Berufsbildungsforschung: Alte und neue Fragen eines Forschungsfeldes

Krisztina Dér; Peter Schlögl

doi:10.14361/transcript.9783839413708

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Bibliographic data

Edition: 1/2014
Copyright Year: 2014
ISBN-Print: 978-3-8376-1370-4
ISBN-Online: 978-3-8394-1370-8
Publisher: transcript, Bielefeld
Series: Science Studies
Volume: 0
Language: German
Pages: 286
Product Type: Edited Book

Pages 1 - 4
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INHALTPages 5 - 8
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Einbegleitung in Form von ZukunftserinnerungenPages 9 - 11
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Die langen und kurzen Wellen berufsbildungsrelevanter ForschungPages 12 - 20
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Demografie und die Entwicklung von Berufsaus- und -weiterbildung in der EUPages 21 - 27
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Qualifikationen der Zukunft: Herausforderungen für einen Arbeitsmarkt im WandelPages 28 - 37
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Globalisierung der pädagogischen Provinz als Hinwendung zum konkreten, individuellen MenschenPages 38 - 48
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Allgemein weiblich, beruflich männlich: eine renitente kulturelle SemantikPages 49 - 61
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Peter F. Druckers Sicht des BildungswesensPages 62 - 73
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Die Expertise als Grundlage moderner Ordnungs- und Steuerungspolitik in der WeiterbildungPages 74 - 85
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Qualifikation, Kompetenz und berufliches Wissen – ein aufklärungsbedürftiger ZusammenhangPages 86 - 102
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Strukturierung beruflicher Ordnungsmittel im Kontext des lebenslangen LernensPages 103 - 114
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Ausbildungsinhalt, Anforderungsprofil oder berufliches Selbstverständnis?Pages 115 - 124
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Ungenutzte Potenziale des Kompetenzansatzes: Mehr Mut zur PädagogikPages 125 - 135
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Kompetenzorientierung und Individualisierung vor dem Hintergrund des kaufmännischen UnterrichtsPages 136 - 146
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Die Betriebe im dualen Berufsbildungssystem – eine politökonomische SichtweisePages 147 - 158
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Professionelles Handeln in der Netzwerk-PolisPages 159 - 169
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Was ist der genuine Beitrag von Hochschulen zu berufsbezogener Weiterbildung?Pages 170 - 179
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Qualität in der beruflichen Erstausbildung: europäische Politik und österreichische UmsetzungsstrategienPages 180 - 193
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Wie kommt die Qualität in die Bildung? Aktuelle Ansätze zur Qualitätssicherung unter der LupePages 194 - 207
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Professionalisierung der LehrerInnen durch Portfolios: ein Beitrag zur BiografieforschungPages 208 - 222
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Bildungszugang und soziale StratifikationPages 223 - 231
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Bildungsbenachteiligte Jugendliche an der Schwelle zum BerufslebenPages 232 - 243
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LiteraturPages 244 - 278
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Autorinnen und AutorenPages 279 - 282
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Pages 283 - 286
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