Cover of book: Zur Modernisierung der Schule
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Zur Modernisierung der Schule

Leitideen – Konzepte – Akteure. Ein Überblick
Editors:
Publisher:
 2015

Keywords



Bibliographic data

Edition
1/2015
Copyright Year
2015
ISBN-Print
978-3-89942-120-0
ISBN-Online
978-3-8394-0120-0
Publisher
transcript, Bielefeld
Series
Pädagogik
Volume
0
Language
German
Pages
427
Product Type
Edited Book

Table of contents

ChapterPages
  1. FrontmatterPages 1 - 4
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  2. InhaltPages 5 - 10
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  3. VorwortPages 11 - 12
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  4. Zum Aufbau des BuchesPages 12 - 14
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  5. Einleitung: Facetten schulischer ModernisierungPages 15 - 34
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  6. Teilsysteminterdependenzen und InklusionsverhältnissePages 40 - 48
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  7. Schulen in erweiterter VerantwortungPages 54 - 63
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  8. Wie lernt ein Bildungssystem?Pages 63 - 68
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  9. VorbemerkungPages 71 - 71
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  10. Modernisierung von SozialstaatenPages 72 - 76
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  11. Entscheidungsstrukturen für Bildungsfragen in offenen GesellschaftenPages 76 - 84
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  12. Die Situation des Schulwesens im Kontext der veränderten Wahrnehmung öffentlicher Aufgaben durch den StaatPages 84 - 89
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  13. Die rechte und die linke Hand des StaatesPages 89 - 91
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  14. Die Öffentliche Schule im Umbau des SozialstaatesPages 91 - 97
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  15. SchulkulturPages 98 - 100
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  16. Schulkultur und SchulqualitätPages 101 - 108
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  17. Unterricht und Effizienz: Probleme der SchulentwicklungPages 108 - 114
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  18. MarktPages 115 - 118
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  19. Die Politik der freien Schulwahl und marktorientierte Schulreform in Großbritannien und den Vereinigten StaatenPages 118 - 128
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  20. SchulautonomiePages 129 - 131
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  21. Schulautonomie: Bildungspolitisches Ringen um DefinitionsmachtPages 131 - 138
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  22. Schule zwischen Staat und Markt?Pages 138 - 145
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  23. WertediskussionenPages 146 - 149
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  24. Chancengleichheit unter den Bedingungen sozialstruktureller UngleichheitPages 149 - 154
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  25. Chancengleichheit und IndividualisierungPages 154 - 162
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  26. Wo liegen die Wurzeln von Schulqualität?Pages 162 - 170
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  27. TIMSS- und PISA-SchockPages 171 - 175
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  28. Qualitätssicherung in SchulenPages 175 - 183
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  29. Zum Umgang mit den Ergebnissen von TIMSSPages 183 - 187
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  30. Das Bildungskonzept von PISA als Teil einer globalen gesellschaftlichen NeuorientierungPages 187 - 192
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  31. VorbemerkungPages 195 - 197
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  32. EinführungstextePages 198 - 198
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  33. Qualität und Qualitätssicherung im Schulsystem: Hintergründe - Konzepte - ProblemePages 199 - 216
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  34. Die Rolle von Schulleistungstests für das Qualitätsmanagement im Bildungswesen, in Schulen und KlassenzimmernPages 217 - 224
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  35. OrganisationsentwicklungPages 225 - 232
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  36. Schulen in erweiterter Verantwortung - Die Schweizer Anstrengungen und ErfahrungenPages 232 - 240
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  37. Qualitätsarbeit als Schulentwicklung: Praxisfelder und MethodenPages 240 - 247
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  38. Schulprogramm und Rechenschaft - eine schwierige BeziehungPages 248 - 254
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  39. Brauchbare Artefakte. Statistiksoftware für das Pflegemanagement im Spital als das Produkt ethnographischer ArbeitPages 254 - 261
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  40. UnterrichtsentwicklungPages 262 - 264
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  41. Pädagogische SchulentwicklungPages 265 - 272
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  42. Schule entwickeln - Unterricht neu gestaltenPages 272 - 278
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  43. VorbemerkungPages 281 - 281
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  44. MethodischesPages 281 - 284
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  45. Schulkultur als Zusammenspiel der Teilkulturen von Lehrern, Schülern und Eltern - Schisma oder PartnerschaftPages 284 - 292
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  46. SchulleitungPages 293 - 294
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  47. Rolle und Aufgaben der Schulleitung bei der Qualitätssicherung und -entwicklung von SchulenPages 294 - 306
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  48. LehrkräftePages 307 - 311
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  49. Lehrkräfte und InnovationPages 311 - 317
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  50. Widerstand von Lehrern gegen Innovationen in der SchulePages 318 - 325
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  51. Zur Kopplung von Lehrkräften und SchulorganisationPages 326 - 331
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  52. ElternPages 332 - 334
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  53. SchülerInnen zwischen Familie und Schule - systematische BestimmungenPages 335 - 343
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  54. Eltern - Ratgeber für Schulqualität?Pages 343 - 352
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  55. SchülerPages 353 - 356
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  56. Adieu, 70er Jahre! Jugendliche und Schule in der zweiten ModernisierungPages 356 - 366
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  57. Vermittlung von Fachleistungs-, Sozial- und Selbstkompetenzen als zentrale Bildungsaufgabe von SchulePages 366 - 374
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  58. VorbemerkungPages 377 - 377
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  59. FallbeispielePages 377 - 380
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  60. Das RäderwerkPages 381 - 387
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  61. Schulentwicklung und soziale Ungleichheit - Was lässt sich am amerikanischen Beispiel beobachten?Pages 388 - 394
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  62. Ethnische Minderheiten im niederländischen SchulwesenPages 395 - 402
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  63. Lehrerbiographien in der Schulmodernisierung - Modernisierungspfade - SteuerungsschwierigkeitenPages 403 - 410
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  64. Von den Herausgebern zitierte LiteraturPages 413 - 421
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  65. QuellennachweisPages 422 - 426
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  66. BackmatterPages 427 - 427
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