StudienanfängerInnen No access Pages 37 - 41 Hanna Johnen, Frank Schulz-Nieswandt
3. 1. Einfluss der Volljährigkeit auf das Kompetenzprofil No access Pages 41 - 43 Hanna Johnen, Frank Schulz-Nieswandt
  2. Altersspezifische Unterschiede im Kompetenzprofil der Studierende No access Pages 43 - 45 Hanna Johnen, Frank Schulz-Nieswandt
4. Problematik des fehlenden Sozialisationsjahres in der Schule No access Pages 45 - 46 Hanna Johnen, Frank Schulz-Nieswandt
5. Besonderheiten der derzeitigen Generation No access Pages 46 - 49 Hanna Johnen, Frank Schulz-Nieswandt
6. 1. Die moderne Statuspassage Studienbeginn No access Pages 49 - 51 Hanna Johnen, Frank Schulz-Nieswandt
  2. Universitäre Angebote während des Studienbeginns No access Pages 51 - 53 Hanna Johnen, Frank Schulz-Nieswandt
  3. Universitäre Angebote vor dem Studienbeginn No access Pages 53 - 54 Hanna Johnen, Frank Schulz-Nieswandt
  4. Die Studie von Schulz-Nieswandt und Langenhorst No access Pages 54 - 56 Hanna Johnen, Frank Schulz-Nieswandt
7. Zusammenfassung des Theorieteils No access Pages 56 - 58 Hanna Johnen, Frank Schulz-Nieswandt
1. 1. Methode der Untersuchung No access Pages 59 - 61 Hanna Johnen, Frank Schulz-Nieswandt
  2. Kriterien für die Auswahl der Initiativen No access Pages 61 - 62 Hanna Johnen, Frank Schulz-Nieswandt
  3. Darstellung der Ergebnisse No access Pages 62 - 63 Hanna Johnen, Frank Schulz-Nieswandt
  4. Darstellung der Quellen No access Pages 63 - 63 Hanna Johnen, Frank Schulz-Nieswandt
2. 1. Hanna Johnen, Frank Schulz-Nieswandt
    1. Hanna Johnen, Frank Schulz-Nieswandt
      1. Vorträge No access Hanna Johnen, Frank Schulz-Nieswandt
      2. Broschüren No access Hanna Johnen, Frank Schulz-Nieswandt
      3. Online-Tipps No access Hanna Johnen, Frank Schulz-Nieswandt
      4. Hotlines No access Hanna Johnen, Frank Schulz-Nieswandt
      5. Info-Markt No access Hanna Johnen, Frank Schulz-Nieswandt
    2. Hanna Johnen, Frank Schulz-Nieswandt
      1. Universität Ulm, FUESE No access Hanna Johnen, Frank Schulz-Nieswandt
      2. Technische Universität Ilmenau No access Hanna Johnen, Frank Schulz-Nieswandt
    3. Hanna Johnen, Frank Schulz-Nieswandt
      1. Hanna Johnen, Frank Schulz-Nieswandt
        Stiftung Universität Hildesheim No access Hanna Johnen, Frank Schulz-Nieswandt
      2. Hanna Johnen, Frank Schulz-Nieswandt
        Otto von Guericke Universität Magdeburg (OVGU) No access Hanna Johnen, Frank Schulz-Nieswandt
  2. Hanna Johnen, Frank Schulz-Nieswandt
    1. Hanna Johnen, Frank Schulz-Nieswandt
      1. Hanna Johnen, Frank Schulz-Nieswandt
        Technische Universität Hamburg-Harburg (TUHH), StartING@TUHH-Programm No access Hanna Johnen, Frank Schulz-Nieswandt
        Heinrich Heine Universität Düsseldorf (HHU Düsseldorf), Orientierungstutorium No access Hanna Johnen, Frank Schulz-Nieswandt
        Universität Kassel, Studienlotsen No access Hanna Johnen, Frank Schulz-Nieswandt
        Friedrich-Schiller-Universität Jena, Tutorenprojekt No access Hanna Johnen, Frank Schulz-Nieswandt
      2. Hanna Johnen, Frank Schulz-Nieswandt
        Bergische Universität Wuppertal, Mentorensystem No access Hanna Johnen, Frank Schulz-Nieswandt
        Universität Erfurt, Mentorensystem No access Hanna Johnen, Frank Schulz-Nieswandt
    2. Hanna Johnen, Frank Schulz-Nieswandt
      1. Universität Potsdam, Modul “Selbstreflexion und Planung” No access Hanna Johnen, Frank Schulz-Nieswandt
      2. Universität Ulm, Trainingscamp UULM PRO MINT & MED No access Hanna Johnen, Frank Schulz-Nieswandt
      3. Universität Duisburg-Essen, Fit für den Bachelor No access Hanna Johnen, Frank Schulz-Nieswandt
      4. Universität Kassel: Workshops No access Hanna Johnen, Frank Schulz-Nieswandt
      5. Universität Passau, Zentrum für Schlüsselqualifikation No access Hanna Johnen, Frank Schulz-Nieswandt
    3. Hanna Johnen, Frank Schulz-Nieswandt
      1. Hanna Johnen, Frank Schulz-Nieswandt
        Universität Hohenheim, Campus App No access Hanna Johnen, Frank Schulz-Nieswandt
        Ruhr-Universität Bochum (RUB), RUB-Mobile No access Hanna Johnen, Frank Schulz-Nieswandt
      2. Soziale Netzwerke No access Hanna Johnen, Frank Schulz-Nieswandt
3. Doppelter Abiturjahrgang No access Pages 86 - 91 Hanna Johnen, Frank Schulz-Nieswandt
4. 1. Klassische Initiativen No access Pages 91 - 92 Hanna Johnen, Frank Schulz-Nieswandt
  2. Innovative Initiativen No access Pages 92 - 93 Hanna Johnen, Frank Schulz-Nieswandt
  3. Hanna Johnen, Frank Schulz-Nieswandt
    1. Universität Kassel, sms-Projekt No access Hanna Johnen, Frank Schulz-Nieswandt
    2. Universität Ulm, UULM PRO MINT & MED-Projekt, No access Hanna Johnen, Frank Schulz-Nieswandt
5. 1. Zusammenfassung No access Pages 96 - 98 Hanna Johnen, Frank Schulz-Nieswandt
  2. Reflexion der Arbeit No access Pages 98 - 100 Hanna Johnen, Frank Schulz-Nieswandt
Anhang No access Pages 101 - 114 Hanna Johnen, Frank Schulz-Nieswandt
Literaturverzeichnis No access Pages 115 - 119 Hanna Johnen, Frank Schulz-Nieswandt