Vorbemerkung No access Pages 9 - 10 Ira Oppermann, Christiane Schrübbers, Michael Matthes
Einführung No access Pages 11 - 18 Ira Oppermann, Christiane Schrübbers, Michael Matthes
Museumskompetenz: ein Unterrichtsauftrag für die Schule No access Pages 21 - 54 Christiane Schrübbers
Museum als Ort leiblicher Erfahrung. Von der Resonanz-Theorie und -Pädagogik zur Museumsresonanz No access Pages 55 - 102 Ira Oppermann
Museum als Medium No access Pages 103 - 130 Michael Matthes
Museen und historische Kompetenzen No access Pages 131 - 146 Robert Büschel
Persönliche Voraussetzungen für die Nutzung von Museen: eine erste Annäherung an das Konstrukt »Museum Literacy« No access Pages 147 - 164 Astrid Faber, Doris Lewalter, Gun-Brit Thoma, Lorenz Kampschulte
Ein Museumscurriculum mit Fokus auf Museumskompetenz No access Pages 167 - 172 Sabina Leßmann
»Historisch forschen mit dem Talentpool« – ein Projekt des Deutschen Schifffahrtsmuseums Bremerhaven No access Pages 173 - 192 Sabrina Nisius
Zusammenarbeit zwischen Museum und Schule am Beispiel des Museums für Naturkunde Berlin und der Hagenbeck-Schule No access Pages 193 - 206 Astrid Faber, Esther Eichenauer
Erobert den Palast! Ein peer-to-peer-Projekt im Berliner Schloss Charlottenburg No access Pages 207 - 226 Christiane Schrübbers
Von Mensch zu Mensch. Vermittlung, Konzepte und Pläne im Museum Barberini Potsdam No access Pages 227 - 240 Ira Oppermann, Dorothee Entrup
Schule und Museum No access Pages 241 - 266 Michael Matthes
Bildung in Kooperationslandschaften No access Pages 269 - 290 Karin Babbe, Christine Frank
Die magische Kraft der Hingabe oder: Der Raum beginnt im Kopf. Eine Einladung, Fortbildungen für Pädagogische Fachkräfte im Museum neu zu denken No access Pages 291 - 304 Astrid Lembcke-Thiel
Von Anfang an: Lehrkräftefortbildungen mit Fach- Diskussion und unterschiedlichen Workshop-Formaten am Museum Barberini Potsdam No access Pages 305 - 320 Ira Oppermann, Ulrike Quaiser, Andrea Schmidt
Museum und Schule – zwei Welten zusammenbringen No access Pages 321 - 332 Anette Plümpe
Was ist Museumskompetenz – und wozu ist sie gut? No access Pages 333 - 340 Astrid Faber, Astrid Lembcke-Thiel, Doris Lewalter, Sabina Leßmann, Gun-Brit Thoma, Lorenz Kampschulte, Esther Eichenauer, Karin Babbe, Christine Frank, Robert Büschel, Claudia Knapp, Ulrike Quaiser, Dorothee Entrup, Andrea Schmidt, Anette Plümpe, Sabrina Nisius, Andreas Grünewald
Danke No access Pages 343 - 344 Ira Oppermann, Christiane Schrübbers, Michael Matthes
Die Autoren No access Pages 345 - 350 Ira Oppermann, Christiane Schrübbers, Michael Matthes
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