Graduates from the Jüdisches Gymnasium, the Jewish higher education facility in Berlin, describe the significance of Jewish schooling for their lives and self-conception.
Vorwort: Was zu lernen wäre No access Pages 7 - 10
Einleitung No access Pages 11 - 20
1.1 Geschichtliche Darstellung der Entwicklung des jüdischen Schulwesens in Berlin von der Gründung der Jüdischen Freischule 1778 bis zur Zwangsschließung 1942 No access Pages 23 - 38
1.2 Die Geschichte der Jüdischen Oberschule seit ihrer Gründung 1993 No access Pages 39 - 54
1.3 Identität No access Pages 55 - 80
1.4 Schule als Sozialisationsinstanz No access Pages 81 - 102
