Als erstes jüdisches Gymnasium in Deutschland nach dem Nationalsozialismus war der Jüdischen Oberschule zur Eröffnung 1993 Aufmerksamkeit gewiss. Die Schule startete mit 27 Kindern. Heute besuchen mehr als 400 junge Menschen das Gymnasium – Zeit, Bilanz zu ziehen und zu fragen, wie die Schule die Identität ihrer Schülerschaft geprägt hat.In ausführlichen Interviews ergründen 23 Ehemalige, was ihnen die Jüdische Oberschule bedeutet. Ergänzt um eine historische Einführung und vier Fallporträts entsteht so das Bild einer einzigartigen Bildungseinrichtung. Sandra Anusiewicz-Baer gelingt zugleich eine Darstellung der Bedingungen und Gestaltungsmöglichkeiten jungen jüdischen Lebens in Deutschland heute.
Vorwort: Was zu lernen wäre Kein Zugriff Seiten 7 - 10
Einleitung Kein Zugriff Seiten 11 - 20
1.1 Geschichtliche Darstellung der Entwicklung des jüdischen Schulwesens in Berlin von der Gründung der Jüdischen Freischule 1778 bis zur Zwangsschließung 1942 Kein Zugriff Seiten 23 - 38
1.2 Die Geschichte der Jüdischen Oberschule seit ihrer Gründung 1993 Kein Zugriff Seiten 39 - 54
1.3 Identität Kein Zugriff Seiten 55 - 80
1.4 Schule als Sozialisationsinstanz Kein Zugriff Seiten 81 - 102
